人教版七年级英语上册教学计划 一、抓好英语的常规教学,确保基础知识过关 (一)单词过关利用自修时间、早读时间,由科代表主持听写、默书。 (二)词组过关 1、把学过的词组归纳,方便学生记忆。 2、用词组造句和中译英训练。在各个教学班内进行竞赛。 3、句型过关组织学生结对子,一有空就你问我答,营造学习氛围,同时加强笔头的练习,使学生能熟能生巧。 4、课文过关把课文分段,按学习组为单位,进行朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背,有些课文还要求学生会默写。 二、抓好语法学习 1、掌握形容词、副词的.比较级和级的构成和用法。区分单音节词和多音节词的构成,规则和不规则变化。 2、学习一般过去时态,重点突破不规则动词。 3、学习过去进行时与现在进行时的区别。 4、学习联系词的用法。 三、培养学生综合运用知识的能力 每个单元围绕着知识点反复训练,层层渗透。每个单元结束都进行测验,找出存在问题,及时补漏补缺。 四、抓好阅读能力 培养每周规定学生阅读三篇短文,带着问题阅读,阅读之后要回答问题。 五、培养学生写作能力 逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事,逐步培养他们看图写话的能力。 六、促进全体同学共同进步, 抓尖子培养,努力做好后进生转化工作,促进全体学生共同进步。 1、指定学习成绩好的学生利用业余时间多读和多做课外书,每月进行一次知识竞赛,评出级组学习积极分子。 2、多关心后进生的思想和学习,平时要检查和督促他们的作业及时给予他们帮助。
人教版七年级英语上册教学计划 一、抓好英语的常规教学,确保基础知识过关 (一)单词过关利用自修时间、早读时间,由科代表主持听写、默书。 (二)词组过关 1、把学过的词组归纳,方便学生记忆。 2、用词组造句和中译英训练。在各个教学班内进行竞赛。 3、句型过关组织学生结对子,一有空就你问我答,营造学习氛围,同时加强笔头的练习,使学生能熟能生巧。 4、课文过关把课文分段,按学习组为单位,进行朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背,有些课文还要求学生会默写。 二、抓好语法学习 1、掌握形容词、副词的.比较级和级的构成和用法。区分单音节词和多音节词的构成,规则和不规则变化。 2、学习一般过去时态,重点突破不规则动词。 3、学习过去进行时与现在进行时的区别。 4、学习联系词的用法。 三、培养学生综合运用知识的能力 每个单元围绕着知识点反复训练,层层渗透。每个单元结束都进行测验,找出存在问题,及时补漏补缺。 四、抓好阅读能力 培养每周规定学生阅读三篇短文,带着问题阅读,阅读之后要回答问题。 五、培养学生写作能力 逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事,逐步培养他们看图写话的能力。 六、促进全体同学共同进步, 抓尖子培养,努力做好后进生转化工作,促进全体学生共同进步。 1、指定学习成绩好的学生利用业余时间多读和多做课外书,每月进行一次知识竞赛,评出级组学习积极分子。 2、多关心后进生的思想和学习,平时要检查和督促他们的作业及时给予他们帮助。