国旗下讲话稿:认识你自己尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好!四位同学客观的互评让他们重新认识了自己的优缺点,当一个人能客观地分析自己时,他就能够明确自己的奋斗方向,就能够清晰地找到自己的人生坐标,避免无谓的付出,防止徒劳的执拗,最终让自己的努力换得累累硕果。这里有一个关于“认识自己”的故事:从前有一个记性很差的衙差在押送一个和尚。为了让自己记住所带物品,他自编了一句话:文书钥匙锁,和尚雨伞我。和尚看出了其中的机会,当晚和尚把衙差灌醉,将枷锁套在衙差手上,把他的头发都剃光后逃跑了。第二天衙差醒来,数了数物品。文书、雨伞、钥匙、锁都在,和尚呢?他紧张地摸了摸头,说:原来和尚在这里,那我哪去了?几千年前,古希腊有一座著名的建筑,门楣上写道:“认识你自己”,提醒人们,最难认识的就是自己;这句睿智的话直到现在,还留在那里,成为警醒世人的一句著名箴言。正确“认识你自己”的兴趣、能力、激情、欲望、压力、好恶、理想……并把这种对你自己的认识,融化灌输到你的追求与奋斗之中,是决定你奋斗成败、生活质量、人生价值的核心要素。上周,所有同学写了自己在本学期的成长计划,不同的人写了不同的成长计划,每一份成长计划里都印刻着与别人不一样的你的信念。七年级同学写得很认真,让我看到了天真可爱,热爱生活的你们,八年级同学开始退却了浮躁热度,大部分同学开始走向稳重;九年级同学的成长计划,让我看到了你们一股“不到长城非好汉”的豪情,有同学更是抒发了“不管能不能考上重点中学,我也要努力拼一拼”的豪迈。是所有同学的认真、努力和执着,让这龙花园充满了勃勃的生机,让这龙化学校的每一个角落里都洋溢着青春的活力。正是有了无比丰富的个性,才让每个班级充满了各种各样的色彩,才让这学校有了五彩缤纷的绚丽,才让这人类世界变得纷繁多彩,饶有情趣。是的,你们中的每一个人,都是唯一的,你们中的每一个,都是独立的。要知道“独立的人格,独特的个性,独创的精神”是未来一代生存和发展的基本素质。我发现,所有的你们都有能力学习,都对学习有着天生的兴趣,你们的潜能是气体,给你们的多大空间,你们就有多大的体积;你们的个性是晶体,你们各有自己独特而美丽的晶型,只不过,在忙乱迷茫懵懂混沌的生活中,因为你们受到这样那样的干扰,或多或少的影响了你们学习能力的提高,影响了你们个性的显现与张扬。事实证明,21世纪是创新的世纪,是尊重个性、弘扬个性的世纪。个性孕育了创新,创新展示了个性。美国著名学者j·w基夫认为:个性化教育将成为21世纪教育的必然选择。但与此同时,我们首先应该对自己有一个充分的认识,才能明确自己的个性。认识自己是人类永恒的主题,那么,如何认识自己呢?这种自我认识应该从哪里着手呢?要真正认识你自己,苏格拉底认为:需要这样的智慧:即一个人要知道自己知道什么,也要知道自己不知道什么。今天,吴老师给全体同学留一个书面作业:写下自己的最少10个优点,再写下自己的最少2个缺点,看看你能否客观的认识你自己。本周工作除以上一项外,还有: ,1、值周班级是八年级2班,望班主任安排好学生周一和周四的值周活动。 2、政教处将对班级卫生检查方式做一个大的调整,就是由学生参与学校的卫生检查工作,具体事宜今天中午各班卫生委员到政教处开会进行商议。3、从今天开始,图书馆对全体同学开放,借书的同学可以向本班的图书管理员申请。最后,送给同学们五个字——认识你自己;推荐一本书给你们——《认识你自己》,相信看完书以后,你一定有很多收获。
国旗下讲话稿:认识你自己尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好!四位同学客观的互评让他们重新认识了自己的优缺点,当一个人能客观地分析自己时,他就能够明确自己的奋斗方向,就能够清晰地找到自己的人生坐标,避免无谓的付出,防止徒劳的执拗,最终让自己的努力换得累累硕果。这里有一个关于“认识自己”的故事:从前有一个记性很差的衙差在押送一个和尚。为了让自己记住所带物品,他自编了一句话:文书钥匙锁,和尚雨伞我。和尚看出了其中的机会,当晚和尚把衙差灌醉,将枷锁套在衙差手上,把他的头发都剃光后逃跑了。第二天衙差醒来,数了数物品。文书、雨伞、钥匙、锁都在,和尚呢?他紧张地摸了摸头,说:原来和尚在这里,那我哪去了?几千年前,古希腊有一座著名的建筑,门楣上写道:“认识你自己”,提醒人们,最难认识的就是自己;这句睿智的话直到现在,还留在那里,成为警醒世人的一句著名箴言。正确“认识你自己”的兴趣、能力、激情、欲望、压力、好恶、理想……并把这种对你自己的认识,融化灌输到你的追求与奋斗之中,是决定你奋斗成败、生活质量、人生价值的核心要素。上周,所有同学写了自己在本学期的成长计划,不同的人写了不同的成长计划,每一份成长计划里都印刻着与别人不一样的你的信念。七年级同学写得很认真,让我看到了天真可爱,热爱生活的你们,八年级同学开始退却了浮躁热度,大部分同学开始走向稳重;九年级同学的成长计划,让我看到了你们一股“不到长城非好汉”的豪情,有同学更是抒发了“不管能不能考上重点中学,我也要努力拼一拼”的豪迈。是所有同学的认真、努力和执着,让这龙花园充满了勃勃的生机,让这龙化学校的每一个角落里都洋溢着青春的活力。正是有了无比丰富的个性,才让每个班级充满了各种各样的色彩,才让这学校有了五彩缤纷的绚丽,才让这人类世界变得纷繁多彩,饶有情趣。是的,你们中的每一个人,都是唯一的,你们中的每一个,都是独立的。要知道“独立的人格,独特的个性,独创的精神”是未来一代生存和发展的基本素质。我发现,所有的你们都有能力学习,都对学习有着天生的兴趣,你们的潜能是气体,给你们的多大空间,你们就有多大的体积;你们的个性是晶体,你们各有自己独特而美丽的晶型,只不过,在忙乱迷茫懵懂混沌的生活中,因为你们受到这样那样的干扰,或多或少的影响了你们学习能力的提高,影响了你们个性的显现与张扬。事实证明,21世纪是创新的世纪,是尊重个性、弘扬个性的世纪。个性孕育了创新,创新展示了个性。美国著名学者j·w基夫认为:个性化教育将成为21世纪教育的必然选择。但与此同时,我们首先应该对自己有一个充分的认识,才能明确自己的个性。认识自己是人类永恒的主题,那么,如何认识自己呢?这种自我认识应该从哪里着手呢?要真正认识你自己,苏格拉底认为:需要这样的智慧:即一个人要知道自己知道什么,也要知道自己不知道什么。今天,吴老师给全体同学留一个书面作业:写下自己的最少10个优点,再写下自己的最少2个缺点,看看你能否客观的认识你自己。本周工作除以上一项外,还有: ,1、值周班级是八年级2班,望班主任安排好学生周一和周四的值周活动。 2、政教处将对班级卫生检查方式做一个大的调整,就是由学生参与学校的卫生检查工作,具体事宜今天中午各班卫生委员到政教处开会进行商议。3、从今天开始,图书馆对全体同学开放,借书的同学可以向本班的图书管理员申请。最后,送给同学们五个字——认识你自己;推荐一本书给你们——《认识你自己》,相信看完书以后,你一定有很多收获。