2011年浙江省嘉兴市中考语文试卷一、语文知识积累与运用（28分）)1.根据拼音写出相应的汉字。探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高jùn________的山峰到深邃的海底，从浩hàn________的海洋到茫茫的宇宙，那里有奥mì________，哪里就有人类的足迹。其中有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险过程中的任何艰难险阻，都截止不了人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领yù________的脚步。2.根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。迷人的田野________着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村________着耕读传家的人文精神，热闹的古镇________着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！（隐含彰显散发）3.下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原名上改正。①月日起，《刑法修正案（八）》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。4.根据提示默写（共题，ʹ小题任选题作答，第小题必答）山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“________，一览众山小”；溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布得泽，________”。诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有“________，只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，________”的情怀。ʹ历史长河，人才辈出。李白有“________，中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，________”的抒怀。月日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先________，________，饿其体肤，空乏其身”何其相似。5.名著阅读。（1）甲、乙两图是教材“名著导读”中的作品封面与插图，请你根据自己的阅读体验，写出它们的书名________。（2）“我们站在上帝脚跟前，是平等的--因为我们是平等的”是插图（乙）作品中的女主人公对________（人名）说的话。6.综合性学习。月日，《浙江日报》刊登了第六次全国人口普查“浙江省年人口年龄与性别分布示意图”（如图）．岁的小华和ʹ岁的父亲看了这幅图后，有一段引人思考的对话。请你根据语言环境，在横线上将父子俩对话的省略部分补充完整。试卷第1页，总10页 小华：老爸，你看这图多漂亮啊！它既像上海世博园里那棱角分明的中国斗拱，一头连接着过去，一头连接着未来；（1）又像________，________，________。父亲：是啊，不仅如此，老爸还发现了我省人口年龄与性别分布的两个特征。你看出来了吗？小华：噢，我看出来了！（2）第一________；第二________。父亲：所以啊，二十年后，我国就进入老龄化社会了，你们的担子可重啦！不但要照顾双方的爸爸妈妈，还有爷爷奶奶外公外婆。小华：（3）________。二、现代文阅读（30分）)7.请认真阅读下面的文章，完成题目。杂志风波楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的吗？”我一看，正是我等得着急的那本《诗刊》，高兴地说：“是我订的，谢谢您了！这杂志怎么跑您那去了？”郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？”我不好意思道：“郝奶奶，杂志确实是我订的，没事乱翻翻。”说完又去接。然而郝奶奶仍没有要给我的意思，继续问：“那你的邮箱里有没有一本《家庭》？那是我订的。”“没有。”郝奶奶仍满脸似信非信的样子：“那我的那本《家庭》哪去了呢？按理儿，你的放到我的邮箱里，我的也应当放在你的邮箱里了！”说完见方厅的桌子上放着几本书，便颤微微地走进来，侦探般一本本翻起来。翻的结果当然没有，于是郝奶奶很是失望地说：“这就怪了，怎么会没有呢？”“您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了！”我安慰道。“不可能，以往这个时候早就到了。”见郝奶奶正探头探脑地觊觎我的卧室，强忍着火气说：“郝奶奶，您老慢走！”试卷第2页，总10页 郝奶奶听出我在下逐客令，边往外挪边说：如果你看到那本《家庭》，一定要给我！送走郝奶奶，想到他吃不到我做的鱼，我难过得要哭了。第二天，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：“郝奶奶，明天您不要上来了，如果有我一定会给您老送去的！”郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点地挪下去了。第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，着急地说：“看看有没有我的《家庭》？”我打开邮箱，里面什么也没有。郝奶奶满是疑惑地说：“怎么会没有呢？”这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，很关心地问：“怎么了？”郝奶奶便将事情说了一遍。刘爷爷咳了一声说：“嗯，这理对，应当是放错了！”说完警惕地扫了我一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。我呆在一边，满脸胀得通红，心咚咚狂跳着说：“郝奶奶，别急，明天我去邮局帮您老查一查。”可第二天正赶上母亲病了，在母亲那忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老远就看见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，他们立即向我聚拢来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我，很严肃地命令道：“打开邮箱！”我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标非常威严地对我说：“走，上楼去看看！”“那天郝奶奶已翻过了，没有。”红袖标正色道：“脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么？”我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：“唉，都进去一次了，得吸取教训啊！”这句话如一把锋利的刀，一下子捅到了我的痛处，我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。我低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起来。第二天，我急忙往邮局跑，到那一查，确实送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里。从邮局出来，我不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正心烦意乱，见一家报刊亭里正摆着那期《家庭》，急忙买了一本。回来后，我敲开了郝奶奶的门。郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，仔细看了看，自信地说：“这就对了，怎能没有呢！”说完顺手把那只破瓦罐扔到门外，哗地一声碎了。我突然觉得，我就是那只破瓦罐。（选自《第四届金麻雀奖获奖作品》，有删改。作者梅贻涵）（1）根据文章内容，概述故事的“经过”和“结果”。（2）结合上文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。①（刘爷爷）说完警惕地扫了我一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。②我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了（3）下面的句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。（1）我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？试卷第3页，总10页 （2）唉，都进去一次了，得吸取教训啊！（4）文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么？（不超过字）8.阅读题目，回答问题。海洋垃圾①日本“ʹ”级大地震并引发强烈海啸，大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，ʹ年后漂到美国西岸。②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。上年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致使的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。不过，海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了公里长的岩石长堤，并分出了个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，防止泄漏。至于垃圾中也那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，然后再继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到ʹ米，之后就在上面栽种植物，不再堆放垃圾。（选自年月日《北京日报》，有删改。作者张田勘）【相关链接】材料一目前我国历年垃圾堆存量约亿吨，占用耕地达亿平方米。全国个主要城市中，有个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口亿为例，如每人每年产生公斤垃圾，年产生垃圾量为量亿吨。材料二英国的垃圾填埋率为为为国法，上为国美，上为利大意，，德国为上为麦丹，上为本日，上为率烧焚圾垃的士瑞．．美国的废纸利用率为为率收回璃玻，为率收回盒头罐铁，。（1）文章第①节从日本大地震产生的垃圾岛写起，有何用意。（2）结合上下文，分别指出下列句子中加点部分的作用。①到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。②太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。（3）请用简洁的语言说明第⑤节中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。（限字以内）（4）根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。三、古诗文阅读（22分）请认真阅读下面的古诗文，完成题目．)9.书院二小松唐•李群玉试卷第4页，总10页 一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。【注释】秋烟：比喻小松初生的枝叶。（1）诗中“________”“________”两个词写出了二小松“小”的特点。（2）这首诗抒发了作者怎样的情感？10.阅读文章，完成问题。满井游记（节选）柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。（1）解释下列句子中加点的词语。①风力虽尚劲②呷浪之鳞（2）用现代汉语写出下面兔子的意思。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（3）选文第一段是从哪三方面描绘满井早春气息的？11.阅读文章，回答问题阮孝绪传（节选）孝绪七岁，出继从伯胤之。胤之母周氏卒，有遗财百余万，应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。年十六，父丧不服绵纩，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸爲之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐之及。”竟获免。【注释】①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②王晏：南朝齐尚令。后因贪财专权被杀。③绵纩（kuàng）：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。④笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。⑤坐：因事入罪。（1）解释下列句子中加点的词语。①闻者咸叹异异之②不服服绵纩③孝绪度度之必至颠覆（2）下列句子中的“其”与其它三项不同的是________。A.屡至其门B.故人不独其亲C.安陵君其许寡人D.意将隧入以攻其后也（3）用现代汉语写出下面句子的意思。及晏诛，亲戚咸为之惧。（4）选文中的阮孝绪具有哪些品质？四、写作（40分）)12.成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福试卷第5页，总10页 时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。要求：将标题补充完整；文体不限，字数不少于；ʹ文中不得出现真实的人名、地名、校名。试卷第6页，总10页 参考答案与试题解析2011年浙江省嘉兴市中考语文试卷一、语文知识积累与运用（28分）1.峻,瀚,秘,域2.散发,隐含,彰显3.第②句，缺少主语，删除“通过”两字．第③句，减少不能用倍数，把“一倍”改为“一半”（或“”、二分之一）4.会当凌绝顶,万物生光辉,零落成泥碾作尘,化作春泥更护花,蓬莱文章建安骨,各领风骚数百年,苦其心志,劳其筋骨5.分析：（1）由甲图中“骆驼”“人物”图象可以联想到名著《骆驼祥子》，由乙图男女主人及庄园画面，可以联想到名著《简•爱》．答案：（2）《简•爱》的女主人公是简•爱，“我们站在上帝脚跟前，是平等的--因为我们是平等的”这是她跟罗切斯特所说的话．（1）《骆驼祥子》《简•爱》（2）罗切斯特．6.像公园里枝繁叶茂的大树,一半沐浴阳光,一半散落阴凉男女比例基本平衡,少年儿童（14周岁以下）人口相对较少老爸，别担心，那时我已长大，再重的负担我都不怕．我会努力打拼，像你们呵护我们一样好好孝顺你们，让你们幸福的．二、现代文阅读（30分）7.（1）本题考查对故事情节的概括能力．解答时，应当在仔细阅读文章内容的基础上抓住关键语句，概括文章内容．文章讲述了因为邮递员投递错误，导致“我”和郝奶奶产生误会，在阴差阳错之中导致郝奶奶对“我”的误会不断地加深．由文章前三段可知故事的起因是邮递员将“我”的杂志错送给郝奶奶，将郝奶奶的杂志送丢了．文章第四段到文章第二十六段则讲述了郝奶奶和邻居因为不信任“我”，因而三番五次来“我”家查询．文章第二十七段到文章第三十段则讲述了“我”买了《家庭》杂志送给了郝奶奶，结果导致她对“我”的误会进一步加深．综合上述分析，即可得出答案．（2）本题考查对描写方法的辨别及其作用的理解能力．解答时，抓住关键字眼辨别描写方法，在此基础上，结合句子内容分析表达效果．动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法．由第（1）句中“扫”这一动作可知此处为动作描写．通过对刘大爷的动作，即“扫”，生动形象地呈现出刘大爷看“我”时的异状，流露出刘大爷对“我”的怀疑和猜忌．神态描写：对人物面部表情和细节的描写．由第（2）句中“蔫”这一形容词可知此处为神态描写．此处使用“蔫”这一形容词逼真地表现出“我”此刻的神情，突出了“我”痛苦、无奈的心情，增强了文章的表达效果．综合上述分析，即可得出答案．（3）本题考查对文章句子含义的分析理解能力．解答时，应当结合上下文语境分析其深层含义．阅读文章可知“我”曾经因过错而进过监狱，现今则靠卖菜为生．第（1）句“我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？”表现出郝奶奶对“我”的怀疑，她认为卖菜的试卷第7页，总10页 和时尚杂志没有关系，因为在郝奶奶眼中，卖菜的是地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好．第（2）句“唉，都进去一次了，得吸取教训啊！”中“都进去一次了”指“我”之前因犯错而进去监狱．“得吸取教训啊”则是警告“我”不要再犯错误．综合上述分析，即可得出答案．（4）本题考查对文章内容的分析理解能力和对语言的掌控能力．解答时，应当结合文章内容进行分析，同时注意语言的顺畅．文章中“我”因为郝奶奶以及邻居的误解而感到沮丧和悲痛．因此对于“我”来说，应当给予鼓励，让“我”重拾面对生活的信心，使“我”相信只要心存善良，终将赢得认可．对于以郝奶奶为代表的邻居来说，应当告诫他们不要戴着有色眼镜看人，应该让他们明白“浪子回头金不换”，对犯过错误的人要学会理解和宽容，给他们改过自新的机会．本题为开放性试题，言之有理即可．答案：（1）①经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询．②结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深．（2）①运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对“我”的怀疑（不信任）．②运用比喻的修辞手法（神态描写），逼真地描写出“我”突然被刘爷爷的话揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈．（3）①郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好．①你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了．（4）示例：①对“我”：在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的．②对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新．8.（1）此题考查学生对文段作用的理解，解答此题的关键是熟读课文，理解课文内容，从结构、内容、效果三方面来考虑此问题．用意是引出海洋垃圾的话题，激发读者阅读兴趣．（2）此题考查学生对说明文语言的把握，解答此题的关键在于明确答题格式：此词的意思+在句中的意思+此词体现了说明文语言的准确性．对于涉及到具体说明方法的内容，答题格式为：…（怎样）地说明了…（内容）．（3）此题考查学生的概括能力，解答此题的关键在于明确文段主要内容，选择关键句子来概括．重点是抓住动词来写．（4）此题考查学生的阅读和表达能力，材料一问题为：垃圾现象严重；材料二：美国垃圾利用率高，说明发达国家的垃圾处理技术发达．答案：（1）引出海洋垃圾的话题，激发阅读兴趣．（2）①“到目前为止”，限制了时间，准确地说明了没有发现任何单元有泄漏和污染海水的现象只是现在的运行状况，并不表示以后一定不会发生．②（运用了作比较的说明方法），具体地介绍了“太平洋垃圾岛”面积之大，海上漂浮的垃圾之多，使读者对“太平洋垃圾岛”的印象更直观、更清晰．（3）建长堤，分单元；抽干海水，排放塑料膜；倾倒并密封垃圾；（定期检测）；反复地铺沙种草掩埋垃圾；栽种植物．（4）参考示例：（1）我国城市面临严重的生活垃圾问题，加强环保教育刻不容缓；（2）海洋面临着人类生活垃圾危险；（3）发达国家在处理垃圾问题方面有各自成熟的技术．试卷第8页，总10页 三、古诗文阅读（22分）请认真阅读下面的古诗文，完成题目．9.数粒,二尺（2）本题是对诗人情感的考查．解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，根据诗人对景物的描写，体会诗人的心境，理解诗人对自然之物的情趣．“数粒”“二尺”写出小松的“小”，表现出作者对二小松的怜爱之情；运用比喻，把二小松长大后随风吹拂的声音比成美妙的琴声，不但表达出对二小松的喜爱和赞美，而且表达了因为读书时有松树相伴的喜悦之情．答案：（1）数粒、二尺．（写“粒”、“细”或“细韵”也可．）（2）抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情．（流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情．）翻译：一双幽暗的松树在尘世出现，数粒如秋烟般稚嫩而翠绿的松叶挂在二尺高的松树上，从此静静的书窗外可以听这细微的松声，如琴声一般常伴着读书人．10.（1）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．①句意为：风力虽然还很强；劲：猛，强有力②句意为：浮到水面上戏水的鱼；鳞，代鱼．（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．翻译这句话时，注意“知”，知道；“而”，表示转折．句意为：（我）才知道效野之外不是没有春天，可是居住在城里的人不知道（这一点）啊．（3）本题考查概括主要内容．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句，概括即可．阅读全文，了解内容，抓住关键语句“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许”“游人虽未盛”“曝沙之鸟，呷浪之鳞”等，概括为：郊外的植物（柳条麦田）、游人、鱼鸟．综上所述，答案为：（1）①猛，强有力．②代鱼（2）（我）才知道效野之外不是没有春天，可是居住在城里的人不知道（这一点）啊．（3）郊外的植物（柳条麦田）、游人、鱼鸟．11.（1）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．①句意为：听说此事的人，都对孝绪既叹服又惊异；异：惊异（认为…奇异）．②句意为：孝绪不穿布衣；服：穿．③句意为：孝绪估计他必然会闯祸倒霉；度：估计．C（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．翻译这句话时，注意“及”，等到；“亲戚”，内外亲属．句意为：等到王晏被杀，内外亲属都因此很害怕．（4）本题考查分析人物形象．解答此题的关键是在了解原文内容的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可．试卷第9页，总10页 阅读全文，了解内容，从“胤之母周氏卒，有遗财百余万，应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母”中可知：他不爱财（不慕富贵）；从“穿篱逃匿，不与相见”可知，他有远见；从“父丧不服绵纩，虽蔬菜有味亦吐之孝顺”中可知，他孝顺．综上所述，答案为：（1）①惊异（认为…奇异）．②穿．③估计．（2）C（3）等到王晏被杀，内外亲属都因此很害怕．（4）不爱财（不慕富贵）；有远见；孝顺．四、写作（40分）12.【例文】留一点想念给自己生命像一条平静的河流，带着琐碎的爱恋与牵绊，缓缓流过，只是这样、--席慕容掬一捧时光，让心境澄澈任岁月回转；揽一弯银月，悠悠然，让指尖轻触细碎的回忆．岁月无数次吹落那一瓣瓣枣花，风起，簌簌无声胜有声，在空中轻舞，不曾落下，又见那一方小院，时日缱绻，衬出你、我．总喜欢在你怀中嬉戏，流连，似有无限温暖．在那颗枣树下，看它的浓阴如盖，翠色欲滴，叶隙间斑驳的阳光照耀下，抚摸枣树身上流淌的岁月．就这样在温婉的熏风中，在你怀中，痴痴地望着你．专注地看天，听你讲陶公祠前的那方菊．虽不懂，却也陶醉、流连．渐渐、渐渐，便困了，乏了，在你怀中欣然睡去，梦里花落知多少．时日交替，带着翩然韵致的枣花悄然在秋声中退去，树枝头仿佛听见了号召，叶间露出了带着笑意的枣．情不自禁地我也被感染，脸上漾出笑颜．你见了，便轻抚我的头，笑道：“为什么不去摘？”虽如此，你却仍搬来梯子，帮我摘枣去了．你把每个枣都洗过，递给我，你却不吃，总喜欢靠在枣树苍桑的皮肤上，在虫鸣鸟叫中，在丝丝枣的欢欣中，倾听枣树的声音，捕捉枣叶见细密的阳光，空气中氤氲的枣香．时日如细沙一般，握得越紧，反而消失得越快．转眼间冬的帷幕拉开，遮住了秋的颜色．那个枣树，也刻上了时间的印痕，脱光了叶，憔悴，干枯．不曾忘记那一天，我与你在机场分别．在你眼中，我分明看到了期待和不舍．我默然，转身，离开，手中的那颗你赠与我的枣却早已被不舍浸染，心中也有了淡淡凄楚．现在的我也喜欢看天，只是不再拘泥于叶隙间的天，而是广阔的苍穹，看那流云的足迹，听那岁月的低吟．心中仍想念那个枣树，想念，原来这样快乐．生命这条平静的河流缓缓地流淌，终于我看见，那爱恋，那牵绊，终都浇灌了我们人生的根．那是我们的起点，也是我们的终点啊！留一点想念给自己，不要让人生的根枯萎．试卷第10页，总10页