2022部编版六年级下册语文试题日积月累(含答案)+毕业考试试卷及答案+修辞手法(含答案)六年级下册语文试题小升初复习：日积月累(含答案)部编版日积月累班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、课文佳句填空。(28分)1．“__________，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种______，各种_____，与各种________熬成的。这不是粥，而是小型的___________。2．在默默里算着，八千多日子已经从我手中________，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有_____，也没有________。我不禁__________而__________了。3．人总是要死的，但死的________有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或______________，或____________。为人民利益而死，就比________还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比______还轻。__________是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。4．父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常__________，非常__________。他的心被一种____________占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他______________________。5．弈秋，____________。使弈秋诲二人弈，____________，惟 弈秋之为听；一人虽听之，______________，思援弓缴而射之。6．一儿曰：“__________________，及日中则如盘盂，________________________？”一儿曰：“日初出______________，及其日中________________，_____________________？”书能让人增长知识，能教会我们怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；它还会告诉我们要有一颗善良的心。书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣。正如高尔基所说：热爱书吧——它是知识的源泉！希望大家都能做到：读书好，多读书，读好书。利用名人名言，激励学生自主读书学习。教学中，要注意文本与生活实际的联系，适当地引进课外搜集的资料，加深情感体验，让一些读书的情感在学生的脑海中活跃起来。注意文本的拓展，结合搜集的资料，讨论交流读书的方法，激励学生的读书热情，让他们懂得读书之道。新课标要求学生有较快的默读能力，为更好地应对大阅读时代的来临，特设立了速读模块。速读时，一定要带着问题来读，问题不宜太难，这样的阅读才更有目的性。这篇文章语言通俗易懂，一些语句段落很好地体现出作者的良苦用心，需要教师多加引导，让学生领悟其中的思想内涵。在日常的学习生活中，例画中描绘的场面学生一定也经历过，引导学生联系自己的生活实际，想一想，老师不在时，自己曾经扮演过怎样的角色，先小组交流，然后在全班进行交流。交流时除了要抓住自己语言、动作、神态和心理活动，还要把其他同学的种种表现都描述出来。在我国的诗歌中，有些意象或表现相对稳定的感情，有时却表现不同乃至相反的感情。美感世界是纯粹的意象世界。凡文学作品，都是营造超越现实生活的意象。描述如画，意蕴丰富，启发读者的联想和想象，有着超越具体形象的更广的艺术空间从不同的角度，通过具体的事例让我们认识到只要我们对生活充满希望，只要我们在生活中不断追求，不懈地努力，就能很好地解决遇到的问题，在实现自己希望的过程中，不但使自己对生活永远充满希望，而且去影响自己身边的人建立自信，努力去实现自己的愿望。书的确是一件快乐的事。二、日积月累。(46分)1．大漠沙如雪，______________。2．千锤万凿出深山，__________________。3．__________________，任尔东西南北风。4．____________，朝露待日晞。____________，万物生光辉。5．有意栽花花不发，__________________。6．__________________，忠言逆耳利于行。7．树欲静而风不止，__________________。8．常将有日思无日，__________________。9．__________________，事非经过不知难。10．穷则变，______________，通则久。11．______________，______________，又日新。 12．昔我往矣，______________。今我来思，______________。13．随风潜入夜，____________。野径云俱黑，______________。14．春风又绿江南岸，__________________。15．__________________，一枝红杏出墙来。16．水是____________，山是____________，欲问行人去那边？17．谁道人生无再少？_____________！休将白发____________。三、阅读短文，完成练习。(26分)孔子(节选)孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。《论语》记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终书能让人增长知识，能教会我们怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；它还会告诉我们要有一颗善良的心。书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣。正如高尔基所说：热爱书吧——它是知识的源泉！希望大家都能做到：读书好，多读书，读好书。利用名人名言，激励学生自主读书学习。教学中，要注意文本与生活实际的联系，适当地引进课外搜集的资料，加深情感体验，让一些读书的情感在学生的脑海中活跃起来。注意文本的拓展，结合搜集的资料，讨论交流读书的方法，激励学生的读书热情，让他们懂得读书之道。新课标要求学生有较快的默读能力，为更好地应对大阅读时代的来临，特设立了速读模块。速读时，一定要带着问题来读，问题不宜太难，这样的阅读才更有目的性。这篇文章语言通俗易懂，一些语句段落很好地体现出作者的良苦用心，需要教师多加引导，让学生领悟其中的思想内涵。在日常的学习生活中，例画中描绘的场面学生一定也经历过，引导学生联系自己的生活实际，想一想，老师不在时，自己曾经扮演过怎样的角色，先小组交流，然后在全班进行交流。交流时除了要抓住自己语言、动作、神态和心理活动，还要把其他同学的种种表现都描述出来。在我国的诗歌中，有些意象或表现相对稳定的感情，有时却表现不同乃至相反的感情。美感世界是纯粹的意象世界。凡文学作品，都是营造超越现实生活的意象。描述如画，意蕴丰富，启发读者的联想和想象，有着超越具体形象的更广的艺术空间从不同的角度，通过具体的事例让我们认识到只要我们对生活充满希望，只要我们在生活中不断追求，不懈地努力，就能很好地解决遇到的问题，在实现自己希望的过程中，不但使自己对生活永远充满希望，而且去影响自己身边的人建立自信，努力去实现自己的愿望。书的确是一件快乐的事。身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要施加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则，便把这句话概括成“推己及人”的成语，一直沿用至今。有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉害。他看见路边有一眼泉水，正要畅饮解渴时，发现泉边石头上刻有“盗泉”二字。 孔子非常厌恶这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。还有一次，孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮，跟随的弟子都饿得爬不起来了。弟子子路向孔子抱怨道：“难道君子也有穷困的时候吗？”孔子说：“君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为。”后来，他最得意的弟子颜回好不容易找到一点儿米，便赶紧埋锅做饭。饭快熟的时候，孔子看到颜回从锅里抓出一把米饭送入口中。等到颜回请孔子吃饭时，孔子假装说：“我刚刚梦见了父亲。我想用这干净的米饭来祭祀他。”颜回连忙说：“不行，不行，这饭不干净，刚才烧饭时有些烟尘掉到了锅里，我觉得弃之可惜，便抓出来吃掉了。”孔子这才知道颜回并没有偷吃，心中不由得感慨万分，便对弟子们说：“我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不书能让人增长知识，能教会我们怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；它还会告诉我们要有一颗善良的心。书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣。正如高尔基所说：热爱书吧——它是知识的源泉！希望大家都能做到：读书好，多读书，读好书。利用名人名言，激励学生自主读书学习。教学中，要注意文本与生活实际的联系，适当地引进课外搜集的资料，加深情感体验，让一些读书的情感在学生的脑海中活跃起来。注意文本的拓展，结合搜集的资料，讨论交流读书的方法，激励学生的读书热情，让他们懂得读书之道。新课标要求学生有较快的默读能力，为更好地应对大阅读时代的来临，特设立了速读模块。速读时，一定要带着问题来读，问题不宜太难，这样的阅读才更有目的性。这篇文章语言通俗易懂，一些语句段落很好地体现出作者的良苦用心，需要教师多加引导，让学生领悟其中的思想内涵。在日常的学习生活中，例画中描绘的场面学生一定也经历过，引导学生联系自己的生活实际，想一想，老师不在时，自己曾经扮演过怎样的角色，先小组交流，然后在全班进行交流。交流时除了要抓住自己语言、动作、神态和心理活动，还要把其他同学的种种表现都描述出来。在我国的诗歌中，有些意象或表现相对稳定的感情，有时却表现不同乃至相反的感情。美感世界是纯粹的意象世界。凡文学作品 ，都是营造超越现实生活的意象。描述如画，意蕴丰富，启发读者的联想和想象，有着超越具体形象的更广的艺术空间从不同的角度，通过具体的事例让我们认识到只要我们对生活充满希望，只要我们在生活中不断追求，不懈地努力，就能很好地解决遇到的问题，在实现自己希望的过程中，不但使自己对生活永远充满希望，而且去影响自己身边的人建立自信，努力去实现自己的愿望。书的确是一件快乐的事。容易啊！”孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，一部书要写许多竹简，还必须用熟牛皮绳子把这些竹简编联在一起。平时卷起来放着，读的时候就打开。《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读来读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。这就是“韦编三绝”成语的由来。即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”1．下列孔子的名言中，与文中画线句子的意思相同的一项是()(4分)A．君子和而不同，小人同而不和。B．君子喻于义，小人喻于利。C．君子坦荡荡，小人长戚戚。2．如何理解第二自然段中“己所不欲，勿施于人”这句话？(8分)________________________________________________________________________________________________________3．孔子为什么不喝一口“盗泉”里的水？()(4分)A．“盗泉”里的水不干净。B．孔子非常厌恶这个“盗”字。C．“盗泉”需要去偷才有水喝。 4．把你搜集的孔子的名言写在下面。(写两则即可，10分)书能让人增长知识，能教会我们怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；它还会告诉我们要有一颗善良的心。书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣。正如高尔基所说：热爱书吧——它是知识的源泉！希望大家都能做到：读书好，多读书，读好书。利用名人名言，激励学生自主读书学习。教学中，要注意文本与生活实际的联系，适当地引进课外搜集的资料，加深情感体验，让一些读书的情感在学生的脑海中活跃起来。注意文本的拓展，结合搜集的资料，讨论交流读书的方法，激励学生的读书热情，让他们懂得读书之道。新课标要求学生有较快的默读能力，为更好地应对大阅读时代的来临，特设立了速读模块。速读时，一定要带着问题来读，问题不宜太难，这样的阅读才更有目的性。这篇文章语言通俗易懂，一些语句段落很好地体现出作者的良苦用心，需要教师多加引导，让学生领悟其中的思想内涵。在日常的学习生活中，例画中描绘的场面学生一定也经历过，引导学生联系自己的生活实际，想一想，老师不在时，自己曾经扮演过怎样的角色，先小组交流，然后在全班进行交流。交流时除了要抓住自己语言、动作、神态和心理活动，还要把其他同学的种种表现都描述出来。在我国的诗歌中，有些意象或表现相对稳定的感情，有时却表现不同乃至相反的感情。美感世界是纯粹的意象世界。凡文学作品，都是营造超越现实生活的意象。描述如画，意蕴丰富，启发读者的联想和想象，有着超越具体形象的更广的艺术空间从不同的角度，通过具体的事例让我们认识到只要我们对生活充满希望，只要我们在生活中不断追求，不懈地努力，就能很好地解决遇到的问题，在实现自己希望的过程中，不但使自己对生活永远充满希望，而且去影响自己身边的人建立自信，努力去实现自己的愿望。书的确是一件快乐的事。____________________________________________________书能让人增长知识，能教会我们怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；它还会告诉我们要有一颗善良的心。书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣。正如高尔基所说：热爱书吧——它是知识的源泉！希望大家都能做到：读书好，多读书，读好书。利用名人名言，激励学生自主读书学习。教学中，要注意文本与生活实际的联系，适当地引进课外搜集的资料，加深情感体验，让一些读书的情感在学生的脑海中活跃起来。注意文本的拓展，结合搜集的资料，讨论交流读书的方法，激励学生的读书热情，让他们懂得读书之道。新课标要求学生有较快的默读能力，为更好地应对大阅读时代的来临，特设立了速读模块。速读时，一定要带着问题来读，问题不宜太难，这样的阅读才更有目的性。这篇文章语言通俗易懂，一些语句段落很好地体现出作者的良苦用心，需要教师多加引导，让学生领悟其中的思想内涵。在日常的学习生活中，例画中描绘的场面学生一定也经历过，引导学生联系自己的生活实际，想一想，老师不在时，自己曾经扮演过怎样的角色，先小组交流，然后在全班进行交流。交流时除了要抓住自己语言、动作、神态和心理活动，还要把其他同学的种种表现都描述出来。在我国的诗歌中，有些意象或表现相对稳定的感情，有时却表现不同乃至相反的感情。美感世界是纯粹的意象世界。凡文学作品，都是营造超越现实生活的意象。描述如画，意蕴丰富，启发读者的联想和想象，有着超越具体形象的更广的艺术空间从不同的角度，通过具体的事例让我们认识到只要我们对生活充满希望，只要我们在生活中不断追求，不懈地努力，就能很好地解决遇到的问题，在实现自己希望的过程中，不但使自己对生活永远充满希望，而且去影响自己身边的人建立自信，努力去实现自己的愿望。书的确是一件快乐的事。13日积月累一、1.腊七腊八米豆干果农业展览会2．溜去声音影子头涔涔泪潸潸3．意义重于泰山轻于鸿毛泰山鸿毛张思德同志4．安定沉着伟大的力量对于革命事业的信心5．通国之善弈者也其一人专心致志一心以为有鸿鹄将至6．日初出大如车盖此不为远者小而近者大乎 沧沧凉凉如探汤此不为近者热而远者凉乎二、1.燕山月似钩2．烈火焚烧若等闲3．千磨万击还坚劲4．青青园中葵阳春布德泽5．无心插柳柳成荫6．良药苦口利于病7．子欲养而亲不待8．莫把无时当有时9．书到用时方恨少10．变则通11．苟日新日日新12．杨柳依依雨雪霏霏13．润物细无声江船火独明14．明月何时照我还，都是营造超越现实生活的意象。描述如画，意蕴丰富，启发读者的联想和想象，有着超越具体形象的更广的艺术空间从不同的角度，通过具体的事例让我们认识到只要我们对生活充满希望，只要我们在生活中不断追求，不懈地努力，就能很好地解决遇到的问题，在实现自己希望的过程中，不但使自己对生活永远充满希望，而且去影响自己身边的人建立自信，努力去实现自己的愿望。书的确是一件快乐的事。15．春色满园关不住16．眼波横眉峰聚17．门前流水尚能西唱黄鸡三、1.B2．这句话的意思是自己所不愿意的，不要施加给别人。这是一种设身处地为别人着想的处世准则。 3．B4．示例：(1)知之为知之，不知为不知，是知也。(2)言必信，行必果。2022年小升初语文测试题及答案附参考答案小学六年级小升初毕业考试语文试卷基础知识积累（33分）一、看拼音写词语。(5分)yánjùnzhuóyǒuchéngxiàotóuxiánxiánguàngchóngshānjùnlǐng()()()()()shēnlínqíjìnglànyúchōngshùfāntiānfùdìbōtāoxiōngyǒngcuìsèyùliú（）（）（）（）（）jiāo—()带触()yì—()力()制()立kān—()测()称yù—犹()富()忧()二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（9分）气势磅()久（）盛名雄为（）观高朋满（）门庭若(）琴（）书画深思熟（）无所不（）温文（）雅回味无（）()飘()舞()礼()拜，()()心血()()而出()()泪下1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________三、按要求写句子。(4分)(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。改为第三人称转述：改为带有问号的句子：(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱，。（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。(5)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)______________________________________________________________________________________(6)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句) ______________________________________________________________________________________(7)、用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。______________________________________________________________________________________四、选词填空，(5分)屹立矗立耸立1、人民英雄纪念碑像巨人一样()在人民广场。2、中国像巨人一样，巍然()在世界的东方。3、大街两旁()着很高层建筑。必须必需1、阳光、空气和水是人们生活的()品。2、建造多媒体信息处理系统，()在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。五、给下列句子填上恰当的关联词：(5分)虽然……但是……只有……才……不但……而且……不管……总……如果……就1、()认真学习，()能取得好成绩。2、()你对别人没礼貌，()别想让别人尊敬你。3、()刮风下雨，警察叔叔()要在路上维持交通秩序。4、()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。5、齿鲸()吃大鱼，()吃海兽。六、按要求改写下列句子，(5分)1、小明家的房屋很小。改为夸张句：_______________________________________________2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句：________________________________________3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句：____________________________________4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。改为“被”字句：_________________________________________________5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。把上面两个小句子合并成一个大句子：________________________________________________________七、课内阅读（9分）《跨越百年的美丽》居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分) 名声()美好的名声()名气和钱财()2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？(2分)______________________________________________________________________________________________3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(2分)_____________________________________________________________________________________________课外阅读（16分）购买上帝的男孩①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主说没有，嫌他在捣乱。②天快黑时，第二十九家商店店主（热情热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架驾）上摔了下来，至今不省（shengxing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。⑤帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。（2分）⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2分）不是……就是……不是……而是……不仅……而且……虽然……但是……⑶读第②、③自然段，回答： ①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）②“男孩流着泪”是因为心情；“老头眼圈湿润了”是因为内心。（2分）③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”（2分）⑷填空。①从文中的“”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：。（1分）⑸按要求写话。在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。（4分）邦迪：老头：课外阅读秋天的怀念(12分)史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿(sùxi?xiù)翻来覆去的睡不了觉。②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫， 跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。③她出去了，就再也没回来。④邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑥又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩(li?li?ng)在一块儿，好好儿活……1、用“√”给问中的加点字选择正确的读音。(1分)2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动?请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。(2分)_________________________________________________________________________________3、读读第②自然段中的画浪线的句子，回答问题。(1+1.5+1.5=4分)①这段话描写的是什么季节的事情?___________________②母亲挡在窗前不想让“我”看到什么?_____________________________________③她为什么要带“我”到北海去看菊花?_____________________________________④说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。(2分)_____________________________________⑤读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、习作（30分）十、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。(30分)答案基础知识一、严峻，卓有成效，头衔，闲逛，崇山峻岭，身临其境，滥竽充数，翻天覆地，波涛汹涌，翠色欲流，胶礁，毅抑屹，勘堪，豫裕郁二、礡，负，壮，座，市，棋，虑，能，尔，穷，襟带，顶膜，枉费（毕生）（倾注），喷薄（挺身）（脱口）（鱼贯）（脱颖）（倾巢）（夺眶）（破门），潸然1、气势磅礴，雄伟壮观2、高朋满座，门庭若市3、琴棋书画，无所不能三、1、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？2、我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划.3、略4、谁言寸草心报得三春晖。5 、肖邦离开祖国6、略。7、无论我们工作有多忙，时间排得有多紧如果合理安排好，就可以把每件事做得井井有条的。四、耸立屹立矗立，必需必须五、只有才，如果就，不管总，虽然但是，不但而且六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。2、拦河大坝截住了河水。3、李辉指着新鞋对我说，这双鞋是他叔叔给他买的。4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。5、教练指导我们排练体操。课内阅读《跨越百年的美丽》1、名誉，美名，名利2、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传七、于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。3、她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具4、美丽是指的居里夫人在盛名环绕中依旧保持自己的高尚人格.购买上帝的男孩1、略2、不是就是，虽然但是3、课外阅读：医生是没有办法救的了。只能靠自己的意志了！希望创造奇迹。上帝人教小学六年级语文毕业考试试卷一、看拼音，写词语（5分）zhēnzhìtuòmòwǔrǔɡuànɡài（）（）（）（）整体认读音节的字：、二、给加点字选择正确的读音打“√”（5分）干涸（ɡùhé）喷香（pènpēn）畜养（chùxù）．．．要挟（yāoyào）惬意（qièxiá）．．三、补充下列词语（4分）负（）请罪高瞻远（）解（）相助兔死（）悲响（）行云同心（）力（）然不同开卷有（）四、下列各组词中，没有错别字的一组是（）（3分）A、气势汹汹以身作则纹丝不动穿流不息B、完璧归赵情不自禁应接不暇没精打采C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路五、下列各组词中，搭配完全正确的是（）组（2分） A、磨炼—意志珍惜—粮食坚持—真理提高—效率B、改进—方法改善—生活改正—缺点改变—面貌C、发扬—传统精致—表演发生—冲突发展—生产D、感情—深厚爱护—老人声音—低沉爱戴—儿童六、填古诗名句，歇后语。（10分）1、人们常用“、”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（填古诗）2、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是、。（填古诗）3、六年级毕业晚会上，同学们唱歌跳舞、各尽所能，真是。（填歇后语）4、即将毕业，你的心中有千言万语，你想对同学说：。（填古诗）5、漂泊他乡的老人，回到久别的故乡时用一句老少皆知的诗句：、。（填古诗）6、人们常用“、”表达对远方亲人的思念。（填古诗）7、给予是快乐的，正如古人所言：、。8、鲁迅的精神写照一句诗：、。9、好多革命战士为了革命，英勇献身，“、”这句名言就是他们的光辉写照。10、小明同学无心向学，请你用一句名言、劝说他。七、语文精彩回放（9分）1、“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，。”本段选自《》，本文是一篇，作者被誉为。2、“过去的日子如轻烟，，如，被初阳蒸融了。”本句选自著名作家的散文《匆匆》，你试着再写一句：过去的日子如，。3、《将相和》这篇课文的“相”是，他的特点是，“将”是，他的特点是。这篇课文主要写了、、三个小故事。八、按要求写句子（10分）1、我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）2、没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改肯定句）3、作物能生长。土壤里会有水分和养料。（用关联词合并成一句话） 4、我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。（改反问句）5、我们要艰苦奋斗的光荣传统。（修改病句）九、阅读（22分）空心树①河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yúnchèn()，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。②有一天年轻柳树对老柳树说你干吗老是低着头趴着你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不chēngzàn()我长得又高大又漂亮他摆出一副瞧不起老柳树的样子③老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊！”④年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。XKb1.Com⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。”年轻柳树听了 １.读准文中的拼音，规范书写汉字。（2分）2．按要求完成下列题目。（6分）（１）近义词：谦逊（）气派（）吸收（）（２）反义词：称赞（）痛心（）得意洋洋（）３.给第二小节加上标点。（5分）４.年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？（3分）５.年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。（3分）６.老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？（3分）十、作文（30分）亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《让我自豪》，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。要求：字数不少于400字，内容真实，语句通顺。试卷参考答案一、真挚、唾沫、侮辱、灌溉整体认读音节：挚、侮hé、pèn、xù、yāo、qiè二、三、负（荆）请罪高瞻远（瞩）解（囊）相助兔死（狐）悲响（遏）行云同心（协）力（截）然不同开卷有（益）四、D五、A六、1、落红不是无情物，化作春泥更护花2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。3、八仙过海各显神通4、海内存知己，天涯若比邻（答案不确定）5、少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲7、赠人玫瑰，手有余香8、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青10、少壮不努力，老大徒伤悲七、1、寒冷饥饿也没有痛苦的地方去了卖火柴的小女孩小说童话之父2、被微风吹散了薄雾朱自清浪花（头发）被海涛淹没了（被岁月染白了）3、蔺相如机智勇敢、顾全大局廉颇知错就改完璧归赵渑池之会负荆请罪八、1、我听到旋律。2、谁都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。3、因为土壤里会有水分和养料，所以作物能生长。4、难道我们能罔极这十多年父母对我们的养育之恩吗？5、我们要发扬艰苦奋斗的光荣传统。九、1．匀称、称赞2．谦虚、气魄、吸吮批评、开心、垂头丧气3．，：“？！，，。！”。4．因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。5．略6．略