初中现代文阅读技巧点拨一：概括文章主要内容常见题型解题思路题型一：概括文章的主要内容概括文章主要内容的方法很多，这里介绍四种比较常用，容易掌握的方法：1.要素提取。即记叙文的六要素，时间地点，人物事件的起因经过和结果。把这些要素提取出来，并整理成一段简洁通顺的话即可。2.扩充标题。有些记叙文的标题即是对文章主要内容的高度概括，概括这类文章的主要内容，可先读懂标题的意思，然后根据文章内容，把标题扩展成一句完整通顺的话。3.摘录语句，在记叙文中，总起句、总结句和过渡句，往往是对文章内容的概括。摘录这些特殊语句在稍加改动，即可作为本题答案。4.合并段意。记叙文往往是由几个段落组成，阅读时先理清文章的段落层次，然后写出每个段落的大意，最后把各段大意合并在一起，即是全文的主要内容。题型二：概括特定语段的主要内容1.按照题干的要求，首先锁定概括的范围，避免出现答非所问的情况。2.从指定语段中提取中心句或总结性语句直接作答。3.如果该段落中没有中心句，就从中提取关键词语，再根据题目要求对提取出来的关键词语进行扩展、整理。题型三：文中主要讲哪几件事？1.通读全文，按照记叙内容的不同，采取归并自然段的方法，把文章分割成几个层次。2.以简洁的语言，分别概括每个段落层次的大意，即可得出本题答案。技巧点拨二：把握文章的主旨常见题型解题思路题型一：请概括本文的主旨在记叙文中，作者通常会采用某种特殊方式，直接点明或间接暗示文章主旨。掌握了作者突出主旨的常用手法，就能准确、迅速地提炼出文章的主旨。1.从文章标题入手。作为统领全文的标题，有时概括了文章主要内容，有时揭示了文章中心。对揭示文章中心的标题，只要稍加扩展整理即可作为答案。2.从文章首尾入手。开篇点题，文末总结，首尾照应，点明或突出中心，这是记叙文常见的写法。所以从首尾两处提炼主旨是行之有效的答题策略。3.从关键语句入手。这里所说的关键语句包括总起句，总结句，中心句，含义隽永的语句等。这些语句通常与主旨密切相连，用时可以直接拿来作答。4.从表达方式入手。记叙文中，议论和抒情的表达方式通常是用来点明或深化中心的，提炼主旨时可重点品读。5.从概括段意入手。有些文章的中心思想隐含在各部分之中，可通过归纳合并得出中心思想。6.从人物形象第6页共6页
入手。人物形象的刻画和塑造，寄托着作者的某种情感和态度，所以分析人物形象是提炼文章主旨的重要途径。7.从表现手法入手。如利用欲扬先抑和对比手法的记叙文，其主旨是显而易见的，稍作分析即可得出答案，题型二：本文表达了作者怎样的情感（态度）？题型三：文章表达的中心内容是什么？技巧点拨三：理清文章顺序常见题型解题思路题型一：本文是按照什么顺序组织材料？解答此类题目，需要了解和掌握以下几种常见的写作顺序：时间顺序（从早到晚、季节顺序等）；方位顺序（从上到下、由近及远等）；逻辑顺序（从整体到部分、由主到次等）；事情的发展顺序（通常包括起因、发展、高潮、结局几个阶段）题型二：文中指定语段，运用了什么叙述顺序？有什么作用？此类题目主要考查学生对特殊叙述方式作用的理解，插叙、倒叙、补叙，其中插叙是最常见的考点。1.倒叙：把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。其作用通常是为了造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。2.插叙：在叙述主要事件的过程中插入与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。其作用有以下几种情况：①补充交代故事的原因、背景；②丰富人物性格，突出人物形象；③与其他内容形成对比，突出文章中心；④结构上为下文做铺垫；⑤写文章曲折有致，富于变化。3.补叙：在叙述之后再补充叙述事件的结果等内容。补叙只对情节中的人、事件做必要的补充说明。技巧点拨四：提炼行文线索常见题型解题思路题型一：贯穿本文的线索是什么？一、记叙文的线索有以下几种：以实物为线索；以人物活动为线索；以事件为线索；以时间为线索；以地点为线索；以情感变化为线索。二、找线索可以从以下几个方面着手：1.注意文章标题，有时候标题就是行文线索，或与线索密切相关。2.注意文中反复出现的词语和句子。3.注意人物情感是否随着情节的变化而发展。4.注意段落开头表示时间和地点的词语。三、答题时要注意两点：1.确定文章的线索，只从形式和位置判断是不够的，还要结合文章主旨和材料特点综合考虑。2.线索有明线暗线之分，有些文章的线索不止一个。题型二：分析线索的作用。1.把文中的人物和事件巧妙组织在一起。2.使文章脉络清晰，层次分明。3.强调了某种情感，使文章中心更加突出。4.使文章结构更加严密、紧凑。技巧点拨五：标题的含义及作用第6页共6页
常见题型解题思路题型一：理解标题在文中的含义1.从标题关键字词的字面含义入手，理解标题的表层含义。2.联系文章内容和作者的思想感情，挖掘标题的深层含义。3.把标题的表层含义和深层含义综合起来做答，同时指出所包含的思想和感情。题型二：分析标题的作用或妙处1.从内容的角度着手：准确凝练的概括了文章的中心事件或主要内容。2.从主旨角度入手：你看标题是否形象揭示了文章的主旨，是否含蓄、巧妙地传达出作者的思想情感。3.从与主要人物的关系入手：看标题是否突出了主要人物的性格特点。4.从行文线索入手：标题有时即是行文线索，在文中多处照应，从而把诸多材料巧妙组织在一起。5.从修辞手法入手：先指出标题，运用了什么修辞手法，然后结合该修辞手法的特点分析标题作用。技巧点拨六：分析语段作用常见题型解题思路题型一：这段文字在文中有何作用？分析语段作用，通常从内容与结构两方面考虑。其作用因语段位置的不同而有所区别。一、语段出现在开头：1.内容上，①开门见山，交待写作对象；②开篇点题，点明中心。2.结构上，①引出下文；②为下文做铺垫；③设置悬念，调动读者的阅读兴趣。二、语段出现在中间：1.过渡段，①总结上文；②引出下文；③承上启下。三、语段出现在结尾：1.内容上①总结全文；②点明文章中心；③深化文章主旨。2.结构上①篇末点题②照应开头③启发读者思索。以上是特殊语段常见的作用，答题时不能生搬硬套，还要结合具体语境分析。 技巧点拨七：分析环境描写的作用常见题型解题思路题型一：分析自然环境描写的作用。1.交代故事发生的时间、地点、地理特点等。2.渲染气氛，定下感情基调。3.烘托人物的心理、形象。4.推动故事情节发展。5.预示人物命运或情节发展的方向。题型二：分析社会环境的作用。答题时要结合具体语境分析：1.交代人物的生存状况。2.交代人物的社会关。3.暗示人物的前途命运。4.推动故事情节的发展。5.深化文章主题思想。技巧点拨八：概括人物性格特点第6页共6页
常见题型解题思路题型一：xx是一个怎样的人物？一、人物形象包括：人物的思想品质、性格特点、精神风貌、社会或时代意义。二、找准答题的突破口：1.通过分析事件，总结人物的性格品质；2.结合特定环境，分析人物性格特点；3.品读人物描写，体会人物性格特点；4.结合文章主旨，理解人物形象特点；5.借助对比手法，分析人物性格特点；6.抓住议论抒情性语句，概括人物性格特点。三、格局要求整理作答：1.把人物相同方面的特点整合到一起；2.用关键词概括人物性格特点；3.把人物诸多特点组织成通顺的话；4.写出自己对人物的评价。题型二：xx有哪些优秀品质？题型三：结合具体的内容，分析xx的性格特点。题型四：请用简洁的词语概括xx的突出特点。技巧点拨九：理解词句的深层含义常见题型解题思路题型一：理解加点词语在文中的含义。答题步骤：1.理解词语本身的含义；2.理解词语的深层含义，如比喻义、引申义、象征义、语境义等；3.指出词语在文中的特殊作用，分析其表达效果。答题套路：……的意思是……，这里指……，写出（表现、表达）了……。题型二：理解指定语句的含义。1.找到画线句子在文中出现的位置；2.联系上下文，分析语句所处的具体语境；3.抓住语句中的关键词语，理解语句的基本含义；4.结合作者情感、文章主旨和语句本身蕴含的哲理，理解语句的深层含义。技巧点拨十：分析表达方式的作用常见题型解题思路题型一：这段文字运用了什么表达方式？表达方式有叙述、描写、抒情、议论、说明五种，答题时要结合不同表达方式的特点进行识别。1.叙述：作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代。2.描写：把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。3.抒情：抒发和表现作者情感的表达方式。4.议论：作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度的表达方式。5.说明：用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、功用等解说清楚的表达方式。题型二：分析某种表达方式的作用和效果。在记叙文阅读中，通常考查描写抒情和议论三种表达方式的作用和效果。答题模式如下1.抒情：抒发了作者……的感情，引发读者共鸣，使文章更具感染；2.议论：表达了作者……的观点，突出了中心，升华了主题，起到画龙点睛的作用；3.描写：生动刻画了……表现的人物……特点（心理）。技巧点拨十一：分析表现手法的作用常见题型解题思路第6页共6页
题型一：判断全文或指定语段运用了什么表现手法？了解常见表现手法的特点。如联想、想象、象征、对比、衬托、伏笔、铺垫、以小见大、虚实结合、借景抒情、前后照应、欲扬先抑、巧设悬念等。题型二：从表现手法的角度，赏析文段，或直接分析表现手法的作用。掌握几种常见表现手法的作用，答题时先判断指定语段用了什么表现手法，然后结合文章具体内容，按对应套路答题。常考的表现手法有以下几种：1.对比：把两种事物或同类事物的不同特点进行比较。作用：通过……和……的鲜明对比，突出了某人（某物）……的特点。2.象征：借助某物的具体特征，曲折委婉地表达感情。作用：把抽象的事理表现为具体可感的形象，委婉含蓄，意蕴深刻。3.铺垫伏笔：前文为后文所作的暗示。作用：为下文……这一情节做铺垫（埋下伏笔），使文章结构紧密巧妙。4.照应:包括首尾照应、前后照应、照应标题。作用：使文章情节完整，结构严谨，中心突出。5.巧设悬念：把后文的内容先在前面做一个提示，但不马上解答。作用：吸引读者的阅读兴趣。6.欲扬先抑：先贬抑描写对象，然后深入挖掘其特点及意义，予以肯定或褒扬。作用：突出强调了人物（事物……）的特点。7.借景抒情：通过描写具体生动的自然景象，表达作者某种真挚的思想感情。作用：通过描写……，巧妙抒发了作者……的感情，情景交融，意境优美。技巧点拨十二：赏析语言的表达效果常见题型解题思路题型一：从修辞手法的角度赏析。十这是最常见的赏析角度，解答此类题型，需牢固掌握常见修辞手法的作用，熟悉其答题套路。1比喻：把……比作……，生动形象地写出了事物……的特点，表达了……情感。2.拟人：赋予（某物）鲜明的形象和丰富的情感，巧妙抒发了作者对（某物）的喜爱之情。3.夸张：突出了某人（某物）……的特点，给人留下深刻印象。4.排比：句式整齐，节奏鲜明，增强了语言的气势和表现力，增强了……感情。5.对比：通过……与……的鲜明对比，突出了某人（某物）……的特点。6.反问：加强了语气，强调了（某人）……的态度（情感）。7.引用：给文章增添了情趣（诗情画意）；表现（说明、证明）……，令读者信服。8.反复：……一句反复出现，强调了态度（情感），突出了文章中心。题型二：从词语表达效果的角度赏析。赏析词语的表达效果，可按照以下步骤进行，最后合并分析结果，整理作答。1.对词语含义和用法特点进行解说。2.分析词语表现了描述对象……的特点。3.体会词语表达了作者……的情感。4.分析词语在表现文章中心方面的作用。第6页共6页
题型三：从文章语言风格的角度赏析。不同的文章，语言上各具特色，简洁凝练、形象生动、朴实自然，意蕴深刻，幽默诙谐等。答题时，可从这些角度进行分析。技巧点拨十三：写出阅读的启发和感受常见题型解题思路题型一：针对全文或某一情节谈感受（感悟）；谈从文中受到的启发（明白的道理）。1.选择自己感触最深的情节作为切入点，有感而发。2.围绕文中的具体情节或现象谈，不能抛开文章空发议论。3.感受和启发的角度可以自选，但观点要与文章主旨保持一致。4.谈启发或明白的道理时，要与生活实际结合起来。5.观点、认识要明确而集中，语言要通顺流畅。题型二：你是否赞成某人的做法（看法）？请简述理由。1.通常情况下，肯定或否定的判断并不重要，关键是要把理由说充分。2.无论做判断还是谈理由，尽量切合作者情感和文章主旨。3.开放性题目可以畅所欲言，但一定要体现科学的人生观和价值观。4.表述的时候要注意语言的逻辑性，要能说服或打动别人。题型三：读完本文你想对他说些什么？解答此类题目的关键是处理好以下三个问题：1.为什么说。结合对文章主旨和人物形象的把握，明确自己与人物对话的目的。2.说什么。围绕自己要表达的意思，确定说话的角度和内容。3.怎么说。精心组织语言，使说出的话表意明确，通顺流畅，有真情实感。第6页共6页
初中现代文阅读技巧点拨一：概括文章主要内容常见题型解题思路题型一：概括文章的主要内容概括文章主要内容的方法很多，这里介绍四种比较常用，容易掌握的方法：1.要素提取。即记叙文的六要素，时间地点，人物事件的起因经过和结果。把这些要素提取出来，并整理成一段简洁通顺的话即可。2.扩充标题。有些记叙文的标题即是对文章主要内容的高度概括，概括这类文章的主要内容，可先读懂标题的意思，然后根据文章内容，把标题扩展成一句完整通顺的话。3.摘录语句，在记叙文中，总起句、总结句和过渡句，往往是对文章内容的概括。摘录这些特殊语句在稍加改动，即可作为本题答案。4.合并段意。记叙文往往是由几个段落组成，阅读时先理清文章的段落层次，然后写出每个段落的大意，最后把各段大意合并在一起，即是全文的主要内容。题型二：概括特定语段的主要内容1.按照题干的要求，首先锁定概括的范围，避免出现答非所问的情况。2.从指定语段中提取中心句或总结性语句直接作答。3.如果该段落中没有中心句，就从中提取关键词语，再根据题目要求对提取出来的关键词语进行扩展、整理。题型三：文中主要讲哪几件事？1.通读全文，按照记叙内容的不同，采取归并自然段的方法，把文章分割成几个层次。2.以简洁的语言，分别概括每个段落层次的大意，即可得出本题答案。技巧点拨二：把握文章的主旨常见题型解题思路题型一：请概括本文的主旨在记叙文中，作者通常会采用某种特殊方式，直接点明或间接暗示文章主旨。掌握了作者突出主旨的常用手法，就能准确、迅速地提炼出文章的主旨。1.从文章标题入手。作为统领全文的标题，有时概括了文章主要内容，有时揭示了文章中心。对揭示文章中心的标题，只要稍加扩展整理即可作为答案。2.从文章首尾入手。开篇点题，文末总结，首尾照应，点明或突出中心，这是记叙文常见的写法。所以从首尾两处提炼主旨是行之有效的答题策略。3.从关键语句入手。这里所说的关键语句包括总起句，总结句，中心句，含义隽永的语句等。这些语句通常与主旨密切相连，用时可以直接拿来作答。4.从表达方式入手。记叙文中，议论和抒情的表达方式通常是用来点明或深化中心的，提炼主旨时可重点品读。5.从概括段意入手。有些文章的中心思想隐含在各部分之中，可通过归纳合并得出中心思想。6.从人物形象第6页共6页
入手。人物形象的刻画和塑造，寄托着作者的某种情感和态度，所以分析人物形象是提炼文章主旨的重要途径。7.从表现手法入手。如利用欲扬先抑和对比手法的记叙文，其主旨是显而易见的，稍作分析即可得出答案，题型二：本文表达了作者怎样的情感（态度）？题型三：文章表达的中心内容是什么？技巧点拨三：理清文章顺序常见题型解题思路题型一：本文是按照什么顺序组织材料？解答此类题目，需要了解和掌握以下几种常见的写作顺序：时间顺序（从早到晚、季节顺序等）；方位顺序（从上到下、由近及远等）；逻辑顺序（从整体到部分、由主到次等）；事情的发展顺序（通常包括起因、发展、高潮、结局几个阶段）题型二：文中指定语段，运用了什么叙述顺序？有什么作用？此类题目主要考查学生对特殊叙述方式作用的理解，插叙、倒叙、补叙，其中插叙是最常见的考点。1.倒叙：把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。其作用通常是为了造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。2.插叙：在叙述主要事件的过程中插入与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。其作用有以下几种情况：①补充交代故事的原因、背景；②丰富人物性格，突出人物形象；③与其他内容形成对比，突出文章中心；④结构上为下文做铺垫；⑤写文章曲折有致，富于变化。3.补叙：在叙述之后再补充叙述事件的结果等内容。补叙只对情节中的人、事件做必要的补充说明。技巧点拨四：提炼行文线索常见题型解题思路题型一：贯穿本文的线索是什么？一、记叙文的线索有以下几种：以实物为线索；以人物活动为线索；以事件为线索；以时间为线索；以地点为线索；以情感变化为线索。二、找线索可以从以下几个方面着手：1.注意文章标题，有时候标题就是行文线索，或与线索密切相关。2.注意文中反复出现的词语和句子。3.注意人物情感是否随着情节的变化而发展。4.注意段落开头表示时间和地点的词语。三、答题时要注意两点：1.确定文章的线索，只从形式和位置判断是不够的，还要结合文章主旨和材料特点综合考虑。2.线索有明线暗线之分，有些文章的线索不止一个。题型二：分析线索的作用。1.把文中的人物和事件巧妙组织在一起。2.使文章脉络清晰，层次分明。3.强调了某种情感，使文章中心更加突出。4.使文章结构更加严密、紧凑。技巧点拨五：标题的含义及作用第6页共6页
常见题型解题思路题型一：理解标题在文中的含义1.从标题关键字词的字面含义入手，理解标题的表层含义。2.联系文章内容和作者的思想感情，挖掘标题的深层含义。3.把标题的表层含义和深层含义综合起来做答，同时指出所包含的思想和感情。题型二：分析标题的作用或妙处1.从内容的角度着手：准确凝练的概括了文章的中心事件或主要内容。2.从主旨角度入手：你看标题是否形象揭示了文章的主旨，是否含蓄、巧妙地传达出作者的思想情感。3.从与主要人物的关系入手：看标题是否突出了主要人物的性格特点。4.从行文线索入手：标题有时即是行文线索，在文中多处照应，从而把诸多材料巧妙组织在一起。5.从修辞手法入手：先指出标题，运用了什么修辞手法，然后结合该修辞手法的特点分析标题作用。技巧点拨六：分析语段作用常见题型解题思路题型一：这段文字在文中有何作用？分析语段作用，通常从内容与结构两方面考虑。其作用因语段位置的不同而有所区别。一、语段出现在开头：1.内容上，①开门见山，交待写作对象；②开篇点题，点明中心。2.结构上，①引出下文；②为下文做铺垫；③设置悬念，调动读者的阅读兴趣。二、语段出现在中间：1.过渡段，①总结上文；②引出下文；③承上启下。三、语段出现在结尾：1.内容上①总结全文；②点明文章中心；③深化文章主旨。2.结构上①篇末点题②照应开头③启发读者思索。以上是特殊语段常见的作用，答题时不能生搬硬套，还要结合具体语境分析。 技巧点拨七：分析环境描写的作用常见题型解题思路题型一：分析自然环境描写的作用。1.交代故事发生的时间、地点、地理特点等。2.渲染气氛，定下感情基调。3.烘托人物的心理、形象。4.推动故事情节发展。5.预示人物命运或情节发展的方向。题型二：分析社会环境的作用。答题时要结合具体语境分析：1.交代人物的生存状况。2.交代人物的社会关。3.暗示人物的前途命运。4.推动故事情节的发展。5.深化文章主题思想。技巧点拨八：概括人物性格特点第6页共6页
常见题型解题思路题型一：xx是一个怎样的人物？一、人物形象包括：人物的思想品质、性格特点、精神风貌、社会或时代意义。二、找准答题的突破口：1.通过分析事件，总结人物的性格品质；2.结合特定环境，分析人物性格特点；3.品读人物描写，体会人物性格特点；4.结合文章主旨，理解人物形象特点；5.借助对比手法，分析人物性格特点；6.抓住议论抒情性语句，概括人物性格特点。三、格局要求整理作答：1.把人物相同方面的特点整合到一起；2.用关键词概括人物性格特点；3.把人物诸多特点组织成通顺的话；4.写出自己对人物的评价。题型二：xx有哪些优秀品质？题型三：结合具体的内容，分析xx的性格特点。题型四：请用简洁的词语概括xx的突出特点。技巧点拨九：理解词句的深层含义常见题型解题思路题型一：理解加点词语在文中的含义。答题步骤：1.理解词语本身的含义；2.理解词语的深层含义，如比喻义、引申义、象征义、语境义等；3.指出词语在文中的特殊作用，分析其表达效果。答题套路：……的意思是……，这里指……，写出（表现、表达）了……。题型二：理解指定语句的含义。1.找到画线句子在文中出现的位置；2.联系上下文，分析语句所处的具体语境；3.抓住语句中的关键词语，理解语句的基本含义；4.结合作者情感、文章主旨和语句本身蕴含的哲理，理解语句的深层含义。技巧点拨十：分析表达方式的作用常见题型解题思路题型一：这段文字运用了什么表达方式？表达方式有叙述、描写、抒情、议论、说明五种，答题时要结合不同表达方式的特点进行识别。1.叙述：作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代。2.描写：把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。3.抒情：抒发和表现作者情感的表达方式。4.议论：作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度的表达方式。5.说明：用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、功用等解说清楚的表达方式。题型二：分析某种表达方式的作用和效果。在记叙文阅读中，通常考查描写抒情和议论三种表达方式的作用和效果。答题模式如下1.抒情：抒发了作者……的感情，引发读者共鸣，使文章更具感染；2.议论：表达了作者……的观点，突出了中心，升华了主题，起到画龙点睛的作用；3.描写：生动刻画了……表现的人物……特点（心理）。技巧点拨十一：分析表现手法的作用常见题型解题思路第6页共6页
题型一：判断全文或指定语段运用了什么表现手法？了解常见表现手法的特点。如联想、想象、象征、对比、衬托、伏笔、铺垫、以小见大、虚实结合、借景抒情、前后照应、欲扬先抑、巧设悬念等。题型二：从表现手法的角度，赏析文段，或直接分析表现手法的作用。掌握几种常见表现手法的作用，答题时先判断指定语段用了什么表现手法，然后结合文章具体内容，按对应套路答题。常考的表现手法有以下几种：1.对比：把两种事物或同类事物的不同特点进行比较。作用：通过……和……的鲜明对比，突出了某人（某物）……的特点。2.象征：借助某物的具体特征，曲折委婉地表达感情。作用：把抽象的事理表现为具体可感的形象，委婉含蓄，意蕴深刻。3.铺垫伏笔：前文为后文所作的暗示。作用：为下文……这一情节做铺垫（埋下伏笔），使文章结构紧密巧妙。4.照应:包括首尾照应、前后照应、照应标题。作用：使文章情节完整，结构严谨，中心突出。5.巧设悬念：把后文的内容先在前面做一个提示，但不马上解答。作用：吸引读者的阅读兴趣。6.欲扬先抑：先贬抑描写对象，然后深入挖掘其特点及意义，予以肯定或褒扬。作用：突出强调了人物（事物……）的特点。7.借景抒情：通过描写具体生动的自然景象，表达作者某种真挚的思想感情。作用：通过描写……，巧妙抒发了作者……的感情，情景交融，意境优美。技巧点拨十二：赏析语言的表达效果常见题型解题思路题型一：从修辞手法的角度赏析。十这是最常见的赏析角度，解答此类题型，需牢固掌握常见修辞手法的作用，熟悉其答题套路。1比喻：把……比作……，生动形象地写出了事物……的特点，表达了……情感。2.拟人：赋予（某物）鲜明的形象和丰富的情感，巧妙抒发了作者对（某物）的喜爱之情。3.夸张：突出了某人（某物）……的特点，给人留下深刻印象。4.排比：句式整齐，节奏鲜明，增强了语言的气势和表现力，增强了……感情。5.对比：通过……与……的鲜明对比，突出了某人（某物）……的特点。6.反问：加强了语气，强调了（某人）……的态度（情感）。7.引用：给文章增添了情趣（诗情画意）；表现（说明、证明）……，令读者信服。8.反复：……一句反复出现，强调了态度（情感），突出了文章中心。题型二：从词语表达效果的角度赏析。赏析词语的表达效果，可按照以下步骤进行，最后合并分析结果，整理作答。1.对词语含义和用法特点进行解说。2.分析词语表现了描述对象……的特点。3.体会词语表达了作者……的情感。4.分析词语在表现文章中心方面的作用。第6页共6页
题型三：从文章语言风格的角度赏析。不同的文章，语言上各具特色，简洁凝练、形象生动、朴实自然，意蕴深刻，幽默诙谐等。答题时，可从这些角度进行分析。技巧点拨十三：写出阅读的启发和感受常见题型解题思路题型一：针对全文或某一情节谈感受（感悟）；谈从文中受到的启发（明白的道理）。1.选择自己感触最深的情节作为切入点，有感而发。2.围绕文中的具体情节或现象谈，不能抛开文章空发议论。3.感受和启发的角度可以自选，但观点要与文章主旨保持一致。4.谈启发或明白的道理时，要与生活实际结合起来。5.观点、认识要明确而集中，语言要通顺流畅。题型二：你是否赞成某人的做法（看法）？请简述理由。1.通常情况下，肯定或否定的判断并不重要，关键是要把理由说充分。2.无论做判断还是谈理由，尽量切合作者情感和文章主旨。3.开放性题目可以畅所欲言，但一定要体现科学的人生观和价值观。4.表述的时候要注意语言的逻辑性，要能说服或打动别人。题型三：读完本文你想对他说些什么？解答此类题目的关键是处理好以下三个问题：1.为什么说。结合对文章主旨和人物形象的把握，明确自己与人物对话的目的。2.说什么。围绕自己要表达的意思，确定说话的角度和内容。3.怎么说。精心组织语言，使说出的话表意明确，通顺流畅，有真情实感。第6页共6页
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