国旗下讲话——激情晨读要做到“五个一” 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是二年级二班的姚琪,今天,我国旗下讲话的题目是《激情晨读要做到五个一》。 我校为了让学生养成良好的读书习惯,推行激情晨读,高效晨读。积极引导学生参与晨读,享受晨读,读出激情,读出成效。所以激情晨读要求做到“五个一”,“五个一”是什么呢? 一、一种姿势。 我们要用规范的读姿读书,每天早上走进教室里,我们都会自主的拿出课本,用规范的坐姿和正确的读姿认真读书,我们已经养成了良好的晨读习惯。良好的坐姿和读姿能使我们精神振奋,读书专心致志。 二、一个明确 一个明确就是目标明确。由于我们是低年级的学生,学习自主性差,学习目的不明确。不知道怎样读,读什么?每天老师都会把晨读任务写在了黑板上,同学们要明确知道自己应该干什么,晨读才会有效率。, 三、一个激励 一个激励就是每天老师写激励语激励学生,并把读得好的学生名单写在黑板上,以激励大家晨读的激情,实现激情晨读,高效晨读。 四、一个引领 一个引领就是榜样的引领。榜样的力量是无穷的,每天要评选出晨读之星,激情晨读优秀小组。 五、一个检查 一个检查就是晨读结束应该有检查。每天晨读结束召开小组晨会,组长检查晨读任务落实情况,读的效果不好的同学,组长汇报给老师,再由老师进行二次检查,这样学生的读书积极性更高,晨读状态更好。 同学们,让晨读点燃孩子每一天的学习激情,让美好如期而至。
国旗下讲话——激情晨读要做到“五个一” 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是二年级二班的姚琪,今天,我国旗下讲话的题目是《激情晨读要做到五个一》。 我校为了让学生养成良好的读书习惯,推行激情晨读,高效晨读。积极引导学生参与晨读,享受晨读,读出激情,读出成效。所以激情晨读要求做到“五个一”,“五个一”是什么呢? 一、一种姿势。 我们要用规范的读姿读书,每天早上走进教室里,我们都会自主的拿出课本,用规范的坐姿和正确的读姿认真读书,我们已经养成了良好的晨读习惯。良好的坐姿和读姿能使我们精神振奋,读书专心致志。 二、一个明确 一个明确就是目标明确。由于我们是低年级的学生,学习自主性差,学习目的不明确。不知道怎样读,读什么?每天老师都会把晨读任务写在了黑板上,同学们要明确知道自己应该干什么,晨读才会有效率。, 三、一个激励 一个激励就是每天老师写激励语激励学生,并把读得好的学生名单写在黑板上,以激励大家晨读的激情,实现激情晨读,高效晨读。 四、一个引领 一个引领就是榜样的引领。榜样的力量是无穷的,每天要评选出晨读之星,激情晨读优秀小组。 五、一个检查 一个检查就是晨读结束应该有检查。每天晨读结束召开小组晨会,组长检查晨读任务落实情况,读的效果不好的同学,组长汇报给老师,再由老师进行二次检查,这样学生的读书积极性更高,晨读状态更好。 同学们,让晨读点燃孩子每一天的学习激情,让美好如期而至。