第一学期期末考试——七年级生物试题——一、单项选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题1分，共20分。）1．下列属于生物的一项是。（）A.恐龙化石B.梅花鹿C.家用洗衣机D.机器人2．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”反映了生物具有的特性是。（）A.遗传和变异B.对外界刺激做出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖3．生物能适应环境，也能影响环境。下列选项中，属于生物影响环境的是。（）A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶4．下列四项中，可以看作一个生态系统的是。（）A.一个森林里的所有生物B.一个湖泊中的所有生物C.一座山上的阳光、土壤和空气D.一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。（）A.黄雀→螳螂B.蝉→螳螂→黄雀C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.蝉→螳螂→黄雀→柳树6．被称作“绿色水库”的是。（）A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.农田生态系统7．将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是。（）A.用一只手握住镜臂即可B.用一只手托住镜座即可C.随意将显微镜抱出即可D.一只手握住镜臂一只手托住镜座8．用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片，视野中的字样是。（）A.bB.dC.qD.p9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是。（）A.在载玻片中央滴生理盐水B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C.盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色10．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是。（）A.细胞膜——控制物质进出细胞B.叶绿体——使光能转变成化学能C.线粒体——分解有机物释放能量D.细胞核——保护细胞内部11．人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的。（）A.营养物质B.能量C.物质和能量D.氧气和能量12．有关细胞分裂过程，下列说法正确的是。（）A.细胞核先分裂，然后才是细胞质一分为二B.细胞质最先开始分裂C.细胞质和细胞核同时开始分裂D.细胞膜最先分裂13．人体的四种组织中，具有分泌功能的是。（）A.肌肉组织B.上皮组织C.神经组织D.结缔组织14．植物体的结构层次是。（）A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.细胞→器官→组织→植物体C.组织→细胞→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体15．下列属于幼小生命体的结构是。（ ）A.胚根B.胚乳C.胚D.胚芽16．绿色开花植物形成果实和种子时，必须完成。（）第4页共4页
A.开花和传粉B.传粉和受精C.开花和受精D.自花传粉和异花传粉17．水分进入植物体以后运输特点是。（）A.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输D.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输18．绿叶在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是。（）①清水漂洗②光照③暗处理④选叶遮光⑤滴加碘液⑥叶片脱色A.③④⑥②①⑤B.③④⑤⑥②①C.④③②⑥⑤①D.③④②⑥①⑤19．生物圈中氧气的制造者为。（）A.绿色植物B.低等动物C.细菌和真菌D.高等动物20．动物和植物在下列生理活动方面相似的是。（）A.能在制造有机物时释放出氧气B.都能吸收二氧化碳制造有机物C.都能通过光合作用促进水的吸收D.都能通过呼吸作用产生能量二、填空题（每小题1分，共15分）21.除病毒以外，生物都是由构成的。22.影响生物生活的环境因素分两类，一类是因素，另一类是因素。23.玻片标本可以根据材料的制作方法分为以下三种，即、、。24.细胞中的能量转换器有和。25.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，他们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：、、和。26.种子萌发所需要的环境条件是：、和。三、判断题（每小题1分，共10分）27.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。 （）28.制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。（） 29.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。 （）30.多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（）31.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的保护组织。（）32.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（）33.裸子植物和被子植物的种子都有胚。（）34.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。（）35.在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。（）36.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。（）四、连线题（每小题1分，共10分）37.将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。①藻类植物a具有根、茎、叶，体内有输导组织②苔藓植物b没有根、茎、叶等器官的分化③蕨类植物c植株矮小，茎和叶内没有输导组织38.把下列相关的内容用线连接起来。①正常叶片a叶片发黄，植株矮小②缺少氮肥叶片b叶片浓郁，植株健壮③缺少磷肥叶片c叶片边缘呈褐色，容易倒伏④缺少钾肥叶片d叶片小暗绿色，不爱开花，果实小39.把下列相关的内容用线连接起来。①生产者a动物②消费者b细菌和真菌第4页共4页
③分解者c植物五、识图题（每空1分，共30分）40.下图是植物细胞与动物细胞示意图，据图回答：③②①（1）表示植物细胞的是图，你的判断依据是该细胞有。（任写一项）（2）两细胞相对应的结构名称是：例：B——（序号）[结构名称]B——（）[]D——（）[]F——（）[]（3）李悦同学的很多特征像他爸爸，这是因为（填序号）中存在信息。41.下图是菜豆种子和玉米种子，据图填写结构名称回答问题：（1）图中6是，起保护内部结构的作用。（2）图4中是；5是，它们里面含有丰富的等营养物质。（3）图中1、2、3、4构成种子的，它是新植物体的幼体，因此是种子最重要的结构。（4）图中的2将来发育成和。42.下图是花的结构模式图，据图回答：桃花模型（1）雄蕊由[]和[]组成（填序号）（2）雌蕊由[]、[]和[]组成（填序号）（3）花粉在[]中产生，成熟后落在[]的过程叫做。（4）受精后[]发育成果实，[]发育成种子。六、实验探究题（共15分）43.下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将A出两面遮盖，移入光下几个小时，再经酒精脱色后滴加碘酒液。请分析回答问题：第4页共4页
（1）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。叶片C处不变蓝的原因是（4分）（2）分析光合作用的条件，A和B构成一组对照实验，变量时，得出结论是是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。（4分）44.只有对实验结果进行认真分析，才能得出正确的结论。晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如下表，分析回答下列问题：试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个106020253010405（1）金鱼藻和光源的距离远近与其产生气泡数目之间有什么关系？（3分）（2）从中可以得出什么结论？（4分）七年级第一学期期末考试生物学试题参考答案一、1B2A3B4D5C6A7D8B9A10D11C12A13B14D15C16B17B18D19A20D二、21细胞22非生物生物23切片涂片装片24叶绿体线粒体25藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物26适宜的温度一定的水分充足的空气三、27√28×29√30×31×32×33√34×35×36√四、37①——b②——c③——a38①——b②——a③——d④——c39①——c②——a③——b五、40（1）乙细胞壁（或液泡或叶绿体）（2）A细胞膜B细胞核C细胞质（3）B遗传信息41（1）种皮（2）子叶胚乳淀粉（3）胚（4）茎叶42（1）45（2）123（3）4花药1传粉（4）3子房6胚珠43（1）淀粉没有叶绿体（2）光光44（1）金鱼藻和光源的距离越近产生的气泡越多（或越远产生的气泡越少）（2）光照越强（或越弱），绿色植物的光合作用越强（或越弱）第4页共4页
第一学期期末考试——七年级生物试题——一、单项选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题1分，共20分。）1．下列属于生物的一项是。（）A.恐龙化石B.梅花鹿C.家用洗衣机D.机器人2．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”反映了生物具有的特性是。（）A.遗传和变异B.对外界刺激做出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖3．生物能适应环境，也能影响环境。下列选项中，属于生物影响环境的是。（）A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶4．下列四项中，可以看作一个生态系统的是。（）A.一个森林里的所有生物B.一个湖泊中的所有生物C.一座山上的阳光、土壤和空气D.一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。（）A.黄雀→螳螂B.蝉→螳螂→黄雀C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.蝉→螳螂→黄雀→柳树6．被称作“绿色水库”的是。（）A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.农田生态系统7．将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是。（）A.用一只手握住镜臂即可B.用一只手托住镜座即可C.随意将显微镜抱出即可D.一只手握住镜臂一只手托住镜座8．用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片，视野中的字样是。（）A.bB.dC.qD.p9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是。（）A.在载玻片中央滴生理盐水B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C.盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色10．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是。（）A.细胞膜——控制物质进出细胞B.叶绿体——使光能转变成化学能C.线粒体——分解有机物释放能量D.细胞核——保护细胞内部11．人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的。（）A.营养物质B.能量C.物质和能量D.氧气和能量12．有关细胞分裂过程，下列说法正确的是。（）A.细胞核先分裂，然后才是细胞质一分为二B.细胞质最先开始分裂C.细胞质和细胞核同时开始分裂D.细胞膜最先分裂13．人体的四种组织中，具有分泌功能的是。（）A.肌肉组织B.上皮组织C.神经组织D.结缔组织14．植物体的结构层次是。（）A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.细胞→器官→组织→植物体C.组织→细胞→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体15．下列属于幼小生命体的结构是。（ ）A.胚根B.胚乳C.胚D.胚芽16．绿色开花植物形成果实和种子时，必须完成。（）第4页共4页
A.开花和传粉B.传粉和受精C.开花和受精D.自花传粉和异花传粉17．水分进入植物体以后运输特点是。（）A.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输D.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输18．绿叶在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是。（）①清水漂洗②光照③暗处理④选叶遮光⑤滴加碘液⑥叶片脱色A.③④⑥②①⑤B.③④⑤⑥②①C.④③②⑥⑤①D.③④②⑥①⑤19．生物圈中氧气的制造者为。（）A.绿色植物B.低等动物C.细菌和真菌D.高等动物20．动物和植物在下列生理活动方面相似的是。（）A.能在制造有机物时释放出氧气B.都能吸收二氧化碳制造有机物C.都能通过光合作用促进水的吸收D.都能通过呼吸作用产生能量二、填空题（每小题1分，共15分）21.除病毒以外，生物都是由构成的。22.影响生物生活的环境因素分两类，一类是因素，另一类是因素。23.玻片标本可以根据材料的制作方法分为以下三种，即、、。24.细胞中的能量转换器有和。25.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，他们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：、、和。26.种子萌发所需要的环境条件是：、和。三、判断题（每小题1分，共10分）27.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。 （）28.制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。（） 29.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。 （）30.多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（）31.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的保护组织。（）32.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（）33.裸子植物和被子植物的种子都有胚。（）34.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。（）35.在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。（）36.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。（）四、连线题（每小题1分，共10分）37.将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。①藻类植物a具有根、茎、叶，体内有输导组织②苔藓植物b没有根、茎、叶等器官的分化③蕨类植物c植株矮小，茎和叶内没有输导组织38.把下列相关的内容用线连接起来。①正常叶片a叶片发黄，植株矮小②缺少氮肥叶片b叶片浓郁，植株健壮③缺少磷肥叶片c叶片边缘呈褐色，容易倒伏④缺少钾肥叶片d叶片小暗绿色，不爱开花，果实小39.把下列相关的内容用线连接起来。①生产者a动物②消费者b细菌和真菌第4页共4页
③分解者c植物五、识图题（每空1分，共30分）40.下图是植物细胞与动物细胞示意图，据图回答：③②①（1）表示植物细胞的是图，你的判断依据是该细胞有。（任写一项）（2）两细胞相对应的结构名称是：例：B——（序号）[结构名称]B——（）[]D——（）[]F——（）[]（3）李悦同学的很多特征像他爸爸，这是因为（填序号）中存在信息。41.下图是菜豆种子和玉米种子，据图填写结构名称回答问题：（1）图中6是，起保护内部结构的作用。（2）图4中是；5是，它们里面含有丰富的等营养物质。（3）图中1、2、3、4构成种子的，它是新植物体的幼体，因此是种子最重要的结构。（4）图中的2将来发育成和。42.下图是花的结构模式图，据图回答：桃花模型（1）雄蕊由[]和[]组成（填序号）（2）雌蕊由[]、[]和[]组成（填序号）（3）花粉在[]中产生，成熟后落在[]的过程叫做。（4）受精后[]发育成果实，[]发育成种子。六、实验探究题（共15分）43.下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将A出两面遮盖，移入光下几个小时，再经酒精脱色后滴加碘酒液。请分析回答问题：第4页共4页
（1）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。叶片C处不变蓝的原因是（4分）（2）分析光合作用的条件，A和B构成一组对照实验，变量时，得出结论是是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。（4分）44.只有对实验结果进行认真分析，才能得出正确的结论。晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如下表，分析回答下列问题：试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个106020253010405（1）金鱼藻和光源的距离远近与其产生气泡数目之间有什么关系？（3分）（2）从中可以得出什么结论？（4分）七年级第一学期期末考试生物学试题参考答案一、1B2A3B4D5C6A7D8B9A10D11C12A13B14D15C16B17B18D19A20D二、21细胞22非生物生物23切片涂片装片24叶绿体线粒体25藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物26适宜的温度一定的水分充足的空气三、27√28×29√30×31×32×33√34×35×36√四、37①——b②——c③——a38①——b②——a③——d④——c39①——c②——a③——b五、40（1）乙细胞壁（或液泡或叶绿体）（2）A细胞膜B细胞核C细胞质（3）B遗传信息41（1）种皮（2）子叶胚乳淀粉（3）胚（4）茎叶42（1）45（2）123（3）4花药1传粉（4）3子房6胚珠43（1）淀粉没有叶绿体（2）光光44（1）金鱼藻和光源的距离越近产生的气泡越多（或越远产生的气泡越少）（2）光照越强（或越弱），绿色植物的光合作用越强（或越弱）第4页共4页
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