学生暑假活动总结 为丰富学生的假期生活,开阔学生眼界,小学积极采取“三举措”深入开展系列主题实践活动。 1、开展“暑假学当家”活动。学期末最后一次家长会与家长面对面沟通交流,明确假期实践活动的意义,为活动的顺利开展做准备。设计学生假期当家具体事项,如:亲自去集市买菜,实践课堂钱币知识,学习理财;亲自下厨房做饭,体验妈妈的辛劳,增强自理能力;亲自去交一次水费、电费,了解家庭开支情况,懂得节约用水用电。 2、开展“研学旅游”实践活动。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”研学旅行,就是路和书的融合。为促进校内教育和校外教育之间的有效衔接,开阔学生视野,让他们领略大自然的风光,锻炼体力和意志力。鼓励家长与学生一起,开展一次旅行在旅行中处处学习,提供更多机会让老师、学生和家长之间讨论学习之外的问题,增强学生的探索能力、自理能力、实践能力等。 3、开展“社区小主人”志愿服务活动。学生以小组为单位,由家长牵头,小组长组织在社区公共区域开展卫生清洁工作,协助社区保洁人员清除卫生,引导学生从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。让学生利用假期在社区广泛开展尊老敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动,做一些力所能及的好人好事,培养学生尊老敬老、关爱他人的优秀品质。
学生暑假活动总结 为丰富学生的假期生活,开阔学生眼界,小学积极采取“三举措”深入开展系列主题实践活动。 1、开展“暑假学当家”活动。学期末最后一次家长会与家长面对面沟通交流,明确假期实践活动的意义,为活动的顺利开展做准备。设计学生假期当家具体事项,如:亲自去集市买菜,实践课堂钱币知识,学习理财;亲自下厨房做饭,体验妈妈的辛劳,增强自理能力;亲自去交一次水费、电费,了解家庭开支情况,懂得节约用水用电。 2、开展“研学旅游”实践活动。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”研学旅行,就是路和书的融合。为促进校内教育和校外教育之间的有效衔接,开阔学生视野,让他们领略大自然的风光,锻炼体力和意志力。鼓励家长与学生一起,开展一次旅行在旅行中处处学习,提供更多机会让老师、学生和家长之间讨论学习之外的问题,增强学生的探索能力、自理能力、实践能力等。 3、开展“社区小主人”志愿服务活动。学生以小组为单位,由家长牵头,小组长组织在社区公共区域开展卫生清洁工作,协助社区保洁人员清除卫生,引导学生从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。让学生利用假期在社区广泛开展尊老敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动,做一些力所能及的好人好事,培养学生尊老敬老、关爱他人的优秀品质。