第六单元　生物的多样性及其保护期末复习冲刺 一、植物分类1．植物分类的依据：生物学家在对植物分类时，要仔细观察植物的_________，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，_______________往往作为分类的重要依据。2．植物的主要类群形态结构花、果实、种子 2．植物的主要类群类群特征举例孢子植物______植物结构简单，无_______的分化海带、紫菜______植物有__________，没有__________葫芦藓______植物有______肾蕨种子植物______植物种子外无______包被苏铁被子植物______植物叶脉为平行脉，种子中的子叶有____片玉米、小麦______植物叶脉为网状脉，种子中的子叶有____片大豆、向日葵藻类根茎叶苔藓茎叶根蕨类根茎叶裸子果皮单子叶双子叶一两 二、动物的分类1．动物的分类依据：动物的分类除了要比较_________，往往还要比较动物的__________。形态结构生理功能 2．动物的类群(写出图④中相应动物类群的名称)：①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________；⑥__________；⑦__________；⑧__________。腔肠动物扁形动物环节动物软体动物鱼两栖动物爬行动物鸟 三、生物的分类项目内容依据生物的__________和_________等意义弄清不同类群之间的________关系和进化关系单位从大到小依次是______、门、纲、______、科、属、种规律生物的分类等级单位越小，生物种类越________，共同特征越________，亲缘关系越________；生物的分类等级单位越大，生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越________单位图示形态结构生理功能亲缘界目少多近远种属科目纲门界 四、认识生物多样性生物多样性的三个层次__________的多样性；________的多样性；_________的多样性造成生物多样性面临威胁的原因乱砍滥伐；乱捕滥杀；______________；________________的入侵生物多样性的保护根本措施保护生物的_________，保护__________的多样性有效措施建立______________其他措施把某些________物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心；建立濒危物种的________；颁布法律法规生物种类基因生态系统环境污染外来物种栖息环境生态系统自然保护区濒危种质库