小学体质健康管理制度为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件精神,确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求,学校将学生体质健康管理纳入日常管理工作,现就有关工作制定管理制度如下。一、坚持“健康第一”的思想,学校高度重视《学生体质健康标准》,通过开足开齐体育课、实践课,增强学生的健康体质。二、落实体育与健康课程,1-2年级每周四节,3-6年级每周3节。学生上午进行15分钟“阳光体育锻炼”和30分钟大课间活动,开展广场舞、健身操、花样跳绳等体育活动。三、严禁教师拖堂,课间时间要求学生走出教师活动或放松。四、定期开展预防近视专题培训宣传教育活动,每天上、下午做两次眼保健操,每学期2次视力检测,每学年第一学期对全校学生进行健康体检;第二学期,对全校学生进行视力筛查并建档反馈给家长。五、按照国家要求,每年对学生进行体质健康监测,及时上报相关信息,对学生体质健康进行科学监测。
小学体质健康管理制度为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件精神,确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求,学校将学生体质健康管理纳入日常管理工作,现就有关工作制定管理制度如下。一、坚持“健康第一”的思想,学校高度重视《学生体质健康标准》,通过开足开齐体育课、实践课,增强学生的健康体质。二、落实体育与健康课程,1-2年级每周四节,3-6年级每周3节。学生上午进行15分钟“阳光体育锻炼”和30分钟大课间活动,开展广场舞、健身操、花样跳绳等体育活动。三、严禁教师拖堂,课间时间要求学生走出教师活动或放松。四、定期开展预防近视专题培训宣传教育活动,每天上、下午做两次眼保健操,每学期2次视力检测,每学年第一学期对全校学生进行健康体检;第二学期,对全校学生进行视力筛查并建档反馈给家长。五、按照国家要求,每年对学生进行体质健康监测,及时上报相关信息,对学生体质健康进行科学监测。