防范校园欺凌给家长的一封信 亲爱的家长朋友: 你们好!校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来,各地中小学校校园欺凌亊件却频繁见诸媒体,引发热议。对此,除了感慨“现在的孩子都怎么了”,家长朋友又可以做些什么呢? 校园欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、伤害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫,勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于校园欺凌。 一、什么是校园欺凌? 校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。某些情况下,部分受欺凌者会发生变化,转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。 二、校园欺凌的主要原因 近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点,学生之间的暴力逐渐增多。有专家分析,有以下几个原因: 原因1: 过分溺爱,孩子唯我独尊。 原因2: 缺少关爱,心理灰暗。部分学生父母忙于生活,忽略了对孩子的沟通和心理辅导。 原因3: 学生法制观念薄弱。 原因4: 对影视、动画、游戏的模仿。 三、校园欺凌的行为表现, 暴力的肢体行为,例如踹、掐、捏、打等。 言语的欺负。比如给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。 心理的欺负,例如,带头孤立他人,不让小朋友和他玩。 四、孩子该如何保护自己? 请家长告诉孩子,当别人欺负自己时,一定要学会勇敢地保护自己,对不友好的行为说“不”。及时告知老师和家长,说出自己的想法,寻求他们的帮助。另外,当你周围的人遇到欺负时,也要大声地说出自己的感受,用自己的智慧保护自己和其他小朋友的安全。 五、家长应该如何做? 1.鼓励孩子与同伴友好交往,创造条件,给孩子多接触人,接触新鲜事物的机会,引导孩子学习处理人际关系的方法。 2.关注孩子的情绪,多跟孩子交流,当孩子恰到好处地解决麻烦或者疑问时,应当及时给予认可和鼓励。 3、重视与老师的沟通和联系,多了解孩子在校情况。 4、对孩子进行防欺凌教育,教会孩子自我保护的方法。 5、建立良好的亲子关系,以身作则,不以暴制暴。 岳麓一小 2022年6月9日
防范校园欺凌给家长的一封信 亲爱的家长朋友: 你们好!校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来,各地中小学校校园欺凌亊件却频繁见诸媒体,引发热议。对此,除了感慨“现在的孩子都怎么了”,家长朋友又可以做些什么呢? 校园欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、伤害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫,勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于校园欺凌。 一、什么是校园欺凌? 校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。某些情况下,部分受欺凌者会发生变化,转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。 二、校园欺凌的主要原因 近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点,学生之间的暴力逐渐增多。有专家分析,有以下几个原因: 原因1: 过分溺爱,孩子唯我独尊。 原因2: 缺少关爱,心理灰暗。部分学生父母忙于生活,忽略了对孩子的沟通和心理辅导。 原因3: 学生法制观念薄弱。 原因4: 对影视、动画、游戏的模仿。 三、校园欺凌的行为表现, 暴力的肢体行为,例如踹、掐、捏、打等。 言语的欺负。比如给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。 心理的欺负,例如,带头孤立他人,不让小朋友和他玩。 四、孩子该如何保护自己? 请家长告诉孩子,当别人欺负自己时,一定要学会勇敢地保护自己,对不友好的行为说“不”。及时告知老师和家长,说出自己的想法,寻求他们的帮助。另外,当你周围的人遇到欺负时,也要大声地说出自己的感受,用自己的智慧保护自己和其他小朋友的安全。 五、家长应该如何做? 1.鼓励孩子与同伴友好交往,创造条件,给孩子多接触人,接触新鲜事物的机会,引导孩子学习处理人际关系的方法。 2.关注孩子的情绪,多跟孩子交流,当孩子恰到好处地解决麻烦或者疑问时,应当及时给予认可和鼓励。 3、重视与老师的沟通和联系,多了解孩子在校情况。 4、对孩子进行防欺凌教育,教会孩子自我保护的方法。 5、建立良好的亲子关系,以身作则,不以暴制暴。 岳麓一小 2022年6月9日