先进单位优秀教育工作者优秀班主任评选表彰工作各县（市、区）人力资源和社会保障局、教育局，XXX高新区、XXX景区人事劳动局、社会事业局，市直有关部门，市直各学校：为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感，激励教育系统基层学校（机构）和广大教师、教育工作者履职尽责、努力工作，为推进“幸福教育”做出更大贡献，根据有关规定，结合我市实际，市人力资源和社会保障局、市教育局决定，教师节期间评选表彰一批XXX市教书育人先进单位和XXX市优秀教师、XXX市优秀教育工作者、XXX市优秀班主任。现将有关事项通知如下：一、评选范围1.市教书育人先进单位的评选范围：全市各级各类普通中小学、幼儿园、特教学校、成教中心、职业（技工）学校、职业（技师）学院和其他教育机构，其中职业（技师）学院的参评对象为学校内设二级机构。2.市优秀教师的评选范围：全市各级各类普通中小学、幼儿园、特教学校、成教中心、职业（技工）学校、职业（技师）学院的专任教师。
3.市优秀教育工作者的评选范围：全市各级各类普通中小学、幼儿园、特教学校、成教中心、职业（技工）学校、职业（技师）学院管理人员，各级教育部门管理人员和教学研究机构中的教研、管理人员。4.市优秀班主任的评选范围：全市各级各类普通中小学、特教学校、成教中心、职业（技工）学校、职业（技师）学院的班主任。5.各级教育部门中的管理人员和教学研究机构中的教研、管理人员只参加优秀教育工作者的评选，所占比例控制在受表彰优秀教育工作者总数的20%以内。各级各类学校、幼儿园的校长（园长）和职业（技师）学院二级机构的负责人只参加优秀教育工作者的评选。有教师职称且近两年以来一直从事教学工作的副校长、副园长也可以参加优秀教师的评选，所占比例要控制在受表彰优秀教师总数的10%以内。各级教育部门中的管理人员和教学研究机构中的教研、管理人员参加优秀教育工作者的评选，需提前征求市教育局意见。6.各级各类学校（学院）、各级教育部门和教学研究机构中的副县级及以上干部不参加评选。7.XXX年以来已获得市人力资源和社会保障局、教育局表彰奖励的人员，一般不再参加同级称号的评选。二、名额分配本次评选表彰市教书育人先进单位60个，市优秀教师200名，市优秀教育工作者50名，市优秀班主任50名。综合考虑各县（市、区）、市直系统[包括市直学校、市属职业（技师）学院、驻XXX单位直属学校（幼儿园）以及XXX高新区、XXX景区所辖学校（幼儿园），下同]教职工队伍规模、教育发展状况等因素，
将推荐名额按比例予以切块分配。为便于好中选优和区域发展平衡，实行差额评选、等额推荐，各县（市、区）和市直系统要严格按分配名额进行推荐，不得突破。在确定推荐人选时，在坚持标准条件的同时，要统筹兼顾各级各类学校以及各学段、学科的平衡。各县（市、区）幼儿园、小学、初中、高中（含职教、特教、体校）按0.5:4:3:2.5的比例分布（XXX区可将高中名额按比例调至幼儿园、小学、初中使用）。要合理统筹各学科之间的平衡，努力做到基础教育各学科均有一定数量的代表，避免个别学科的推荐人选过于集中。要重点向农村教师，特别是在山区、库区、湖区、贫困地区工作的教师倾斜，各县（市、区）农村（乡镇及以下，不含县城驻地镇，下同）中小学和幼儿园教师受表彰比例不低于表彰总数的35%（XXX区不低于表彰总数的15%）。要注重向职业教育和特殊教育倾斜，各县（市、区）推荐的中职学校教师应占高中段推荐教师总数的10%以上，同时有特殊教育的县（市、区）及市直系统推荐的人选中必须含有特教人员。三、评选条件（一）市教书育人先进单位1.坚持以XXX为指导，认真贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，依法治教；领导班子团结协作，廉洁奉公，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神，决策水平高，执行能力强，群众威信高。近5年内未发生违法违纪等问题。
2.能够顺应时代和形势发展要求，锐意改革，开拓创新，措施务实有力，发展充满活力，工作有亮点、有特色，为教育事业发展做出突出成绩，得到较高评价，社会反响良好。单位获得过县级以上单项或综合奖励，或在县（市、区）级以上有关会议上作过经验介绍（典型发言）。3.基础教育领域的教育机构：坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教学改革，具有良好校风、教风和学风，享有良好社会声誉，在综合性督导评估中成绩突出，起到引领示范作用。中小学校应具备市级及以上规范化学校资格。4.职业教育领域的教育机构：坚持以服务为宗旨、以就业为导向，积极适应市场需求，勇于开拓进取，努力推进学校教育教学改革和人才培养模式创新，取得显著的社会效益，在综合性督导评估中成绩突出，具有表率作用。5.职业（技师）学院二级机构：重视大学生思想政治教育工作，教风好，学风正，教学质量高，在人才培养、科技创新和社会服务等方面成绩突出，为学校的改革和发展作出重要贡献的教学科研单位、创新团队；在党建工作、人才队伍建设、教学管理、科学研究、社会服务、招生就业、资助家庭经济困难学生等工作中成绩突出的相关职能部门。（二）市优秀教师坚持以XXX
为指导，模范遵守国家法律法规，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，甘为人梯，传播知识，充分展现新时期人民教师的光荣形象。从事教育工作5年以上，无任何违法违纪问题，且近4年有一次以上年度考核被确定为“优秀”等次。并具备下列条件：1.有理想信念。始终坚持共产主义理想信念，积极贯彻落实党的教育方针，带头培育和践行社会主义核心价值观，忠诚人民教育事业，具有教书育人、献身教育的坚定信念和责任感、使命感；2.有道德情操。落实立德树人根本任务，积极推进“幸福教育”，爱岗敬业，为人师表，师德高尚；3.有扎实学识。坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改革或提高教育教学质量、教育教学研究、教材建设、实验室建设、技术推广等方面成绩突出；4.有仁爱之心。积极实施素质教育，促进学生的全面发展，教书育人，敬业爱生，关爱每一个学生的健康成长，在培养人才等方面成绩显著。（三）市优秀教育工作者坚持以XXX为指导，模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，大力推进“幸福教育”，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，真抓实干，无私奉献，充分展现新时期教育工作者的良好形象。从事教育管理工作5年以上，无任何违法违纪问题，且近4年有一次以上年度考核被确定为“优秀”等次。并具备下列条件：1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，信念坚
定，品德品质高尚；2.坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出较大贡献；3.工作作风优良，工作业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献，在全心全意为师生服务等方面模范带头作用突出；4.善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在学校建设、管理、服务、发展等方面具有突出成绩。（四）优秀班主任坚持以XXX为指导，模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，大力推进“幸福教育”，模范履行岗位职责，爱岗敬业，开拓创新，无私奉献，精心培养每一个学生，充分展现新时期班主任的良好形象。从事教学工作10年以上，担任班主任5年以上，无任何违法违纪问题，且近4年有一次以上年度考核被确定为“优秀”等次。并具备下列条件：1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，有高尚的道德品质和良好的职业操守，为人师表，以人为本，关心每一个学生的全面、健康发展；2.能够出色完成《中小学班主任工作规定》提出的工作职责，所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风，具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。所带学生无违法犯罪行为发生。
近四年所带班级或本人因班级工作受到两次以上学校表彰，或本人受到县（市、区）级及以上表彰；3.积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，认真指导班级团队组织建设和活动，充分发挥学生的积极性和主动性，加强对学生的社会主义核心价值观教育，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯；4.注重与家庭、社区的沟通协调，积极开展家访，在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面成效显著。市优秀教师、市优秀教育工作者、市优秀班主任评选时，同等情况下具备以下条件者优先：1.农村教师；2.援疆援藏教师、城区支援农村教育工作一年以上者；3.担任班主任时间较长者；4.按照“一师一优课”要求有“优课”者；5.发表与专业有关的论文或承担有关研究课题者。具有下列情况之一的，取消参评资格：1.上报材料失实的；2.有违反《中小学教师职业道德规范》或不符合师德要求言行的；3.其他应予取消资格的。对上报材料失实的，要追究有关申报单位、审查人员及其主要负责人的责任。四、评选程序及要求
市教书育人先进单位和市优秀教师、市优秀教育工作者、市优秀班主任的评选推荐一并进行。各县（市、区）教育、人力资源社会保障行政部门负责本区域内的评选推荐工作。1.推荐评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照自下而上、逐级推荐、差额评选、民主择优的方式进行。严格执行“两审三公示”制度，即实行所在单位和乡镇（街道）教育行政部门初审、县（市、区）教育行政部门复审两次审核，分别在本单位、县（市、区）和全市范围内进行公示。（1）个人申报、单位推荐。本次评选采取个人申报、单位推荐的办法产生。按照评选条件，在个人申报的基础上，所在单位成立评选推荐小组，根据评选条件对申报人员进行综合评价，提出推荐意见，确定拟推荐对象，并在本单位公示5天。公示内容包括拟推荐对象的基本情况和主要事迹。单位民主推荐小组人数不少于7人，其中教师代表人数要占到推荐小组总人数的半数以上。市教书育人先进单位按要求直接向相应教育主管部门申报，由相应教育主管部门按程序推荐。
（2）县（市、区）推荐小组评选。推荐对象确定后，经所在乡镇（街道）教育行政部门初审，报县（市、区）教育行政部门。县（市、区）教育行政部门按照评选推荐条件和规定比例进行复审后，与同级人力资源社会保障行政部门组织由教师代表、专家、教育行政部门人员参加的评选推荐小组，对推荐对象进行进一步的资格审查和综合评选。评选通过的人选，按照管理权限分别征求干部管理、纪检监察、计划生育等部门的意见。征求意见符合条件者，在县（市、区）公示5天。各县（市、区）根据公示情况，确定拟表彰对象，报市评选表彰工作领导小组。县（市、区）评选推荐小组人数不少于13人，其中，专家和教师代表人数各不少于三分之一。为保证评选质量，所有人选（单位）都应通过差额的方式进行评选推荐。市直系统的评选推荐按照县（市、区）评选推荐的程序和要求进行。（3）全市范围公示。市评选表彰工作领导小组对各县（市、区）、市直系统推荐程序的规范性、推荐材料的真实性、结构比例的合理性进行审核把关，对符合条件者在XXX市教育局网站公示7天。（4）发文表彰。市评选表彰工作领导小组根据公示情况确定先进单位和优秀人选，于教师节前发文表彰。2.推荐工作要坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则，把政治表现、工作实绩和贡献大小作为衡量标准，同时将推荐对象在社会公德、职业道德、家庭美德等方面的一贯表现纳入评选考察内容，确保推荐对象符合条件、群众公认、名副其实。推荐的先进单位和优秀个人要事迹突出，真正具有先进性、典型性和代表性。
3.要严格标准条件和工作程序。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的单位和个人，经查实后撤销其评选资格。对在评选推荐工作中有严重失职渎职或弄虚作假、借机谋取私利、收受贿赂等违法违纪行为的，按有关规定严肃处理。对未按规定程序和要求进行评选推荐的县（市、区）（市直系统），将取消本次的推荐结果，并取消参加下一届评选活动的资格。五、上报材料1.XXX市教书育人先进单位审批表（一式三份）；2.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）审批表（一式三份）；3.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）情况一览表（一式二十份）；4.XXX市教书育人先进单位评选推荐名册（Excel表格，一式两份）；5.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）评选推荐名册（Excel表格，一式两份）；6.推荐人选干部管理、纪检监察、计划生育等部门征求意见表（一式一份）；7.单位教师品德鉴定材料（一式一份）；8.近四年的年度考核表（原件、复印件）；9.有关证明、证书（原件、复印件）（综合奖励1—2件，业务奖励1-2件，论文、论著、参编教材等材料1-2件，名称、件数等信息要和附件5内容完全一致）；10.市优秀教师（教育工作者、班主任）推荐评选情况统计表（一式一份）；11.推荐评选工作报告（一份）。各县（市、区）、市直系统务于8月8日前将1、2、4、5、6、7、8、10、11等项材料（A4型纸，审批表正反面打印），报市教育局人事科（同时报送材料电子版），逾期视为自动放弃。电子文本用U盘报送，同时发电子邮件。
六、组织领导为加强对评选工作的领导，市人力资源和社会保障局、市教育局成立评选表彰工作领导小组，负责对评选表彰工作的统一领导。领导小组办公室设在市教育局人事科，负责日常工作。各县（市、区）、市直系统以及各单位也要成立相应的组织机构，负责本地区、本单位的评选推荐工作。联系电话：电子邮箱：附件：1.XXX市教书育人先进单位及优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任评选表彰工作领导小组成员名单；2.XXX市教书育人先进单位及优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任推荐名额分配表；3.XXX市教书育人先进单位审批表；4.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）审批表；5.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）情况一览表；6.XXX市教书育人先进单位评选推荐名册；7.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）评选推荐名册；8.推荐人选干部管理、纪检监察、计划生育等部门征求意见表；9.市优秀教师（教育工作者、班主任）推荐评选情况统计表。
XXX市人力资源和社会保障局XXX市教育局XXX年7月3日附件1XXX市教书育人先进单位及优秀教师优秀教育工作者优秀班主任评选表彰工作领导小组成员名单组长：附件2XXX市教书育人先进单位及优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任推荐名额分配表单位先进个人(人)先进单位（个）优秀教师优秀教育工作者优秀班主任合计
注：1、各类指标均按表彰数额进行等额分配，各县（市、区）、市直系统评选推荐时的差额比例不得低于1：1.2。2、成教中心计入初中段，各类职教、特教、体校计入高中段。3、文件规定的各学段的推荐比例以推荐人选总数为基数进行计算。附件3XXX市教书育人先进单位审批表单位名称负责人及职务主管部门单位类别单位地址电话曾获主要荣誉
主要成绩主要成绩主管部门意见（章）年月日
县（市、区）人力资源社会保障和教育部门意见（章）年月日（章）年月日市人力资源社会保障和教育部门审批意见（章）年月日（章）年月日备注注：1、单位名称填写规范全称，并和单位公章上的名称完全一致。2、“单位类别”注明学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、特殊教育等类型。附件4XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）审批表姓名性别民族出生年月照片政治面貌教龄学历参工时间任教学科籍贯职称单位及职务电话拟授称号
个人主要简历曾获主要荣誉主要事迹主要事迹
所在单位意见（章）年月日县（市、区）人力资源社会保障和教育部门意见（章）年月日（章）年月日市人力资源社会保障和教育部门审批意见（章）年月日（章）年月日备注
附件5XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）人选情况一览表申报单位（盖章）：申报名称：姓名性别出生年月工作单位及行政职务现任专业技术职务及首聘时间学段任教学科教师资格种类学历情况学历学位毕业时间毕业学校及专业现从事主要工作年度考核担任的主要工作考核等次论文、著作（参编教材）、经验推广情况及教学教研获奖情况获得综合奖励情况个人突出事迹
XXX时间名称及发表刊物（出版社）、推广会议（媒体）或颁奖部门时间名称及颁奖部门201220132014单位材料审核人签字：县（市、区）材料审核人签字：附件6
XXX市教书育人先进单位评选推荐名册县（市、区）教育行政部门：（章）年月日序号单位名称负责人及职务主管部门单位类别单位联系电话单位地址备注填写说明：1、采用MicrosoftExcel格式制作表格。2、“单位名称”栏：填写单位的全称，并和单位公章上的名称完全一致，如××省××市（县）第×中学。如是民办学校，请在备注栏注明“民办学校”。3、“单位类别”：注明学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、特殊教育等类型。4、“备注”栏：填写其他需要说明的重要内容。
附件7XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）评选推荐名册县（市、区）教育行政部门：（章）年月日序号姓名性别出生年月民族政治面貌学历教龄工作单位行政职务职称任教学科拟授荣誉称号人选类型备注填写说明：1、采用MicrosoftExcel格式制作表格。2、“姓名”栏：填写的姓名应与被推荐人身份证姓名及申报表所填写的姓名一致。3、“工作单位”栏：填写工作单位的全称，并和工作单位公章上的名称完全一致，如××省××市（县）第×中学。如是民办学校，请在备注栏注明“民办学校”。4、“出生年月”栏：填写日期型数据，如出生于1960年1月，填写成1960-01。5、“拟授荣誉称号”栏：选择填写“XXX市优秀教师”或“XXX市优秀教育工作者”、“XXX市优秀班主任”。6、“人选类型”：注明学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、特殊教育等类型。7、“备注”栏：填写其他需要说明的重要内容。
附件8推荐人选干部管理、纪检监察、计划生育等部门征求意见表姓名：工作单位及职务：县（市、区）教育行政部门：（章）干部管理部门意见（盖章）年月日纪检监察部门意见（盖章）年月日计划生育部门意见（盖章）年月日
附件9市优秀教师（教育工作者、班主任）推荐评选情况统计表县（市、区）教育行政部门：（章）一、人选基本情况 人数比例市优秀教师 市优秀教育工作者 市优秀班主任 城市 农村 男性 女性 汉族 少数民族 中共党员 共青团员 民主党派
25岁及以下 26-30岁 31-35岁 36-40岁 41-45岁 46-50岁 51-55岁 56-60岁 博士研究生 硕士研究生 大学本科 大学专科 高中阶段及以下 正高级专业技术人员 副高级专业技术人员 中级专业技术人员 初级专业技术人员
二、人选所在单位分布情况单位类别 人数比例其中：农村人数比例幼儿园 小学 初中 高中 特殊教育学校 中职学校 技师学院（技工学校） 高职学院 教育部门 其他农村总计人数及比例三、人选学科分布情况 学科人数比例其中：农村人数人数
先进单位优秀教育工作者优秀班主任评选表彰工作
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先进单位优秀教育工作者优秀班主任评选表彰工作各县（市、区）人力资源和社会保障局、教育局，XXX高新区、XXX景区人事劳动局、社会事业局，市直有关部门，市直各学校：为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感，激励教育系统基层学校（机构）和广大教师、教育工作者履职尽责、努力工作，为推进“幸福教育”做出更大贡献，根据有关规定，结合我市实际，市人力资源和社会保障局、市教育局决定，教师节期间评选表彰一批XXX市教书育人先进单位和XXX市优秀教师、XXX市优秀教育工作者、XXX市优秀班主任。现将有关事项通知如下：一、评选范围1.市教书育人先进单位的评选范围：全市各级各类普通中小学、幼儿园、特教学校、成教中心、职业（技工）学校、职业（技师）学院和其他教育机构，其中职业（技师）学院的参评对象为学校内设二级机构。2.市优秀教师的评选范围：全市各级各类普通中小学、幼儿园、特教学校、成教中心、职业（技工）学校、职业（技师）学院的专任教师。
3.市优秀教育工作者的评选范围：全市各级各类普通中小学、幼儿园、特教学校、成教中心、职业（技工）学校、职业（技师）学院管理人员，各级教育部门管理人员和教学研究机构中的教研、管理人员。4.市优秀班主任的评选范围：全市各级各类普通中小学、特教学校、成教中心、职业（技工）学校、职业（技师）学院的班主任。5.各级教育部门中的管理人员和教学研究机构中的教研、管理人员只参加优秀教育工作者的评选，所占比例控制在受表彰优秀教育工作者总数的20%以内。各级各类学校、幼儿园的校长（园长）和职业（技师）学院二级机构的负责人只参加优秀教育工作者的评选。有教师职称且近两年以来一直从事教学工作的副校长、副园长也可以参加优秀教师的评选，所占比例要控制在受表彰优秀教师总数的10%以内。各级教育部门中的管理人员和教学研究机构中的教研、管理人员参加优秀教育工作者的评选，需提前征求市教育局意见。6.各级各类学校（学院）、各级教育部门和教学研究机构中的副县级及以上干部不参加评选。7.XXX年以来已获得市人力资源和社会保障局、教育局表彰奖励的人员，一般不再参加同级称号的评选。二、名额分配本次评选表彰市教书育人先进单位60个，市优秀教师200名，市优秀教育工作者50名，市优秀班主任50名。综合考虑各县（市、区）、市直系统[包括市直学校、市属职业（技师）学院、驻XXX单位直属学校（幼儿园）以及XXX高新区、XXX景区所辖学校（幼儿园），下同]教职工队伍规模、教育发展状况等因素，
将推荐名额按比例予以切块分配。为便于好中选优和区域发展平衡，实行差额评选、等额推荐，各县（市、区）和市直系统要严格按分配名额进行推荐，不得突破。在确定推荐人选时，在坚持标准条件的同时，要统筹兼顾各级各类学校以及各学段、学科的平衡。各县（市、区）幼儿园、小学、初中、高中（含职教、特教、体校）按0.5:4:3:2.5的比例分布（XXX区可将高中名额按比例调至幼儿园、小学、初中使用）。要合理统筹各学科之间的平衡，努力做到基础教育各学科均有一定数量的代表，避免个别学科的推荐人选过于集中。要重点向农村教师，特别是在山区、库区、湖区、贫困地区工作的教师倾斜，各县（市、区）农村（乡镇及以下，不含县城驻地镇，下同）中小学和幼儿园教师受表彰比例不低于表彰总数的35%（XXX区不低于表彰总数的15%）。要注重向职业教育和特殊教育倾斜，各县（市、区）推荐的中职学校教师应占高中段推荐教师总数的10%以上，同时有特殊教育的县（市、区）及市直系统推荐的人选中必须含有特教人员。三、评选条件（一）市教书育人先进单位1.坚持以XXX为指导，认真贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，依法治教；领导班子团结协作，廉洁奉公，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神，决策水平高，执行能力强，群众威信高。近5年内未发生违法违纪等问题。
2.能够顺应时代和形势发展要求，锐意改革，开拓创新，措施务实有力，发展充满活力，工作有亮点、有特色，为教育事业发展做出突出成绩，得到较高评价，社会反响良好。单位获得过县级以上单项或综合奖励，或在县（市、区）级以上有关会议上作过经验介绍（典型发言）。3.基础教育领域的教育机构：坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教学改革，具有良好校风、教风和学风，享有良好社会声誉，在综合性督导评估中成绩突出，起到引领示范作用。中小学校应具备市级及以上规范化学校资格。4.职业教育领域的教育机构：坚持以服务为宗旨、以就业为导向，积极适应市场需求，勇于开拓进取，努力推进学校教育教学改革和人才培养模式创新，取得显著的社会效益，在综合性督导评估中成绩突出，具有表率作用。5.职业（技师）学院二级机构：重视大学生思想政治教育工作，教风好，学风正，教学质量高，在人才培养、科技创新和社会服务等方面成绩突出，为学校的改革和发展作出重要贡献的教学科研单位、创新团队；在党建工作、人才队伍建设、教学管理、科学研究、社会服务、招生就业、资助家庭经济困难学生等工作中成绩突出的相关职能部门。（二）市优秀教师坚持以XXX
为指导，模范遵守国家法律法规，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，甘为人梯，传播知识，充分展现新时期人民教师的光荣形象。从事教育工作5年以上，无任何违法违纪问题，且近4年有一次以上年度考核被确定为“优秀”等次。并具备下列条件：1.有理想信念。始终坚持共产主义理想信念，积极贯彻落实党的教育方针，带头培育和践行社会主义核心价值观，忠诚人民教育事业，具有教书育人、献身教育的坚定信念和责任感、使命感；2.有道德情操。落实立德树人根本任务，积极推进“幸福教育”，爱岗敬业，为人师表，师德高尚；3.有扎实学识。坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改革或提高教育教学质量、教育教学研究、教材建设、实验室建设、技术推广等方面成绩突出；4.有仁爱之心。积极实施素质教育，促进学生的全面发展，教书育人，敬业爱生，关爱每一个学生的健康成长，在培养人才等方面成绩显著。（三）市优秀教育工作者坚持以XXX为指导，模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，大力推进“幸福教育”，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，真抓实干，无私奉献，充分展现新时期教育工作者的良好形象。从事教育管理工作5年以上，无任何违法违纪问题，且近4年有一次以上年度考核被确定为“优秀”等次。并具备下列条件：1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，信念坚
定，品德品质高尚；2.坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出较大贡献；3.工作作风优良，工作业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献，在全心全意为师生服务等方面模范带头作用突出；4.善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在学校建设、管理、服务、发展等方面具有突出成绩。（四）优秀班主任坚持以XXX为指导，模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，大力推进“幸福教育”，模范履行岗位职责，爱岗敬业，开拓创新，无私奉献，精心培养每一个学生，充分展现新时期班主任的良好形象。从事教学工作10年以上，担任班主任5年以上，无任何违法违纪问题，且近4年有一次以上年度考核被确定为“优秀”等次。并具备下列条件：1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，有高尚的道德品质和良好的职业操守，为人师表，以人为本，关心每一个学生的全面、健康发展；2.能够出色完成《中小学班主任工作规定》提出的工作职责，所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风，具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。所带学生无违法犯罪行为发生。
近四年所带班级或本人因班级工作受到两次以上学校表彰，或本人受到县（市、区）级及以上表彰；3.积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，认真指导班级团队组织建设和活动，充分发挥学生的积极性和主动性，加强对学生的社会主义核心价值观教育，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯；4.注重与家庭、社区的沟通协调，积极开展家访，在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面成效显著。市优秀教师、市优秀教育工作者、市优秀班主任评选时，同等情况下具备以下条件者优先：1.农村教师；2.援疆援藏教师、城区支援农村教育工作一年以上者；3.担任班主任时间较长者；4.按照“一师一优课”要求有“优课”者；5.发表与专业有关的论文或承担有关研究课题者。具有下列情况之一的，取消参评资格：1.上报材料失实的；2.有违反《中小学教师职业道德规范》或不符合师德要求言行的；3.其他应予取消资格的。对上报材料失实的，要追究有关申报单位、审查人员及其主要负责人的责任。四、评选程序及要求
市教书育人先进单位和市优秀教师、市优秀教育工作者、市优秀班主任的评选推荐一并进行。各县（市、区）教育、人力资源社会保障行政部门负责本区域内的评选推荐工作。1.推荐评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照自下而上、逐级推荐、差额评选、民主择优的方式进行。严格执行“两审三公示”制度，即实行所在单位和乡镇（街道）教育行政部门初审、县（市、区）教育行政部门复审两次审核，分别在本单位、县（市、区）和全市范围内进行公示。（1）个人申报、单位推荐。本次评选采取个人申报、单位推荐的办法产生。按照评选条件，在个人申报的基础上，所在单位成立评选推荐小组，根据评选条件对申报人员进行综合评价，提出推荐意见，确定拟推荐对象，并在本单位公示5天。公示内容包括拟推荐对象的基本情况和主要事迹。单位民主推荐小组人数不少于7人，其中教师代表人数要占到推荐小组总人数的半数以上。市教书育人先进单位按要求直接向相应教育主管部门申报，由相应教育主管部门按程序推荐。
（2）县（市、区）推荐小组评选。推荐对象确定后，经所在乡镇（街道）教育行政部门初审，报县（市、区）教育行政部门。县（市、区）教育行政部门按照评选推荐条件和规定比例进行复审后，与同级人力资源社会保障行政部门组织由教师代表、专家、教育行政部门人员参加的评选推荐小组，对推荐对象进行进一步的资格审查和综合评选。评选通过的人选，按照管理权限分别征求干部管理、纪检监察、计划生育等部门的意见。征求意见符合条件者，在县（市、区）公示5天。各县（市、区）根据公示情况，确定拟表彰对象，报市评选表彰工作领导小组。县（市、区）评选推荐小组人数不少于13人，其中，专家和教师代表人数各不少于三分之一。为保证评选质量，所有人选（单位）都应通过差额的方式进行评选推荐。市直系统的评选推荐按照县（市、区）评选推荐的程序和要求进行。（3）全市范围公示。市评选表彰工作领导小组对各县（市、区）、市直系统推荐程序的规范性、推荐材料的真实性、结构比例的合理性进行审核把关，对符合条件者在XXX市教育局网站公示7天。（4）发文表彰。市评选表彰工作领导小组根据公示情况确定先进单位和优秀人选，于教师节前发文表彰。2.推荐工作要坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则，把政治表现、工作实绩和贡献大小作为衡量标准，同时将推荐对象在社会公德、职业道德、家庭美德等方面的一贯表现纳入评选考察内容，确保推荐对象符合条件、群众公认、名副其实。推荐的先进单位和优秀个人要事迹突出，真正具有先进性、典型性和代表性。
3.要严格标准条件和工作程序。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的单位和个人，经查实后撤销其评选资格。对在评选推荐工作中有严重失职渎职或弄虚作假、借机谋取私利、收受贿赂等违法违纪行为的，按有关规定严肃处理。对未按规定程序和要求进行评选推荐的县（市、区）（市直系统），将取消本次的推荐结果，并取消参加下一届评选活动的资格。五、上报材料1.XXX市教书育人先进单位审批表（一式三份）；2.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）审批表（一式三份）；3.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）情况一览表（一式二十份）；4.XXX市教书育人先进单位评选推荐名册（Excel表格，一式两份）；5.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）评选推荐名册（Excel表格，一式两份）；6.推荐人选干部管理、纪检监察、计划生育等部门征求意见表（一式一份）；7.单位教师品德鉴定材料（一式一份）；8.近四年的年度考核表（原件、复印件）；9.有关证明、证书（原件、复印件）（综合奖励1—2件，业务奖励1-2件，论文、论著、参编教材等材料1-2件，名称、件数等信息要和附件5内容完全一致）；10.市优秀教师（教育工作者、班主任）推荐评选情况统计表（一式一份）；11.推荐评选工作报告（一份）。各县（市、区）、市直系统务于8月8日前将1、2、4、5、6、7、8、10、11等项材料（A4型纸，审批表正反面打印），报市教育局人事科（同时报送材料电子版），逾期视为自动放弃。电子文本用U盘报送，同时发电子邮件。
六、组织领导为加强对评选工作的领导，市人力资源和社会保障局、市教育局成立评选表彰工作领导小组，负责对评选表彰工作的统一领导。领导小组办公室设在市教育局人事科，负责日常工作。各县（市、区）、市直系统以及各单位也要成立相应的组织机构，负责本地区、本单位的评选推荐工作。联系电话：电子邮箱：附件：1.XXX市教书育人先进单位及优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任评选表彰工作领导小组成员名单；2.XXX市教书育人先进单位及优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任推荐名额分配表；3.XXX市教书育人先进单位审批表；4.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）审批表；5.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）情况一览表；6.XXX市教书育人先进单位评选推荐名册；7.XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）评选推荐名册；8.推荐人选干部管理、纪检监察、计划生育等部门征求意见表；9.市优秀教师（教育工作者、班主任）推荐评选情况统计表。
XXX市人力资源和社会保障局XXX市教育局XXX年7月3日附件1XXX市教书育人先进单位及优秀教师优秀教育工作者优秀班主任评选表彰工作领导小组成员名单组长：附件2XXX市教书育人先进单位及优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任推荐名额分配表单位先进个人(人)先进单位（个）优秀教师优秀教育工作者优秀班主任合计
注：1、各类指标均按表彰数额进行等额分配，各县（市、区）、市直系统评选推荐时的差额比例不得低于1：1.2。2、成教中心计入初中段，各类职教、特教、体校计入高中段。3、文件规定的各学段的推荐比例以推荐人选总数为基数进行计算。附件3XXX市教书育人先进单位审批表单位名称负责人及职务主管部门单位类别单位地址电话曾获主要荣誉
主要成绩主要成绩主管部门意见（章）年月日
县（市、区）人力资源社会保障和教育部门意见（章）年月日（章）年月日市人力资源社会保障和教育部门审批意见（章）年月日（章）年月日备注注：1、单位名称填写规范全称，并和单位公章上的名称完全一致。2、“单位类别”注明学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、特殊教育等类型。附件4XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）审批表姓名性别民族出生年月照片政治面貌教龄学历参工时间任教学科籍贯职称单位及职务电话拟授称号
个人主要简历曾获主要荣誉主要事迹主要事迹
所在单位意见（章）年月日县（市、区）人力资源社会保障和教育部门意见（章）年月日（章）年月日市人力资源社会保障和教育部门审批意见（章）年月日（章）年月日备注
附件5XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）人选情况一览表申报单位（盖章）：申报名称：姓名性别出生年月工作单位及行政职务现任专业技术职务及首聘时间学段任教学科教师资格种类学历情况学历学位毕业时间毕业学校及专业现从事主要工作年度考核担任的主要工作考核等次论文、著作（参编教材）、经验推广情况及教学教研获奖情况获得综合奖励情况个人突出事迹
XXX时间名称及发表刊物（出版社）、推广会议（媒体）或颁奖部门时间名称及颁奖部门201220132014单位材料审核人签字：县（市、区）材料审核人签字：附件6
XXX市教书育人先进单位评选推荐名册县（市、区）教育行政部门：（章）年月日序号单位名称负责人及职务主管部门单位类别单位联系电话单位地址备注填写说明：1、采用MicrosoftExcel格式制作表格。2、“单位名称”栏：填写单位的全称，并和单位公章上的名称完全一致，如××省××市（县）第×中学。如是民办学校，请在备注栏注明“民办学校”。3、“单位类别”：注明学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、特殊教育等类型。4、“备注”栏：填写其他需要说明的重要内容。
附件7XXX市优秀教师（教育工作者、班主任）评选推荐名册县（市、区）教育行政部门：（章）年月日序号姓名性别出生年月民族政治面貌学历教龄工作单位行政职务职称任教学科拟授荣誉称号人选类型备注填写说明：1、采用MicrosoftExcel格式制作表格。2、“姓名”栏：填写的姓名应与被推荐人身份证姓名及申报表所填写的姓名一致。3、“工作单位”栏：填写工作单位的全称，并和工作单位公章上的名称完全一致，如××省××市（县）第×中学。如是民办学校，请在备注栏注明“民办学校”。4、“出生年月”栏：填写日期型数据，如出生于1960年1月，填写成1960-01。5、“拟授荣誉称号”栏：选择填写“XXX市优秀教师”或“XXX市优秀教育工作者”、“XXX市优秀班主任”。6、“人选类型”：注明学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、特殊教育等类型。7、“备注”栏：填写其他需要说明的重要内容。
附件8推荐人选干部管理、纪检监察、计划生育等部门征求意见表姓名：工作单位及职务：县（市、区）教育行政部门：（章）干部管理部门意见（盖章）年月日纪检监察部门意见（盖章）年月日计划生育部门意见（盖章）年月日
附件9市优秀教师（教育工作者、班主任）推荐评选情况统计表县（市、区）教育行政部门：（章）一、人选基本情况 人数比例市优秀教师 市优秀教育工作者 市优秀班主任 城市 农村 男性 女性 汉族 少数民族 中共党员 共青团员 民主党派
25岁及以下 26-30岁 31-35岁 36-40岁 41-45岁 46-50岁 51-55岁 56-60岁 博士研究生 硕士研究生 大学本科 大学专科 高中阶段及以下 正高级专业技术人员 副高级专业技术人员 中级专业技术人员 初级专业技术人员
二、人选所在单位分布情况单位类别 人数比例其中：农村人数比例幼儿园 小学 初中 高中 特殊教育学校 中职学校 技师学院（技工学校） 高职学院 教育部门 其他农村总计人数及比例三、人选学科分布情况 学科人数比例其中：农村人数人数
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