部编版中考语文专题复习：阅读题常考考点答题模板与练习题汇编考点：分析诗歌中的虚实结合手法及其作用教材原文这首诗歌采用了动静结合、虚实相映的手法，试举例分析。常考题型①这首诗用了怎样的表现手法？②请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？③诗中××句采用了虚实结合的手法，请简要分析。答题方法虚实结合，“虚”指想象、联想之景，存在于人的思想意识之中；“实”指客观世界中存在的实事、实境，它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到。诗歌运用叙事结合手法，能达到虚中有实、实中有虚的境界，激发读者的想象；形成强烈的对比，(强烈地)表达诗人……的感情；有时能形成渲染衬托的效果，更好地表达诗人的情感。答题模板采用了虚实结合的手法，使……形象更丰满；使……感情表达得更充沛，更淋漓尽致；激发读者的想象，丰富诗歌内容，扩大诗歌意境。思路点拨首先概括实景、虚景；然后明确写作手法：虚实结合、虚实相生、以虚衬实；最后分析表达效果。参考答案静景如“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”，动景如“山舞银蛇，原驰蜡象”，这些是实景。“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是虚景。这样动静结合，虚实相映，描写出了北国壮丽的风光，赞美之情溢于言表。考点：现代诗歌诵读节奏教材原文给下面句子划分朗读节奏。第109页共109页 这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……常考题型①用“/”划分下列诗句的朗读节奏。②下列句子朗读节奏划分不正确(或正确)的一项是(　)答题方法诗歌节奏，指的是朗读时短暂的停顿，以便把诗人的情感充分表达出来。划分节奏的方法如下：①根据词或词组划分。一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏。如果拆开读听起来就会不连贯，缺乏诗的韵律。②理解句意，根据意思划分。一个意思相对的词或词组就是一个节奏。③借助语法知识划分节奏。主谓之间要停顿，如：江山/如此多娇；动宾(补)之间要停顿，如：数/风流人物；关联词前后一般要停顿，如：假如/我是一只鸟；总领性词语后面要停顿，如：望/长城内外。思路点拨解答此题，我们结合诗歌的感情色彩，综合词、词组和意思来划分。参考答案这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明……考点：诗歌中的意象及其作用教材原文《乡愁》中为了表现乡愁，诗人借助了哪些意象？有什么表达效果？常考题型①这首诗歌营造了哪些意象？结合全诗分析意象在全诗中的作用。②这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？③结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。答题方法解答此类题要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般步骤：①抓准意象，然后加以描述；②概括意象特点及作用；③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。第109页共109页 答题模板①本诗用……的意象，渲染了……的氛围，……(术语概括作用)地表现了诗人……的感情。②这首诗用××手法(或词语)描绘出了一个××画面，将××(情感等)表现得××。思路点拨余光中的《乡愁》，诗人展示了一系列描述性意象，有“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”……这些意象都围绕、衬托着“乡愁”的主题，表达诗人的情感。参考答案意象：邮票、船票、坟墓、海峡；表达效果：形象生动，把抽象的情感具体化，给人多方面联想与想象的空间，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。考点：如何赏析诗歌语言教材原文画出诗歌第四节中表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受。常考题型①这首诗在语言上有何特色？②分析这首诗的语言风格。③谈谈此诗的语言艺术。答题方法1．从遣词用语、修辞手法等方面入手，在理解重点词语的基础上揣摩诗句的含义。2．从语言风格、写作手法等方面，结合作品主题，品味诗句在内容上蕴含的深意。答题模板①句中“××”“××”等词语……；全句运用了……的修辞手法，生动形象地写出了……，表达了作者……。②句中运用“××”写作(表现)手法，有……表达效果。参考答案在这节诗中，表示颜色的词有“鹅黄、绿、白”，第109页共109页 这些颜色给人类视觉所造成的印象都是明亮的，都与人的温暖的心理感受相关，写出自然的绚丽、生机勃勃。考点：诗歌画面描述教材原文“我看”领起的四句，描绘出一幅什么样的图画？常考题型①展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。②诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。答题方法第一步：找出诗中的物象、意象。第二步：展开联想和想象，用自己的语言再现画面。第三步：点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。第四步：表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。答题模板这首诗描绘了一派××的景象；……表现了诗人……的心境(感情)。思路点拨解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。参考答案描绘出一幅春日夕阳图。傍晚，春风和煦，轻轻拂过丰润的青草，草儿在风的轻抚中摇摆，远处的水面荡起一片绿湖。远眺，天空中，飞鸟平展翅翼，渐渐飞入云中，看不见了。流云慢慢地红了脸庞，凝望它的大地不觉沉醉了。考点：分析论证方法及其作用教材原文本文用了哪些论证方法？试举例说明。(教材P23“思考与探究”二)答题方法①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体，增强文章说服力。举例论证常含有“例如”“譬如”“如”等字眼，第109页共109页 所讲内容为有代表性的事实。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入。道理论证一般为有“××说”“俗话说”等提示性词语，内容为经过验证的真理、自然科学原理、定律、公式及名言警句。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。运用了比喻的修辞手法就是比喻论证。④对比论证：列举正反方面的事实或道理进行鲜明对比。其作用是使正确错误分别，是非曲直分明，给人留下深刻印象。答题模板①使用了举例论证的论证方法，列举……(概括事例)证明了……②使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括、更深入。③使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。④使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。参考答案作者举百丈禅师不做事不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子，属于举例论证；引用庄子、孔子、朱熹、曾国藩等人的话，属于道理论证；在说到职业乐趣时，用了赛球的比喻，属于比喻论证。考点：寻找或归纳作者所表达的观点教材原文通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点？常考题型这篇文章(这段文字)表明了作者怎样的观点？本文的中心论点是什么？用横线标出作者观点的句子；等等。答题方法①直接法。即从文中找到适合做论点的句子，寻找时应注意，论点是一个明晰的判断句，是一个完整的陈述句，第109页共109页 是一个概括性比较强的句子。它可以在文章的开头(开门见山提出论点)、中间(用某个承上启下的句子提出)或结尾(结尾归纳出论点)，有时文章的题目就是文章的中心论点。②间接法。即需要借助其他提示提炼归纳出论点。首先，通读全文，整体感知文章内容，弄清作者是针对什么问题而发的议论，对所读问题的看法是什么。其次，分析文章的论据，可以帮助我们找到论点。因为论据证明的是什么问题，这个问题就是文章的论点。另外，还可以通过“认为”“必须”“由此可见”“要”“是”“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找或归纳作者所表达的观点。思路点拨所谓观点，是作者在文章中的提出的对某一个问题或某一类事件的看法、主张。本文所表达的观点需要根据句子的提示，归纳段意层意，从而概括出中心论点。表述形式往往是表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。参考答案这封书信主要表达了作者对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。考点：表达感受，拓展思考教材原文结合本文作者的观点，你觉得如何才能做一个有教养的人？答题方法①首先要整体感知，把握观点。同时还要弄清题干要求，是对文中所涉及到的某个观点提出自己的看法和评价，还是对全文的思想内容提出自己的看法和评价。②围绕论点，大胆表述。只要能够自圆其说即可，也就是说，自己表达观点之后，要有能够支撑自己观点的材料。建议赞成作者的观点，因为作者已经阐述清楚，便于准确严密地解答。③联系生活，有感而发。选择自己最熟悉的、感受最深的来表达，才能准确严密全面而有深度。④表达明晰，语言流畅。尽管简短，也要注意选用词语，精巧构思，这样才能不因自己的大意而扣分。思路点拨这样的题型，一般要结合生活实际来回答，要观点鲜明，依据充分，语言简练，可以概括引用。第109页共109页 参考答案示例一：诚信守约。讲信用，无信则不立，无信则无德，无信则不肖。参加各种活动要守时，迟到，不论什么原因都是无礼的。不能赴约要事先通知对方，让人久候是对朋友的怠慢。示例二：尊重他人的观点，即使不同意，也别喊叫什么“瞎说”“废话”“胡说八道”，而是陈述自己的理由。不打断别人的讲话，在同别人谈话时，看着对方的眼睛。考点：散文常用的表达方式教材原文这篇说理性散文主要采用了什么表达方式来说理？答题方法明确运用何种表达方式；结合文章说明这种表达方式是如何运用的，表达了什么内容；指出表达方式是如何为作者表情达意、言事说理服务的，达到了怎样的艺术效果。表达方式①记叙。记叙应围绕中心有详有略地叙写，详写不是漫不经心地多写，它往往突出细节，渲染烘托；略写不是可有可无的，而是一丝不苟。②描写。肖像描写：表现人物特征，以形传神。动作描写：表现人物性格特点。寓言描写：言为心声，表现人物性格特点。心理描写：揭示人物内心世界。细节描写：准确、传神、鲜明。工笔描写：精雕细刻、纤毫毕现、具体生动。白描：简笔勾勒、简洁、准确、传神。景物描写：渲染气氛、烘托人物、寄托感情。③议论。叙后议论：画龙点睛，点名题旨。比喻说理：生动形象，通俗易懂。④抒情。直接抒情：直抒胸臆，形成强烈的感染力量。间接抒情：分为寓情于景、托物言志、象征等。使情感蕴藉含蓄、委婉。答题模板运用了……的表达方式，点明(表现、抒发、交代)了……，作用是……(手法＋分析＋艺术效果＋表达感情)。参考答案这篇说理性散文，融议论、描写、抒情于一体，以三间小屋为载体，表达了作者对个体精神世界的关注。第109页共109页 考点：分析文言文语段中蕴含的情感典型例题朗读课文第3、4段，谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境。答题方法①在疏通文意、反复阅读的基础上，找出语段的中心句或关键句。②根据语境，体会关键句丰富的内涵，感受作者表达的思想感情。③从探究作者的写作目的入手，再联系相关的背景材料，结合作品主旨，体会语段中蕴含的人物情感。答题模板描绘了……景物，塑造了……的形象；通过……，抒发了作者……的情感。思路点拨第3段中淫雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光、山岳藏形，也使商旅不前；又值暮色沉沉、虎啸猿啼之际，令过往的“迁客骚人”有“去国怀乡”之慨、“忧谗畏讥”之惧、“感极而悲”之情。可见作者所写的是阴雨天气阴冷萧条的景象，抒发的是悲凉悲伤之情。第4段中作者描绘了春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快地游来游去，连花草也充满活力，“登斯楼也”的心境也变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的潇洒自如。可见作者所写的是晴朗天气春光明媚的景象，表现的是开阔的心境，抒发的是喜悦的情感。参考答案第3段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段写的是晴朗天气，描绘了春光明媚的景象，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。考点：文言文的比较阅读教材原文《岳阳楼记》“后天下之乐而乐”中加点的“乐”和《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”，有何异同？请简要分析。常考题型第109页共109页 ①甲乙两文在内容上的相同点是什么？②两文在写法上有什么不同？③请比较甲乙两文的异同点。④下列对两篇选文的理解，不正确(或正确)的一项是(　)答题方法①异中求同。先明确“求同”的指向，了解要答的是哪一方面的共同点，然后从“异曲”中感悟“同工”之妙。②同中求异。解答时，重在对两者进行辨别、分析，要透过深入分析、多方比较，以彻底弄清两者因何而“异”，“异”在何处。③既求同又辨异。先要搞清题目的要求，是内容方面的“求同”或“辨异”，还是写法(表现形式、表达方式等)方面的“求同”或“辨异”。然后紧扣“求同”或“辨异”四个字做全面而深刻的分析、探究。思路点拨先仔细读题，认清所要选择的项的具体要求，然后根据这一“要求”辨析所给的各项，找出最切合“要求”的一项。参考答案相同点：两者都是触景生情，抒发自己的抱负、情怀，都表达了自己虽遭贬谪，却仍心怀济世安民、与民同乐的高尚情操。不同点：欧阳修的“乐”是与民同乐，表明他心中以百姓安居乐业为重；范仲淹的“乐”则是心怀天下的先忧后乐。考点：探究作者的写作意图教材原文作者张岱在文中给我们描绘了一幅冰清玉洁、宁静清绝的西湖美景图，并刻意突出湖中人是“金陵人”，其写作目的是什么？常考题型①探究作者的写作意图。②分析作者写这篇文章的用意。(作者这样写有何用意？)③作者写这篇文章的目的是什么。答题方法要了解：①时代和社会背景；②作者的写作动机；③文本的表达目的；④第109页共109页 文本的表达方式；⑤文本提示的背景资料；⑥文本的隐含意义等方面内容。1．依本探源。就是依据文本中或显或隐的有效信息，如主旨句、过渡句、点睛句，含有作者情感倾向、暗示作者生平经历、暗示社会环境的词句等，解读作品的主题，从而探究作者的写作意图。2．内引外联。就是利用命题人在题干中提供的作者及相关背景资料等信息，筛选辨析，调动知识储备，探寻创作背景，解读写作意图。答题模板通过对……的描写(或叙述)，表现作者……的情感(突出作者……的观点)。思路点拨此题虽问作者写雪景，强调湖中人是“金陵人”的用意，实则考查文章的主旨。参考答案作者张岱向我们描绘出一幅冰清玉洁、宁静清绝的西湖美景图，其实也是描写明亡后，他自己作为忠明的遗民孤独冷清的心境。他刻意突出湖中人是“金陵人”，主要是为了表达对明朝兴盛繁荣时期的怀念与追思。考点：分析诗歌中的用典及其作用教材原文《行路难(其一)》“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”中运用了姜尚、伊尹的典故，其作用是什么？常考题型明确指出诗句用典，要求结合具体诗句分析用典的作用；给出诗句(用典的诗句)，要求分析诗句在写法上的特点；要求判断对用典诗句的理解分析是否恰当。答题方法1．了解用典的形式：引用历史故事和化用前人诗句。引用历史故事，也叫“用事”，即把典故浓缩为诗句，借以抒怀言志或影射时事。化用前人诗句，也叫“用句”，分为直接引用前人诗句和在原句的基础上改动一个字或几个字，或是只借用其中的几个词语这两种。2．了解用典的作用：品评历史，借古论今；抒情言志，表明心迹；引发联想，创设意境；简洁精练，内涵丰富。第109页共109页 答题模板作品中的××内容，借用了××的典故，表达了××感情(抒发了××的思想感情)。思路点拨用典，就是运用典故来以古比今，以古证今，借古抒怀。诗人二十多岁就出川漫游，曾因人推荐，供奉翰林院，但他在政治上不受重视，又遭谗毁，仅一年多就离开了长安。诗中写世路艰难，充满政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。参考答案借姜尚和伊尹的典故表达自己的愿望。诗人幻想能像姜尚、伊尹一样领受君命实现“济苍生”的宏愿，表明诗人自己对从政仍有所期待。考点：分析小说中的人物形象教材原文请简要概括《故乡》中两个主要人物形象闰土和杨二嫂的性格特点。答题方法1．抓住人物肖像、语言、动作、心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象。2．把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现。3．小说中的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就一定要把他们放在一定的社会背景下。答题模板①一个总括句(人物身份)＋分述性格特点。②××是一个……(性格、思想品质)的人物形象＋作为××人，表现怎么样。思路点拨作者综合运用多种描写方法，细腻地刻画了人物的个性特征。如对中年闰土的外貌描写，真实地刻画了一个饱受艰辛、磨难的下层贫苦农民的形象。对杨二嫂的语言描写，她尖刻犀利的语言，活脱脱地刻画出一个性格扭曲的小市民的形象。再如文中对闰土和杨二嫂的神态、动作等的描写也很精彩。参考答案少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，中年闰土却成了一个被生活压得喘不过气的“木偶人”。第109页共109页 杨二嫂是一个自私、势利、爱搬弄是非、庸俗的小市民的典型形象。考点：梳理小说故事情节教材原文小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试根据下面的提示，从不同角度梳理课文的故事情节。常考题型①请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。②请任选角度梳理文章的故事情节。答题方法梳理情节主要是概括要点，理清主要事件或情节的发展过程。第一步，粗读全文，看这篇文章主要谈的是什么问题，或者说了件什么事情，把握文章全貌。第二步，以段为单位仔细读，然后用一两句简明的话把段意归纳出来，显露文章大意。第三步，分析段落之间的内在联系，划分文章层次，把握全文的结构。答题模板××人(因为××)，在××地方，做了××事，结果怎样。参考答案①菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境→菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困→船上发现于勒破产成了穷光蛋→菲利普夫妇弃他而去(情节)②菲利普一家生活艰辛，对于于勒充满期待→发现真相，幻想破灭，遂弃他而去(逻辑)③听到于勒发财的消息，一家人期待他归来解困→发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认(心理)④菲利普一家苦苦等待于勒归来，为什么？→于勒在海外发财了，一家人盼他回来搭救→在船上巧遇一个与于勒相貌相似的水手，他是谁？→原来这是破产的于勒，一家人希望破灭，不敢相认，失望而归。(技巧)考点：分析小说中的环境描写教材原文本文第36段的环境描写有什么作用？第109页共109页 答题方法第一步，分析环境本身的特点。自然环境描写，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等。社会环境描写，必须结合时代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。第二步，分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下：衬托人物……心理；交代人物……身份；表现人物……性格。第三步，分析环境描写对情节的作用。推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫。第四步，结合文章中心(主题)作答。答题模板××具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气氛；渲染(定下)了……的抒情基调；烘托了人物……的思想感情；为下文……情节展开了铺垫，推动……的情节发展。思路点拨本文对放鸭路上行船水面的描写，对鸭群的描写，对空旷的芦荡的描写，对暴风雨的描写，都突出了“孤独”的意境，展现了杜小康成长的环境。它们对表现人物的变化、文章的主题都起到了很好的作用。参考答案这段环境描写，按事物的发展顺序写“天阴——变黑——雷滚——雨下——苇断”，把暴风雨之势渲染到极点，推动故事情节的发展，为下文“鸭逃人找”作铺垫，预示着杜小康将经受一次成长的洗礼，同时也烘托出杜小康成人般的勇气与坚强。考点：理解驳论文的论证方法教材原文读课文第3—5段，看看本文运用了怎样的批驳方式，结合具体内容加以分析。常考题型①作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据？②作者要批驳的错误观点是什么？用了什么论证方式？答题方法第109页共109页 1．了解驳论文的两种论证方式：直接批驳和简接批驳。2．通过自己的理解对文章进行阅读分析从而做出判断。(1)直接批驳有三种形式：驳论点、驳论据、驳论证。(2)间接批驳一般用正面立论的形式，即提出一个与对方论点针锋相对的观点，通过论证自己观点的合理、正确性，从而间接宣告对方观点不成立。答题模板通过驳斥对方的论点(或论据，或论证)的不合情理(或不合逻辑)，强调了……的观点。参考答案课文第3—5段是反驳对方的论证，即通过揭示对方论点与论据之间缺乏逻辑关系来证明对方的论点不成立。作者巧妙地通过对对方论据的分析，指出信“地”信“物”、寄希望于国联是“他信力”……这些都不是“自信力”。求神拜佛是用以自我麻痹的“自欺”，也不是“自信”。这些批驳证明，不久前失掉的是“他信力”，现在发展着的是“自欺力”，都不是“自信力”；也就是说，对方的论据并不能证明论点，其论证过程是错误的，所以说对方的论点是错误的。考点：分析议论文的语言教材原文本文逻辑严密，语言准确。结合上下文，揣摩下面这段文字，回答后面的问题。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。开头的“一切”是否太绝对了？对此，你怎么看？答题方法议论文的语言往往具有准确性、严密性、鲜明性、生动性、概括性、简洁性等特点，可以从三个角度进行分析：1．从逻辑的角度分析其准确性、严密性。①从词语的选择和运用上品析。注意被选择词语之间的细微区别，确保议论文语言的准确性和严密性。②从限制词语的使用上品析。③从语言的逻辑上品析。第109页共109页 2．从修辞手法的角度分析其用词的鲜明性和生动的感情色彩。3．从说理的角度，分析其叙述的概括性和简洁性。答题模板①不能。因为加点词在句中是××意思，删去后就变成××意思，与原意不相符，使论证语言不正确、不严密。②修辞手法(表达方式)＋语言特点＋举例＋表达效果。参考答案不绝对。因为作者这里所用的“一切”是由论述问题的内涵所决定的，着重强调“怀疑”对于学问家的重要性。因为前面已充分论证了“怀疑”是“做一切学问的基本条件”，所以只要是做学问，就得有怀疑精神，这个思维品质便是所有学问家应该具备的。“一切”有“所有”之义，却比“所有”更多一种加重、强调的意味。考点：选择或补充论据教材原文文中的事实论据有力地论证了作者的观点。请为“拥有创造力的人留意自己细小的想法”这个观点补充一个事实论据。常考题型①给一些材料，让从中选择哪些材料可以作为本文的论据，并说出理由。②以选择题的形式出现，一般是要求选出适合作为论据的选项，有时会明确要求是道理论据还是事实论据。答题方法做这类题目，要注意以下几个方面：①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补充的是名言还是名人事例；②补充名人事例要注意字数限制；③日常学习中可积累一些关于“勤奋”“处世”“诚信”“责任”“信念”等等常见主题的名人事例和名言，注意不要为求新而准备那些较长的名言或不熟悉的名人事例。④补充原则：真实、典型，能够证明论点。答题模板人物＋事例＋简短评价第109页共109页 参考答案有一次，伽利略在大教堂祈祷的时候，教堂顶上悬挂油灯的链条不断晃动发出的嘀嗒声惊扰了他，引起了他的思考，他觉得链条晃动的节奏似乎是有规律的。他立刻回家进行了反复的实验，最后发现了“钟摆定律”。考点：议论文的论证思路及结构教材原文请分析本文的论证思路。常考题型1．填空：本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。2．简答：写出本文(某一段)的论证思路。3．选择：选出对文章结构层次划分正确的一项是(　)答题方法分析论证思路，首先要看文章到什么地方完成什么任务：从什么地方开始分析问题，到什么地方结束，归纳出结论。还要注意的一点是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析。然后在弄清楚段落层次的基础上，加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类的词语。答题时，尤其要注意开头的表述。开头的内容一般是：提出……中心论点或引出……论题。要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式：有的是通过名人名言，有的是通过名人轶事，有的是通过趣闻笑话等。答题模板首先提出了……的观点，其次运用了……的论据(道理论据或事实论据)，最后得出了……的结论。参考答案文章第1—3段即由造神、造人、造石像三种现象引出论题：人类离不开创造。第4—10段，做则会驳斥了五种“不能创造”的错误观点，并提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的结论。第11段，发出号召：呼唤创造，表达献身创造的强烈愿望。考点：分析小说的线索及其作用教材原文第109页共109页 小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。同学之间讨论：明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？答题方法①时空连“线”。许多小说，常用一些表示时空转换的词语，把这些词语连接起来，就能领悟、把握小说的线索。②以物作“线”。不少小说，常用一个具体事物或象征事物贯穿全文，作为行文线索，以突出文章主旨。③反复出“线”。阅读时，可以通过小说中反复出现的抒情议论的语句或富有意味的事物去认识、把握线索。④以情导“线”。感情线索常常隐伏于叙述的内容之中，阅读时要细心分析材料之间的内在联系，理清感情发展变化的轨迹，以此导出小说的线索。⑤定“神”看“线”。这种方法适用范围最广，就是从中心思想的高度去审视、把握小说的线索。答题模板文章以……为线索贯穿全文，把文中的人物和时间有机结合在一起，使文章条理清晰。参考答案这篇小说存在一条明线和暗线。明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖、吴用一行智取生辰纲，写团结智取。明、暗双线交织点在六月初四正午、黄泥冈松树林。两条线索交织展开故事情节，揭示了护送和智取双方的矛盾冲突，为人物性格塑造和发展服务，更好地表现了主题。考点：分析小说中的细节描写及其作用教材原文小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析下列文字中的细节描写，体会其表达效果。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。常考题型①画线句子用了什么描写方法？有什么作用？(表现了人物怎样的心理？)②作者在文中为什么反复写××这一细节？请简要回答。第109页共109页 ③文中××细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用？答题方法明确细节描写的一般作用：显示人物性格；推动情节发展；揭示文章主题；渲染气氛，创设典型环境；标志性时代的特点；巧妙地展现人物的心理；贯穿全文，成为情节发展的纽带；增添文章的生活气息，抒发情感或增加乡土特色；展现人物精神世界等。回答时需结合具体环境，把握人物的性格特点，抓住文中人物在语言、动作、神态、肖像、心理等方面的描写，从而感知和评价人物形象。答题模板①形象生动地表现了人物的……心理/心情，反映了人物……的性格特点/精神品质，有时还推动情节的发展。②运用细节描写，烘托了……气氛，表现了人物……的心情(性格特征)，揭示了……的主题。参考答案生动描写了范进中举发疯时的语言、动作，写出了他的丑态百出、可悲可叹，也深刻地揭露了封建科举制度对读书人的迫害。考点：分析衬托手法及其作用教材原文本文在刻画刘备这一人物形象时，善于运用烘云托月的手法，请简要分析。常考题型①请从文中选写两例，说说运用对比在表达上的好处？②请简要分析本文(语句)衬托手法的作用。答题方法为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主题、渲染主题，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。衬托手法主要有正衬和反衬两种类型。正衬包括以正衬正，主要作用是突出或渲染主题事物，使主体形象更鲜明。反衬包括乐哀相衬、动静相衬、明暗相衬、有无相衬、美丑相衬，主要作用是给人以深刻的印象，表达强烈的思想感情、深化文章的中心思想等。第109页共109页 答题模板①运用了正衬(或反衬)的表现手法，突出了人物或事物的……特征(形象)，表达了……的情感，深化了文章的……主旨。②把表现对象……的心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。参考答案本文以烘托陪衬的手法来刻画人物，表现主题。张飞在“三顾”过程中的粗率、急躁，反衬出刘备的求贤若渴和礼贤下士。考点：小说的故事情节教材原文此处(课本P132)设置悬念：它们会如何拿刘姥姥“取个笑儿”呢？常考题型①文中写了××情景在小说中起到什么作用？②某事物、人物在小说中有什么作用？③分析叙述故事情节过程中顺叙(或倒叙、插叙)等方法的作用。④文中哪一个情节最吸引你？为什么？答题方法1．明确情节的作用：交代人物活动的环境；设置悬念，引起读者阅读的兴趣；为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；照应前文；线索或推动情节发展；刻画人物性格；表现主旨或深化主题。2．解题思路：找出情节线索，理清情节的来龙去脉。由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。赏析技巧，注意发现作者组织情节的用心。答题模板××情节(事物)在文中有……作用，突出了……，表现了……。思路点拨合乎逻辑的情节发展和对人物的强烈爱憎，是构成悬念的两个重要元素。设置悬念，可以引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。参考答案在吃饭的时候，让刘姥姥出点小丑，哄老太太开心。第109页共109页 部编版中考语文一轮复习：记叙文+议论文+说明文阅读练习题精选汇编记叙文阅读专项练习题精选汇编1.阅读下面小说，完成下面小题。神秘的大黄猫①母亲正操起扁担要劈我，却突然惊喜地叫道：“是他莲姨吧？他莲姨吧！”②我好奇地停下逃命般的脚步，回头看，母亲已站在远处的大路边，抓着一位妇人的手兴奋地喊着我：“国子，过来，叫你莲姨。”母亲从来没这么和我说过话，嘴里像含了蜜。我犹豫着，因为我把两桶水挑泼了，母亲刚才没劈到我，现在是不是想把我诓过去劈？“来呀国子，你莲姨，还有弓子，你们小时候在外婆家玩得可好呢。”母亲拉着妇人身旁一个和我差不多高的孩子，极力向我献殷勤。③我突然意识到母亲是要留这位莲姨在我家吃饭，于是走过去。莲姨快步迎上来，气喘吁吁：“呀！国子，都这么高啦……”“国子，把弓子肩上的袋子接下来，背家去。”母亲一边吩咐我，一边弯腰挑莲姨刚放下的担子。④“翠姐，我家也不远了，不去，不去你家……”莲姨阻止母亲挑地的担子。“就你见外！都吃饭时间了，都到我家门口了，你走啊！走了就不是姐妹！”母亲气冲冲地推开莲姨挑起担子，“我晓得，你每次赶集都绕着我家走，生怕喝我一口水。今天要不是你挑着担子，小路不好走，你又绕过去了……”母亲的语气很不满，但脸上含笑。“哪里哪里哟翠姐，我是穷忙，家里丢不开……”莲姨跟着，也笑着。⑤弓子一口气灌下我家两大碗井水后，坐在门口，低着头，不和我说话。我也没心情和他说话，只琢磨着母亲今天会烧什么好菜招待客人：肉，家里没有，但菜里的香油一定会倒得多。想到这，我就激动起来，但又不能把激动表现出来，不然下午等客人一走，母亲轻则又要骂我没出息，重则又要用扁担劈我，顺带着把刚才没有劈的也劈了。“每次客人走后我就要倒霉，今天要出出她的丑。”我在心里给自己定下对付母亲的基调。⑥“他莲姨，你坐会儿，我出去抱些柴草。”母亲说看就走出院子。我心里一笑，母亲又开始装了：灶边柴草满满的，哪里还要再抱？不过是干那种事罢了。我有了主意。第109页共109页 ⑦我坐在门口弓子的对面，有一句没一句地应答着莲姨热情的问话，眼睛不时地瞟向身后。“谁！干什么！”我突然的大叫吓得莲姨和弓子猴子般地蹿起来，更吓得身后的母亲大跳。“想死啊你！”看到莲姨，母亲的声音又立即柔和起来，“他莲姨你看，我家这调皮的东西……”母亲捡起被我吓得掉在地上的一块腊肉，放到窗台上。“一样的，我家这东西更调皮，更调皮……”莲姨笑着，还轻轻揪了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看着我。我们俩一笑，在院子里玩起来。⑧不一会儿，母亲亲切地喊我进屋。我似乎忘了先前的不快，蹦蹦跳跳地跟着母亲进了厨房。母亲笑着关上门，却突然用胳膊将我的颈子死死一箍，手掌紧紧捂住我的嘴，另只手似乎用尽全力拧我的屁股，眼珠子就要跳出来，声音低却异常凶很：“拿出来！不然客人一走，我就要你命！”我疼得叫不出声，也不敢叫出声，只疑惑、无助地看着母亲。“肉，窗台上的肉，藏哪去了？”母亲的两只眼珠子恨不得要蹦出来砸死我。我急切地摇头，惨兮兮地看着母亲，泪水大滴大滴地滚落。⑨“翠姐翠姐！大黄猫！一只大黄猫叼走了肉！”莲姨在门外急切地叫起来。母亲急忙丢开我，低声说句“不许哭”，就打开门和莲姨一起去追大黄猫。母亲和莲姨没有追回那块肉——那块刚刚被母亲从邻家借来，并且当母亲做贼一般悄悄往窗台上放时还被我的恶作剧吓得要死的那块肉。⑩这天的饭桌上虽然没有肉，但多放了香油的韭菜和白菜尤其香，我和弓子一人吃了三大碗饭。饭后，莲姨从后院上厕所回来，手里拿着一块肉，惊喜地对我母亲说：“翠姐，这块肉被大黄猫丢在了后院，还差点把我踩滑倒了。”母亲接过那块肉，看了看：“他莲姨，你这么帮我……”⑪莲姨他们走后，我见母亲看着那块肉直抹眼泪，就恨恨地说：“哼！大黄猫，下次让我碰上非打死不可……”“傻孩子，什么大黄猫？”母亲苦笑了笑，“大黄猫叼肉，哪有丢下的道理？哪有连一个牙印子都没在肉上留下的道理……”⑫十二岁的我，不懂母亲在说什么。（文/张爱国）（1）【梳理故事情节】根据小说内容，将故事情节补充完整，母亲邀请莲姨母子吃饭→①________→②________→肉失而复得。（2）【分析人物形象】①勾画第⑧段中与母亲有关主要细节，分析它们反映了母亲怎样的心理，并结合全文探究母亲有这种心理的原因。两个角度主要细节母亲心理原因“我”和莲姨都能感受到的①②④只有“我”都能感受到的箍、捂住、拧、跳、砸、声音低却异常凶狠③②结合全文，关注第⑨段和第⑩段加点词“急切”“惊喜”，分析莲姨制造“大黄猫”假象的原因，并说说这个假象凸显了莲姨什么性格特征。（3）【赏析叙事艺术】这篇小说以“十二岁我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处？第109页共109页 2.阅读下面的文段，回答问题。（四）一叶莲孙善文①旭日初升，晨光被早风吹散开来。我走在上班的路上，轻柔的光质围拢着我，也围拢着路上一双双匆忙的脚步。②一叶莲比我们都起得早，在光线穿透窗玻璃的一瞬间，它就醒了。在不大的办公室里，它静卧在柜子上面的一个玻璃瓶中，以一袭墨绿等待着我的到来。③对于莲花，我自小情有独钟。故乡在南方，村子不远处就有大片的莲塘。“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，这首汉代民歌《江南可采莲》，描绘了采莲的热闹欢乐场面。每读到此诗，我总感觉到自己就是那池塘那莲叶底下其中的一尾欢快的游鱼。现在，在我工作的深圳，每到了荷花飘香的季节，我都会不经意间想到了故乡的莲塘。深圳看荷赏莲最有名的地方是洪湖公园。我总希望有一天，能就近种上一棵莲花，可咏可赏，与高雅更亲，与故乡更近。④一年前的某个黄昏后，我百无聊赖，突然想到荷兰小镇走走。荷兰小镇肯定不在荷兰。这里的小镇，其实是一个大卖场。春风吹美了大地，也吹艳吹香了荷兰小镇，这是跟着季节行走的芬芳，因此，闻起来更加真实可靠。此时人不多，我的路过和询问都足以牵引店老板们的眼光。⑤突然，一个贴在水面上，貌似金钱草的绿色植物跃进我的眼框，它姿态优雅，心形的叶子，就像缩小版的睡莲。老板看我感兴趣，迎上来说，这叫一叶莲，就养在这种小玻璃瓶里，一碗清水，一把淤泥，就可育出一碗出水清莲了。老板看我听得认真，兴致也上来了。他接着说道，你别看它现在只有一-片叶子，好像无根无本的，仔细看看哦，它叶杆上可要长新叶了，再过几个月，还可以开花呢。我低下头，从瓶子的侧面往上面瞧去，果然有几片小芽已藏身于莲叶下面。这一际遇，让我颇有他乡遇故知的感觉，这不就是我一直在追寻的莲吗？真想不到，竟然在这里与它安然邂逅了。⑥在我办公室里，就有一只与花店老板一样的玻璃瓶子。养好一棵植物，无外需要五个条件：适宜的温度，足够的光照，专业的土壤，定时的浇水，耐心的护理。在南方养莲，温度上是肯定适宜的，但瓶子只能放在室内，每天虽然都有一次阳光斜照，光照却显稍有不足，在种养上，我更喜欢清水种植，这样更有观赏性。就这样，在办公室的窗前，一棵一叶莲坚强地安下了家。⑦就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，打开纤细的根系，静雅地睡在水面，等待时光的唤醒、点活第109页共109页 。在同一间屋子里，我们共享着一样的风、一样的光，打开同一扇窗户，看着同一条路，以及一样急驰而过的车辆和熙熙攘攘的行人从窗下穿过。一棵曾经陌生的植物，因为机缘巧合，似乎就是我的前世故友。每天走进办公室，我都会送上第一眼，送上一份关切。在玻璃瓶里睡着的，不是一棵一叶莲，而是一颗浮在水面上怡然自得的心。⑧一叶莲喜阳，需要充足的阳光和湿润的环境。阳光是另一种雨露，催长着万物，环境是生命的温床，孵化着一段有思想的成长。它非常勤奋，总希望在我的面前长成一幅陪同季节一起行走的画，无论是窗外的风声、雨声、车流声，还是屋子里的读书声，它都听成溽潺流淌的水声，()于与流水一样行走的时光。故而，当有叶片枯萎的时候，我便也一点都不惊讶了。因为只需轻轻地清理枯叶，保持水质的清澈，便会在不久的一天，看到一枝一门心思破水而出的小莲茎，以及一片盈而不溢的荷叶。⑨到了七月，便也到了芙蓉出水的季节。那天看着两支莲茎钻出水面，我窃以为是两片新叶，直到一叶莲用两朵小小的花蕊告诉我喜讯。这是我第一次看见这么动人的花了，小小的，花冠白色，挺像羽毛，花缘呈流苏状，基部为五角星形，却甚是娇媚，让人怜爱。它在用绽放的方式回报我的关切。这笑容是那么真诚且朴素。也是这样的时节，故乡的莲塘荷花花开正旺，一片灿然。⑩同一叶莲相处一年多，我似乎越来越像一叶莲了。像它一样的若无其事，像它一样的澄思渺虑，在一座偌大的城市里，在有限的空间中，挣扎着，开始没有根，慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，吐着绿，散发着些许芬芳。(选自《红豆》2020年第8期)（1）寻觅作者与“一叶莲”相会相知的足迹，将下表补充完整。结友一叶莲过程邂近一叶莲①________②________作者心理感受③________④________像一张微笑的脸（2）阅读第⑦⑧段画线句子，完成下面相应句子括号内的问题。①就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，打开纤细的根系，静雅地睡在水面，等待时光的唤醒、点活。(请从修辞的角度进行赏析)②它非常勤奋，总希望在我的面前长成一幅陪同季节一起行走的画，无论是窗外的风声、雨声、车流声，还是屋子里的读书声，它都听成潺潺流淌的水声，()于与流水一样行走的时光。(请从“盛开”“镶嵌”中选择一词填到括号处，并说出使用该词的好处)（3）有人说第③段与写“一叶莲”的关系不大，你同意这种观点吗？请阐述理由。（4）班级小李同学读完这篇散文后写了如下感受：“贾平凹是被他的小桃树陪伴的，本文的作者是被一叶莲相伴的，每个作者笔下的事物都是他们内心成长的缩影。”请你从托物言志的角度对该同学的看法进行分析。3.阅读下面的文段，回答问题。（三）母爱地图①家中客厅的墙上挂着两张地图，一张中国地图，一张世界地图。第109页共109页 ②前些年，弟弟大学毕业后，签约了长春的公司。母亲问我长春离家有多远？我说：“大概有两千公里。”那时还没有开通高铁，从家里到省城两百多公里的路程，坐火车需要两个小时。母亲在心中盘算了一下，慨叹道：“那不是要坐一天一夜的火车呀。”没过几天，客厅的墙上就挂了一张中国地图。③弟弟是个理工男，情商不高，疏于表达，再加上工作很忙，时常加班，一年到头给家里打电话的次数也屈指可数。母亲戴着老花镜在地图前端详，上下左右逡巡着。我指了指长春的位置，母亲像寻得宝贝似的说：“快，拿支笔来。”我递给母亲一支蓝色的记号笔，只见母亲踮起脚伸长胳膊在长春两个小字上涂了一个大国点，然后心满意足地说：“这下清楚多了。”每晚7点半，母亲也会准点看天气坝报，天气降温了，母亲会打电话叮嘱他要及时加衣服；下雨了，会提醒他上班时比得带伞。④这些年，弟弟工作时常调动，地图上便多了一些蓝色的标记。晚饭后，母亲常常饶有兴趣地看着地图说：“这是五年前，你弟弟在北京上班，时间不长，半平后又调回长春了；这是三年前，他在武汉工作。武汉好啊，工作一年就找到媳妇，结婚了；这是一年前又调到了深圳，深圳冬天暖和，不像长春天寒地冻的。”母亲如数家珍，说到高兴事，眉飞色舞地笑开了花：说到忧虑的事，地又表情黯然，透着担心。我很惊讶，没想到这些年弟弟工作的每个城市、停留的时间、发生的事情，都深深印在母亲的心里。⑤前年，我申请了调换岗位，经常需要出差带团。于是，家里又多了一张世界地图。每次出差前，母亲都让我在地图上指给她看我要去的地方，然后拿支红笔在上面涂上一个大圆点，用笔比画着家与出差地的距离，口中喃喃自语：“哎哟，那么远啊，比你弟弟上班的地方远多了！”我笑着说：“不远，坐飞机几个小时就到了。⑥那年夏天，正是暑假旅游旺季，我带团在泰国。因为普吉岛发生翻船事故，我一直在和公司及游客沟通改变行程地事宜，手机一直占线。结果晚上接到母亲的电话，一接通就听到她地对我吼：“你怎么一直不接电话，我担心死了，生怕你们在船上啊。“我告诉母亲我很安全，好生安抚，她才放下心来。和母亲通完电话，我翻看通话记录，有十几个未接来电，可以想象母亲从知道消息后，一直打不通电话时的焦急心情，我顿时心中一酸，眼睛就湿润了。⑦这些年，家里地图上的标记越来越多，蓝色是弟弟的，红色是我的。它们连缀成一条条无形的线，一头牵着我和弟弟，一头系在母亲心里。我和弟弟早已成家立室，而母亲依然如此。职业旅行家小鹏在《背包十年》里写道：“我知道，在妈妈心中一定有一张世界地图。那地图上没有国家，没有城市，只有我走过的每一步。我也知道，我的每一步都踏着她的担心。”⑧我时常想，在母亲的心里一定也有一张地图，那地图上有我和弟弟走过的每．一步，我们在哪里，母亲的心就在哪里！(选自《羊城晚报》，有删改)第109页共109页 （1）简要分析第①段在文章中的作用。（2）选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简要分析其作用。（3）按要求完成下面的题目。①体会下面语句加点词语的表达效果。母亲戴着老花镜在地图前端详，上下左右逡巡着。②结合上下文，在横线处上补充母亲说话时的神态或语气，并说明理由结果晚上接到母亲的电话，一接通就听到她地对我吼：“你怎么一直不接电话，我担心死了，生怕你们在船上啊。”理由：（4）某报纸的副刊设有“至爱亲情”“人物博览”“人生感悟”等栏目。你会向哪个栏目推荐此文？请分别从选材和主题的角度说明理由。4.阅读《私人定制怀旧路线图》，回答下题。①机缘巧合下，我再次来到这里，看着眼前熟悉的那条路……②几年前，我和文姐第一次在北京见面，约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排：紫竹院野餐，北海喝下午茶，景山公园看日落。③文姐说的这几个地方，我都熟，但跟她走一趟，又别有感受。比如，在紫竹院，文姐向我介绍地每天晨跑的路线；在长椅上小坐，文姐说起父亲猝然去世的旧事，“那段时间，我常一个人坐在这里发呆、思考、哭……”④我们漫步北海，她向我描述现在的生活，“写稿、逛公园、晒太阳、跳广场舞”。⑤落日余晖中，我们慢慢踱下景山。文姐说，今天由她定制的一日游是她心中最好的北京。我想说：我也看到她展现出的最好、最私密的自己，她的过去和现在，日常及志趣。⑥不久，我回老家，朋友韩给我类似的款待。她建议，带我逛逛新合肥。⑦作为一个土生土长的合肥人，听来自阜阳的她这么说，有些失笑。然而，在韩的带领下我看到的是属于她的路，她的城。⑥沿途，韩一一对我介绍。⑨“看，那是刚来合肥时，我实习的大楼！”⑩“结婚时，买的第一处房就在那家商城背后！”⑪韩特地绕远，为的是带我去看几条她最喜欢的路。⑫一条路，我们一直在婆娑绿树中穿梭，她欣然：“我去过很多地方，没有绿化比合肥好的。”⑬一条路，在她的指点下，我注意到车窗外的大朵白云。一拐穹，蔷薇花一朵接一朵地开在路旁的灌木丛中，阳光下，花繁叶茂格外美丽。⑭末了，韩说了一句今我耳熟的话：“我今天带你来的，是我心中最好的合肥。”⑮我在北京南城的湖广会馆等一个故人时，想到文姐和韩。第109页共109页 ⑯在此之前，故人发了一条信息问我：“为什么你家在北城，约我在南城？”⑰我这才发现，凡是我觉得该好好招待的朋友，我都约在此地，饭馆一样，吃完饭的节目一样。不知不觉，我也定制了一条私人路线。⑱“因为我在这附近工作、生活过五年，熟。”我终于想出答案。在稍后的沿途解说中，我眉飞色舞的向他介绍，哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街，便每块砖都仔细踩过，意图脚印有重合的可能。⑲“这里一草一木都有你的痕迹啊。”故人点评，“看得出你很怀念那段时光。”⑳我沉默了。对着我的路，想起文姐和韩，隔了许久，更多理解，更多感激—㉑那是待客的最高礼遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的记忆和心情招待来宾。（1）依据文章内容，将故事补充完整。①________→韩带“我”逛合肥→②________（2）简要赏析第⑬段。（3）文中第①段和第⑳段的结构关系怎样，有什么好处？（4）通读全文，本文采用了哪种记叙顺序，有什么作用？（5）下列句子表述错误的一项是（ ）A.本文第⑦段“有些失笑”中“失笑”一词表达出“我”对韩的嘲笑。B.本文采用第一人称叙述“我”的经历，增强了文章的真性和亲切感。C.标题中“怀旧”是本文的文眼，定下了全文的感情基调。D.本文展现了生活中我们会把人性中最美好的、最重要的分享给他人的思想。5.阅读下面文章，完成题目。一觉醒来是早晨沈石溪当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感受。那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来美慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找寸借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”第109页共109页 我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……”这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了；我想，我应该用粉笔在她背上画条蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇……我脑子特别活络，一秒钟就可以想出一千个坏点子来，可我从来胆小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正在做报复她的坏事时，突然被人发觉，岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷？唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。第109页共109页 一觉醒来是早晨，当然不仅仅是指时间的轮回，也是指人心境的更新；放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨；早晨，生机勃勃，充满着新的希望。那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师主讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”“我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。（选自《爷爷的糖人》，有删改）（1）根据文章内容，在方框内将情节补充完整。（2）文中插叙了什么内容？有什么作用？（3）按要求回答括号内的问题。①那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。（分析加点词的表达效果）②她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”（从描写的角度赏析句子）（4）你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含义？6.（二）现代文阅读(甲)阅读下文，完成下题。第109页共109页 人远天涯近①包利民①初来这座小兴安岭深处的小城，我闲时最常去的地方，就是不远处的一家旧书店。在那里总能遇见一些绝版的老书，或者是一些意想不到的好书，虽然那些书已布满了时光的印痕，却有着更入心的魅力。最主要的，是便宜。而现在，一些旧书却卖得比新书还要贵上许多倍，也许是更多的人意识到旧书的可贵之处或者收藏价值。②有一次我在那家书店挑了七八本书，然后捧着那厚厚一摞的欣喜往回走，心里满是期待，期待与那些美好的故事相遇。那个下午，当我翻开一本书的时候，却发现里面夹着几张折叠着的纸，是一封信。早已忘了那本书的名字，只记得书里收录的，是世界各地的孤儿写给母亲的信。而夹着的这封信，字迹娟秀，虽然信纸泛黄，可那份情感依然清澈如初。③"亲爱的妈妈，我都不知道您的名字，可我知道您一定在世界上的某个地方，也许会偶尔想起我。可我是多么地想您啊！我从十六岁开始，就离开了孤儿院，这十多年来在很多地方停留过。没有故乡也没有家的人，在哪里都是一-样的。路走得越长，曾经觉得的遙远就越近，可能我此生不会遇见您，或者遇见了，也认不出您，可是却给了我一个多么美好的想象，也许在某个忽然心动的时刻，和我擦肩而过的那个人就是您……”④心底涌起浓浓的感动，想象当年的那个女子，曾在怎样绝望的心情里，努力找寻出一种带着希望的温暖。而且，那句“路走得越长，曾经觉得的遥远就越近"，也是给我感触很深。人走得远了，天涯就近了。这些年来我从故乡到异乡，辗辗转转，天涯变成近在眼前的寻常，而回望来处，却成天涯。有时候会有着短暂的迷失，不知自己究竟想去哪里想要什么，可更多的时候，总是收拾起那份身不由己的慨叹，于时空的交错中奋力前行。也许每个人小时候都有着一个关于远方的梦，想以后带着清风明月浪迹天涯。真的有一天人在天涯了，却又觉得来处那么远，思念的人那么远。就像信纸中那个深情的女子。把一份无望的思念涌动成终生不息的海。⑤"当我知道了妈妈的概念之后，对您的想念便开始落地生根。从前一直觉得远方那么远，现在却觉得远方那么近，因为远有您……思念的人去了远方，一颗心便也跟着到了远方，天涯有你，天涯便也不再遥远。千万里的路途被思念牵扯成咫尺，于是天涯很近，你很远。也许每个人的生命中，都曾有过那样一个心心念念的“你”，连接着遥远的天涯。信中的女子，她想念着的妈妈，虽然只是一个未知，却在她日益的想象中形象鲜明，并与她息息相通；虽然并不知妈妈人在何处，可是思念到达的地方，妈妈就在。第109页共109页 ⑥在我很小的时候，在县里建筑工程队当会计的父亲就长年不在家，去各地进行工程建设。其实现在想来，那些地方也并不如何遥远，都是在本省，或者大兴安岭，或者小兴安岭。可是生活在大平原的小村庄里，却觉得父亲离我们是那么远，写一封信要很多天才能收到回信。二十年前，我来到了小兴安岭，来到父亲曾经工作过的这个城市，儿时的天涯，已成身畔的生活。而如今，父亲已故去多年，我到了父亲的天涯，却再没有了父亲，父亲已远成隔世。人远天涯近，在此刻，却是我生命中永远化不开的苍凉。⑦那个遥远的下午，我的思绪在一封信里浮浮沉沉。其实我比写信的女子要幸运幸福得多，这么多年过去了，她此时也该鬓染秋霜了吧？我多希望她能在通信发达的今天找到自己的妈妈，而不是似当年一般，写着一封无法寄出的信。可是彼时彼刻，捧读着那一纸素笺，心却沉重而柔软。信的最后一部分是这样：“……许多年来我从没有梦见过您，也许是因为我不知道您的样子。妈妈，如果有一天，我在梦里遇见您，我肯定会又哭又笑，哭着欢笑，笑着流泪……[注释]①"人远天汇近“出白朱淑真的《生查子．不载》：年年玉镜台，梅蕊官妆闲。今岁未还家，怕见江南信。酒从别后疏，泪向愁中尽。遥思楚云深，人远天涯近。（1）作者的思绪在一封信里浮浮沉沉。围绕读这封信，作者有哪些思绪？（2）文章以“人远天涯近”为题，有什么用意？（3）第⑥段运用了什么记叙方式？有什么作用？（4）文章结尼“妈妈，如果有一天，我在梦里遇见您，我肯定会又哭又笑，哭着欢笑，笑着流泪……这句话是否矛盾？为什么？7.阅读《与母亲相守50天》，回答问题。与母亲相守50天明前茶①因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整50天。②莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，是她忍受的极限。她40多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。③早上睡个懒觉，挨管；晚上11点过了还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个X光片还要上镇医院。④回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！”莉君略有不快地说：“留在这儿吗？跟你吵架呀！”话一出口，她就有点后悔。父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。可是母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满一桌。这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。第109页共109页 ⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。⑦每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、类肥的时候，莉君都要取笑她说：“没事干！快递一公斤十块钱，比青菜贵两倍多，还要往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊！”母亲说：“劳动不休，筋骨不锈。你爸走了，去菜园还能听听鸟唱，晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。”这一回，菜园终于派上大用场。莉君跟着母亲收菜锄地，看见菜园里的一株野茶树生出新芽，她憨闷多日的心里，仿佛沁入了一股清气。她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。⑧每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。这样的日子里，她仿佛回到了14岁，那个唯母命是从的年纪。她觉得这也挺好，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。母女俩诉说往事，对上了只有她俩知道的暗号。有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语：“真是怪了，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗莱做下来，倒也不觉得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老妈，灶口暖和，比电磁小太阳还管用。要不，为何老猫都喜欢偎着灶口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒时，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。”⑨莉君眼眶发涩。令她眼眶发涩的还有一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出了一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。大家都纳闷，她要用这一小截软木干吗？几天后，莉君意外地得到了礼物——母亲亲手雕的软木青蛙。只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，好像准备随时腾跃而起。“37年了，我总记着欠我女一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你……”⑩莉君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱，仿佛在木雕的每一线光影中流转……（1）选文中哪些事体现了莉君母亲的“能干”？（2）选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简析其作用。（3）结合上下文，在横线上补充母亲说话时的神态或语气，并说明理由。母亲..............地说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！”（4）某文学刊物《凤凰苑》设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”“古今论坛”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。8.阅读下文，完成下面小题①　那天，请小阿姨将终日风吹日晒下的自行车，搬上我室外的楼道。当她把自行车推进电梯时，一位太太说：“什么破车，值得这么娇贵！楼下那么多名贵的车，还没往楼上撤呢。”第109页共109页 ②　我虽买不起汽车，一辆名贵的自行车却还买得起，可天下有哪辆自行车，甚至名贵的自行车，能与我这辆相比？这的确是一辆洗尽铅华的旧车，且车座开裂（却是尚好的牛皮）、多处生锈，但因为一直注意保养。所以它离“破还远，甚至还中看，特别还中骑，至今骑起来依然杂音全无，非常轻捷，腿上一点儿不感吃力。③　这辆自行车购于一九五七年，本是我无力买车的年代。要不是母亲见我以步代车上班的辛苦，克扣家庭开销多年，还真买不起它。可以说这辆车是母亲给我买的，她才是这辆车真正的主人。④　那时我连五分钱的车钱也舍不得花，好在机关不远，常常步行到机关，穿着由母亲一针针、一线线缝制的布鞋，鞋底上钉看经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿，直到母亲有一天对我说“我纳不动鞋底，也绱不动鞋了”的时候为止，我才改穿塑料底鞋。⑤　母亲去世后，我在她的百纳包里发现一双她虽纳好，却没有绱的棉鞋底。但在她去世后的那段时间里，天昏地暗，等我稍稍清醒，想让人带我做双鞋面绱上，再穿一双母亲给我做的鞋时。却找不见那双鞋底了，连母亲的那个百纳包也找不到了。难道让小阿姨帯走了？我怎么想也想不起来，可我仍然希望有一天，它又忽然出现在眼前。⑥　想当年，我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座，拔得高高的，两条长腿蹬在上面的情景，是何等满足、风光。苏州街还没有通公共汽车的时候，它就是每个周末我载女儿返校的二等车。它还驮过中了“状元”的女儿入住大学时的行李，后来又成为她的策骑。而今她已远隔重洋，改驾汽车。黄鹤渺然去，空留旧时骑。⑦　转眼十八年过去，世事苍茫，物是人非。我现在还需要骑自行车吗？公事有机关派车，私事可以“打的”，可我仍然保存着一些别人看来一钱不值的旧物：妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书……特别是她亲手熨过、还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣树，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈妈的信息。⑧　还有两个记事用的旧杂记本，翻到一九九零年十月十六日，可以看到：领母亲工资。⑨　十月十七日可以看到：母亲看牙。说的是那天我应该带母亲去试她新镶的牙。我清楚地记得那天的情景：妈穿着什么样的衣服，怎样坐在牙科大夫的椅子上，我又是怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕，免得弄脏了它。⑩　一九九一年二月二十六日那一页上写看：下午1：30，姥姥CT。⑪ 又在某页可以看到：301，博爱康复中心（永定门外）。这是准备给妈做核磁共振的两家医院。⑫　密普素瘤，伽马射线，天坛医浣，下面是几个大夫的名字，这里装着我和命运争夺母亲的最后日子。第109页共109页 ⑬　某一页上又写着：北京铁路分局，丰台铁路中心医院，神经科主任马士程，3251127，100071，铁路总医院外四区，周东，3244047，这已经是妈的后事了。⑭　看看这些破碎的、让我不忍释手的文字，谁还能像母亲那样，让我魂牵梦萦？⑮　今年出访新加坡、马来西亚前，忘记向小阿姨交待好好保养这辆自行车。小阿姨家境比较富裕，时常丢弃我家中的旧物，这样老的一辆自行车自然不在她眼里。出国两个多月期间，它使一直被丢在车棚里，这一来，所有镀镍部位，都被雨水弄得锈迹斑斑，看上去真像一辆名副其实的破车了，让我心疼不已。可我怎能怪她？只能客气地暗示：“去年你骑它的时候。还没生一点锈呢，是不是？”⑯　经此一挫，我明白了，不会说“不”，是不行的；不好意思“要求”，也是不行的。修炼到会说“不”，只能算是修炼了一半，一定要修炼到好意思“要求”才行。于是我让小阿姨买来润滑油，将自行车身仔细擦了一遍，并从楼下车棚搬至我的楼道。今天更对她说：“我们家保留一些破旧的东西你不要奇怪，也不要随便乱扔，我既然保留它们，一定有我的道理。”（1）请为本文选择一个最合适的标题：（      ）A.母亲B.一件小事C.那辆自行车D.我和小阿姨（2）第⑦段画线句通过________描写，表现出了________。（3）文中插入了“旧杂记本”的内容有什么好处？（4）第⑮段画线句的言外之意是什么？从中读出“我”是一个怎样的人？（5）如果你是文中的保姆（小阿姨），对文中的“我”提出的保留家中旧物的要求，你会说些什么？请写一张留言条，不少于20字。9.阅读下文，完成下面小题。一碗米粉①天有些冷了，父亲突然对我说：“陪我去一趟桂林吧。”父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说“桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。”父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。②没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问：“为什么非要到桂林呢？”父亲说：“我要去吃米粉。”就为这个原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。第109页共109页 ③车站的旁边就有卖米粉的，我说：“我给你买一碗？”父亲不让，带着我一家一家地找。我说：“随便买一碗不就行了，何必找来找去的。”父亲很坚决地说：“不，我要找一位姓杨的。”我奇怪地问：“他的米粉特别好吃？”父亲嗯了一声，又说：“我还欠他一碗米粉钱呢。”④父亲说，那是十五年前的事了。那次他来挂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出他的窘态，问：“没带钱？”父亲低下头说：“钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄来给你。”店主又打量了一下父亲，说：“不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。”父亲红着脸答应了。⑤十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。⑥父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易，我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。⑦第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说：“我可找到你了，我可找到你了！”语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。⑧只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。⑨米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时，父亲又一次握住了他的手，说：“要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。”老杨使劲地点头，久久握着父亲的手。返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴！（1）作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林，而不去没有去过的西双版纳，这样写用意何在？（2）第④段加点的“尴尬”用的好不好？为什么？（3）文章第④段运用的记叙顺序是________A顺叙              B．插叙      C．倒叙第109页共109页 作用是________（4）第⑦段划线句运用了________、________描写，作用是________（5）请用简洁的语言概括文中的父亲是一个怎样的人？10.阅读下面短文，完成下面小题。卖鸡蛋①小卢是咸水刘村校改以来的第17位老师。②报到那天，村主任喜忧参半地眨着小眼睛看着这娃娃，说:“卢老师来俺村教书好啊！我们热烈欢迎。只是俺村条件差，生活艰苦，但，俺村人好，不会欺负你的。”③卢老师腼腆地看着村主任说:“谢谢您，主任。我会认真教学，培养好孩子。”④咸水刘村校改前租赁民房，现建三间混砖的教室，流动的三十几个学生，四个年级，学生到考五年级就到另一个村上学。教师宿舍，单人床，桌子，破橱子，脸盆架和塑料脸盆，有把吱吱呀呀的所谓椅子；伙房内有个小煤球炉子，小案板，铝壶，暖瓶，铝锅，砂锅各一个。校园东侧有压水井，有点儿菜地，老师可种几畦子菜。还栽着个象征性的篮球架子，投篮时圆筐滴零当啷地响。⑤午饭后小卢老师跟村主任来到学校，校园、教室、宿舍、伙房都打扫得干干净净。煤球炉蹿着火苗，烧着水，暖瓶里灌满了开水，村主任提前安排人来这里整理过，送来一兜馒头，几把干面条，一兜小米，油盐酱醋瓶瓶罐罐满满地都送来了。小卢老师看在眼里，温暖在心里。他暗下决心，自己要好好干，对得起村上。⑥卢老师说:“主任，您想那么周到。不过这些生活用品我要交钱的。”⑦村主任一拍大腿，说:“卢老师，这是我应该做的，不用交钱，你若不走，俺村管你吃饭还算事儿吗？”⑧开学了。小卢老师的确不错，学生反映他教学棒，认真。复式班，一、二、三、四年级，一、二年级学生朝东，三、四年级朝西。每天四个年级的语文、算数都教一遍，布置作业，晚上罩子灯下改作业、备课，忙到深夜。生活清汤寡水，早晨萝卜咸菜，中午白菜炒萝卜，晚上萝卜炒白菜。⑨这还不是最艰苦的，最苦的是寂寞。白天学生相伴，放了学就老师孤苦伶仃一人，连个说话的人都没有。该找对象的年纪，往哪儿找对象呀？所以年轻老师大都是从报道第一天就开始考虑啥时候调走。来的老师有教一年的，也有一学期就调走的，也有教一个月、一个星期的，有没来报道就走的。啥情况都有。⑩下午小卢家访，来到门口，忽听得母鸡“咯咯哒、咯咯哒”的叫声……小罗想，何不买点儿鸡蛋改善改善伙食？他走进了这家家门。⑪一个大娘走出堂屋门，问他:“你找谁呀？”⑫小卢面带微笑地回答:“大娘，我不找人，我是咱村上的老师。”第109页共109页 ⑬大娘热情地招呼:“哦，俺知道你，才来的老师，俺孙女说你脾气好、教得好，快屋里坐。”⑭小卢也就实话实说了:“大娘，我听到您家鸡叫，就想来买您的土鸡蛋，你卖吗？”⑮大娘说:“老师，别说买，我给你拿，你带回去吃。”⑯“大娘，不买可不行，你怪不容易的。”⑰大娘提出来一兜儿鸡蛋，“拿去吃吧，老师。”⑱“大娘，我可不能白吃，这样行吗？一个给你五毛钱。”小卢知道母亲买鸡蛋大约四毛一个，人家大娘这是土鸡蛋，给五毛吧。⑲大娘说:“我叫你吃去，！你过意不去。行！”⑳小卢吃完鸡蛋，就大娘那儿买，价格吗，小卢慢慢从五毛涨到五毛五，涨到六毛……㉑几个月的一天，小卢来到大娘家买鸡蛋，听着她家有人说鸡蛋的事。㉒“大娘，您的鸡蛋我给七毛……”㉓“不卖。”㉔“八毛……”㉕“不卖。”㉖“一块行了不？”㉗“一块也不卖。”㉘“您有多少我包圆多少！”㉙“你给我多少也不卖，包圆也不卖，俺说不卖就不卖。俺给小卢老师留着哩，俺村上得有他教书，孩子们离不了老师。”㉚小卢闻听此言，心里一震，激动的暖流传遍全身。多好的大娘，多好的老乡……他停在门口，愣住了。㉛他思忖，星期天到镇卫生院要跟小刘把话说开，让她另找合适的吧，自己现在不忍心离开咸水刘村了。（作者：李立泰）（1）本文围绕“卖鸡蛋”主要写了哪几件事？请从卢老师的角度简要概括。（2）下面的语句是如何描写校园环境的？请简要分析。教师宿舍，单人床，桌子，破橱子，脸盆架和塑料脸盆，有把吱吱呀呀的所谓椅子；伙房里有个煤球炉子，小案板，铝壶，暖瓶，铝锅，炒锅各一个。校园东侧有压水井，有点菜地，老师可种几畦子菜。还栽着个象征性的篮球架子，投篮时圆筐滴零当啷地响。（3）文章最后一段的作用是什么？请结合全文内容简要分析。（4）（4）本文的主人公，有人认为是卢老师，有人认为是大娘，有人认为是卢老师和大娘，你同意哪一种观点？请结合文章内容加以探究。11.阅读下面文章，完成下面小题。  核桃母亲第109页共109页 上班的路上有一段林荫道，道旁栽着核桃树。路的右边紧邻着一所中学，红色的围墙。两个月的沉寂后，秋来学校又热闹起来。每当走到这里，我习惯慢下来，听听孩子们的读书声和喧闹声，心清心明。热闹的还有核桃树，青色的叶间垂挂着圆圆的绿皮核桃，沉甸甸的。凉凉的风穿于其中，有了温度，有了分量。不久，又多了一道风景。每天早上，一个衣衫破旧、矮瘦的中年女人会举着长竹竿打核桃，挥舞半天オ落下一个，似乎很费力。奇怪的是她总蒙着面纱，看不到脸。开始，我向她热情地打招呼，试着和她聊天，想揭开我的好奇。她却不说话，一会儿摇头，一会儿点头，一会儿又用手比比画画。虽不说话，可眼睛里的真诚还是让人生出好感。之后，再看到地，我就会递上一个微笑。有时她更热情，硬塞给我几个核桃。说实话，生在中原的我还是第一次吃这样的青核桃。去皮后，才是日常见惯的核桃模样，坑坑洼洼却结实的外壳，敲去壳，是蝴蝶形的褐色核桃仁，有点苦涩，却分外地香，真是神奇。有一次，我看见戴着红色袖章的社区管理员走向她，心想坏了，管理员肯定要阻止训斥她了。不料，管理员竟接过她手里的竹竿挥舞起来，她在下面跑着接。我向管理员打听，终于知道了这个戴着面纱的女人的故事。十几年前，一场大火烧毁了她幸福宁静的家，丈夫在大火中丧生了。她本来是幸免者，起火时她不在，出去了。可是回来时面对熊熊火海，她想都没想直接跳进去了，任谁也拉不住，因为孩子还在里面。孩子被完好无损地救了出来，她却受了重伤，奄奄一息。脸部被大面积烧伤，嗓子因吸进大量浓烟，再也说不出话来。她觉得值了，心中充满感恩，感谢苍天还给她留下一个完整的孩子。在所有人对她失去希望的时候，她坚强地活了下来。她原本是一个漂亮娇小的女子，有一份稳定的工作，教书育人。因不能发声，学校是回不去了。为了生存，她硬着头皮找了几家单位，终因骇人的面容遭拒。她尝试着摆起了地摊，怕吓着路人，就戴上了面纱。可是因为不能说话交流，做小生意也不行。她又去学刺绣，这倒是适合她的。没日没夜地绣，勉强可以度日。孩子迅速地长大，她却迅速地苍老下去，被时间和生活风干成一枚干核桃，有着坚硬的外壳。眼看孩子上高三了，正是费脑子的时候，她也没钱买营养品，于是就来打一些核桃给孩子吃。后来，我见到了她的孩子，是一个帅气的男孩子，比她要高出一头。他从学校出来，搂着她的肩，又说又笑。忽然一阵大风，吹掉了她的面纱。那是一张怎样的脸呀，满脸烧伤的痕迹，皱皱巴巴，像核桃的外壳。那样的疼痛在脸上，让人不忍目睹。面纱被风吹着跑，男孩子追着面纱跑。她站在那里竟笑了，核桃壳的脸笑成了蝴蝶形的核桃仁，翩翩飞舞。（1）选文运用了哪种记叙顺序？其作用是什么？第109页共109页 （2）试分析标题“核桃母亲”的作用。（3）文中画线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（4）请结合本文内容概括“她”（母亲）这一人物形象的特点。12.阅读下面文章，完成下面小题。月到中秋①又是一年中秋时节。②窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。天上明月如盘，一如我小时候看到的模样。③天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子，苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节，人们起早贪黑的，收了水稻掰玉米，种完芝麻种黄豆，砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来，真难得歇一口气儿。秋收大忙时节，每家的壮劳力没日没夜地干活，像是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。④月亮出来了，是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移动。月到中秋，家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了，屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的，在空中弥漫。村庄开始热闹起来，不时可以听到孩子们的嬉戏声，谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差，但是到了中秋，还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了，厚厚的长条形，上面用褐色色素和调味品打点，油腻腻的、喷喷香，比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了，接着，乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦，也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”，满满一桌子，真是寻常难得吃到的美味！除非家里来了稀客，平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来，洗脸洗手然后入座，全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着，孩子们则急忙伸筷，埋头大嚼，一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下，专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。⑥快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包趁别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。第109页共109页 ⑦月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩（qióng）等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。⑧月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都露出来，让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久，千里共婵娟”，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵！⑨夜已深沉，月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。（1）请根据示例，把文中中秋夜的场景补充完整（每个场景不超过4个字）。中秋晚餐——________——父辈闲情——________（2）选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？（3）从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。（4）选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么？13.阅读下文，完成下列小题。请和我门外的花坐一会儿①小区的门卫老李爱养花。②人们出入小区路过值班室时，总会被他的花吸引，不由自主地停下脚步或者停车看一看，脸上会渐渐浮上笑来。抱小孩的年轻母亲、姥姥或奶奶，走到门口，总会指着里面的花，笑着对孩子说，看看爷爷养的花多好看呀!③这些年，小区里的门卫走马灯似的换了一拨儿又一拨儿。有和小区业主吵架被炒鱿鱼的，有嫌夜间值班辛苦离开的，还有和其他门卫老头儿处不上来离开的。④只有老李，一直都在，就像小区里的一个标志。⑤老李今年六十多岁，瘦高，有点儿驼背，细长的眼睛，整天笑眯眯的，说话慢条斯理。不管进出小区的人态度多么蛮横，车辆多么急吼吼的，他都不急不躁，如和煦的春风。第109页共109页 ⑥有一阵，物业公司管理消防通道乱停车现象。老李他们几个门卫老头儿，轮换着在消防通道附近蹲守。看见乱停车的，赶紧制止。遇上胡搅蛮缠的车主，再赶上脾气火爆的门卫老头儿，争吵是避免不了的。但这样的事，从未在老李身上发生过。⑦傍晚，我开车回来，老李正坐在我家车库前，守着消防通道值班。他指着汽车右轮胎说，这个轮胎气有点儿不足，抽空去打打气吧。我随口应着，停好车，跟他聊了几句。⑧问他，晚上老值夜班，挺辛苦吧?他笑呵呵地答，辛苦啥?人老了，本来觉就少。我夸他脾气好。他说，人嘛，不能老想着自己，多为别人着想，吃点儿亏，心里舒坦。⑨自打老李来了以后，门卫值班室的四面玻璃明显透亮了，屋内的花花草草多了起来。没什么名贵的花，就是吊兰、文竹、绿萝、蟹爪莲什么的，还有太阳花，我们都管它叫“死不了”。花盆也都是业主们废弃不用的，被老李拾来，派上了用场。也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。那些茎蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上。屋里的衣架上，挂着用矿泉水瓶水培的吊兰和绿萝。矿泉水瓶经过精心修剪，拿绳子穿好，很有点儿艺术气息。⑩我以为老李一定有一个幸福的家庭，一个贤惠能干的老伴儿，三两个事业有成的孩子，有孙子或孙女欢绕膝下。⑪其实不尽然。⑫老李唯一的儿子以前跑货车，没料想，出了一次车祸，人没事，但钱赔进去不少。现在转行做了小生意。“有钱多花，没钱少花。”老李很知足。⑬几年前，老李的儿媳妇突发心梗意外离世，留下两个孩子。老李和老伴儿一把屎一把尿带大了两个孙子。“大孙子12岁了，最能吃啦!他奶奶做的手擀面，能连着吃三大碗。”老李用手比划着碗的大小，眼里堆满了笑。老李最得意的就是他的两个孙子，宝贝疙瘩一样。他盼着儿子能娶个善良贤惠的媳妇，一家人和和睦睦过日子。⑭我出差，朋友打电话说已经到了我家小区门口，从老家给我带来了蜂蜜。我让他把蜂蜜放在小区门卫值班室，给老李就行。几天后，我回来，在小区门口下车。我抬头看了值班室一眼，老李在里面冲我招手。我推门进去，他双手托着一大罐蜂蜜，递给我。我接蜂蜜的时候，吃了一惊——老李的左手，竟然缺了两个手指。我愣住了。老李笑笑说：“年轻时给生产队铡草，出了点儿意外。其实，干啥活儿都不影响。"我的心倏地疼了一下，似刀尖划过。⑮尼采说，就算人生是个梦，我们也要有滋有味地去做这个梦，不要失掉了梦的情致和乐趣。这话，我很想说给老李听，可是，终究没说。⑯那天，我经过门卫值班室，看到老朱在里面捣鼓花草，问他，老李呢?⑰“在小区巡逻呢，他让我先跟花待会儿。”老朱哈哈大笑着说，“这个老头子，就是个花心大萝卜!”⑱我忽然想起汪曾祺写过的一句话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖；你在花里，如花在风中。”(选自《成都晚报》，作者：田秀娟，有删改)第109页共109页 （1）文章第⑤段是如何刻画老李这个人物形象的？请简要分析。（2）请从词语运用和修辞角度赏析第⑨段画横线的语句。也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。那些茎蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上。（3）文章第⑫⑬段交代老李儿子、儿媳的内容能否删掉？请写出你的理由。（4）简要分析文章引用汪曾祺的“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖；你在花里，如花在风中”一句话做结尾的妙处。14.阅读下面的文段，回答问题。   ①父亲拿来一瓶酒，两个酒杯，斟满一杯放到他面前，又斟满一杯放到自己面前。父亲放下酒瓶，端起酒杯，说：“来，咱爷俩碰一个。”他迟疑着端起酒杯，他猜不透父亲的“醉翁之意”。②见他犹豫，父亲说：“喝点吧，今天是你十八岁的生日，过了今天你就是成年人了，我……”父亲眼睛濡湿，看着他的脸，使劲吸了一下鼻子，说：“我也不会说啥就不说了，来，喝，我先干为敬！”说着，举起酒杯，一仰脖一饮而尽。③他端起酒杯轻轻抿了一口，一股辛辣瞬时呛入喉咙，他不由咳嗽起来。父亲嘴角一扬：“瞧你那没出息的样儿。”听父亲这样说，他有些生气，把酒杯“当”一下用力按在桌子上，杯子里的酒惊慌失措跳出来，跳到他的手上，他没好气地甩着手，起身进了里屋，里屋的桌子上，母亲安静地待在相框里，笑容那样温柔，他抚摸着母亲的照片，眼泪无声地滴落。④他恨酒，也恨父亲。那一年秋收，父亲刚喝过酒，驾着家里的三轮车带着母亲到田里去，没想到刚拐过一个山头，三轮车就像脱缰的野马冲向了旁边的崖壁……等父亲醒来，一切都晚了，母亲早已没了气息。从此他成了没娘的孩子。没有娘的家，笑声也没了。⑤父亲还在自斟自饮，絮絮叨叨着说：“孩他娘，咱儿十八了，长大了，咱儿长大了，十八了…”⑥他把母亲的照片抱在怀里，抽噎着说：“妈，我好想你。”⑦几天后，他带上母亲的照片，背起行囊离开了家。他不愿意看到父亲，看到父亲残缺的腿，他就想起母亲，想起母亲，他心里就堵得慌。⑧一晃三年，三年，他不提也不想与父亲有关的往事，有时、在一起的同乡回村会带回来有关父亲的消息，说与他听，他面无表情，若无其事、像一个冷漠的路人甲。大伯托人捎信来，说父亲摔了一跤，挺严重的，让他务必回去看看。那一夜，他辗转难眠。第二天清晨，他踏上了回家的路。推开院门，一种久违的温暖与亲切扑面而来，望着熟悉的一切，他的眼睛忽然有些涩涩的。第109页共109页 ⑨父亲看到他回来很高兴。父亲说：“这些天是你大伯在照顾我。开始医生说我这条好腿也有可能废掉的时候，我怕极了。还好，现在能活动了，过不了多久，我就能走路，就不拖累人了。”父亲说这些的时候，脸上满是歉意，像一个做错事的孩子。“你是不是又是喝醉才摔的？”他的语气和眼神带着冷漠。“你爸早就戒酒了，过完你十八岁的生日，你爸再也没喝过酒，我可以作证。”大伯走进屋来。父亲不好意思地低下了头。⑩父亲睡着了。他和大伯坐在院子里闲聊，大伯说：“当年你父亲得了股骨头环死，疼得厉害，为了给你攒钱不肯去医院医治，就想用酒来麻醉自己减轻疼痛，那时我们都不知道，这个病原来越喝酒病情就会越严重，直到出了事故进了医院，医生问诊我们才了解。你爸说都是你妈给他的福分，出事的正好是那条疼得厉害的腿，截肢也就没那么难过了。你过十八岁生日那天，你爸高兴啊，自己的儿子长大了，可他又不知道该用什么方式为你庆祝，就用你爷爷当年对我们的方式，敬你一杯酒。这些年，你爸一直不让告诉你这个秘密，怕打扰你，怕你惦记他，但我知道，他心里想你啊……”⑪大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水。⑫一个月后，是父亲的五十一岁生日，父亲已能下地拄着拐走路。那天他买了肉和菜，亲自下厨煎炒。他还买了一瓶酒。他拿来两个酒杯，斟满一杯端到父亲面前，又斟满一杯自己端起：“爸，生日快乐！我敬您！”说着，他一仰脖一饮而尽。父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。父亲品味般慢慢喝完了酒，起身进屋。望着父亲苍老瘦削的身形，他莫名想起读过的一首诗：“无论走多远/我都回家/摸铁炉子镜子/毛苏苏的毯子/你的头发……”他眼里的泪越聚越多。⑬“儿子，听说你打算在城里买房，这是我这些年做零工存下的钱，不多，你拿着，密码是你妈的生日。”“我不要，我自己能挣。”“我一个孤老头子，没啥花钱的地方，你过得好，是我最高兴的事儿。”⑭他没有再推脱，把两个酒杯再次斟满，端起来说：“爸，来，咱爷俩再碰一个，”“好，咱可说好喽，酒要适当喝、不能贪杯，更不能误事。”“嗯，爸，我记得了。”⑮两个酒杯“叮”的一声碰在一起，酒杯里沉默的酒瞬时热烈起来。（选文略有改动）（1）请为选文选择一个恰当的题目并说明理由。A．与父亲干杯         B．不想说的秘密我选________，理由：________（2）阅读全文，用简洁的语言写出父亲为儿子做了哪些事。（3）选文第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（4）结合选文内容，体会⑪⑫段中加点词语表现了人物怎样的情感。①大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水。②父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。15.阅读下文，完成小题儿子的同学来吃饭第109页共109页 ①儿子打来电话说：“老爸，今天多烧几个菜，我的一个同学要来吃饭。”说罢没等我回话就把电话挂断了。②我迅速有了个疑问，男同学还是女同学？女同学似乎不大可能，他小子不敢，那就是男网学，干嘛来我家吃饭？③儿子打乱了我的计划，我把买好的面条放进冰箱，重新奔向莱市场。一刻钟以后，大葱、青椒等就拎进了厨房，还破天荒地割了五块钱的羊肉，回来的路上碰到熟人，问：“李二块，今天改善生活呀？”我笑吟吟地说：“今天儿子的同学要来吃饭。”④喊我“李二块”是有缘由的。父亲生病到去世花了一大笔钱，雪上加霜的是，我下岗了。家里的存款越来越少，我和老婆只得在牙缝里节省，不必吃的不吃，不必喝的不喝。所有财力都要集中起来，三年后，还要喂大学的校门呢。想到未来，我们的心里长满了荒草。我们不得不改变生活方式，把原来每周一次的面条增加到每周五次。周末儿子回来我才会切两块钱的肉，从不多买。时间长了，我就落下了“李二块”的外号。⑤但是，儿子的同学要来吃饭，在儿子的同学面前不能丢份。⑥我已经计划好今天的菜谱，葱爆羊肉、香菇青菜、家常豆腐外加一盘青椒胡萝卜，荤素搭配，色香味俱全，这应该上得了台面了，摘菜时我本想给妻子打个电话，告诉她这事，但又想一个电话的费用值两棵大葱呢，算了。⑦我系上了好久没用过的围裙，心里突然涌上一丝幸福感，我很久都没有这么正儿八经地做过饭了。豆腐是用豆瓣烧的，汤水在锅里欢快地翻腾，每一个水泡爆裂后都释放出一股奇香。我往锅里滴了几滴白酒，顺便倒了满满一塑料瓶盖，一饮而尽。⑧外面房门响起了钥匙声，老婆回来了。我告诉她今天儿子的同学要来家里吃饭，老婆反应极快，说：“那不可能吃面条.”我告诉她，面条已经藏起来了。⑨说话间，老婆已经麻利地拖起了地板。只要有客人来，老婆一定会把房间里里外外都打扫干净，她一直非常注重维护家庭形象。我们家里已经很长时间没有客人来吃饭了，为了减免不必要的开支，我们总是很小心地回避各种社交活动。⑩我搬出了折叠圆桌，这张桌子现在也很少用了，上面落满了灰尘。我用热抹布擦拭后，这张桌子马上就鲜亮起来，桌子鲜亮了，房间也鲜亮起来了。菜全都齐了。尽管只有四个菜，但却显得丰盛诱人。我倒了半杯酒，这次老婆没有斥责我，只是温柔地要我少喝点。酒味菜味混合在一起，凝成了一股喜庆的氛围，真可谓：有朋自远方来，不亦乐乎？⑪到了儿子放学回家的时间，门锁哗啦响动了一下，儿子傻笑着出现在门口，一个人。“同学呢？”我们问。儿子傻笑几声，回答道：“没有同学！”儿子的话让我们吃了一惊，而且顿时有些失落，这顿饭可是特意为儿子的那个同学准备的呀！正要责问，儿子又说话了：“老爸，今天可是你的生日啊，生日快乐！”眼前忽地有些模糊了，儿子打开灯，房间显得敞亮敞亮的。⑫这一顿饭，我喝得有点多了。（1）儿子为什么不直接提醒“我”今天过生日，而骗“我”说有同学来吃饭？第109页共109页 （2）第④段运用的记叙顺序是________A．顺叙     B．插叙     C．倒叙作用是________（3）第④段加点的“喂”用的好不好？为什么？（4）第④段划线句运用的修辞手法是________，作用是________（5）上文写我们“不必吃的不吃，不必喝的不喝”，为什么“我”不仅喝了而且还“喝得有点多了”？（6）你记得你父母的生日是哪一天吗？读完本文后，你打算怎样为父母庆祝生日呢？16.阅读   灯侯发山①周末，小伟回乡下看望父亲。②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。第109页共109页 ⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍笫一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说，爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个楞。⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢!小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。⑪父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看!爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光!⑬小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。⑭回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。（1）请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整。小伟回乡看望父亲→________→父亲抓到蛤蟆鱼→________→小伟感到很踏实（2）小说第4段运用了哪种记叙顺序？有何作用？（3）说说第8段画线句在文中的作用。（4）文章结尾提到小伟“一点也不用担心会迷路”有何含义？（5）结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光!”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。第109页共109页 答案部分1.（1）母亲去邻居家借腊肉招待莲姨母子；莲姨假称肉被大黄猫叼走（2）⑴①亲切地喊我进屋，笑着关上门②不想让莲姨看出异样③发现肉丢后的着急与痛心④自家生活窘迫，又想热情的款待莲姨⑵莲姨知道我家生活窘迫，不想给我家增加负担，所以才会制造“大黄猫”假象。从中可以看出莲姨的温暖体贴、善解人意。（3）增加了故事的真实性，以未成人的视角诠释母亲的热情真挚和莲姨的善良体贴，虽然十二岁的我还不理解两人之间的感情，但两人美好的形象与真挚的情谊却跃然纸上，感人至深。2.（1）养护一叶莲；看到一叶莲开花；他乡遇故知；怡然自得（2）①使用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了一叶莲的颜色、形状的动态美和静态美。②选择“镶嵌”，因前面把一叶莲比喻成画，所以此处选择镶嵌一词更为恰切，生动地表现一叶莲纷繁世间陪伴“我”共度美好时光，突出其在“我”生命中的意义。（3）不同意。这里使用了插叙的手法，与写“一叶莲”有关系很大。详细交代了作者过去和现在对莲花情有独钟的原因，即我喜欢莲花的姿态优美、品质高雅，而且让我感受到童年在家乡里的自由与快乐。同时为下文邂逅一叶莲作铺垫。（4）贾平凹的《一棵小桃树》主要写小桃树艰难曲折的生长过程，在小桃树身上蓄着“我”的梦，小桃树顽强的生命力寄托着“我”对理想和幸福充满希望。（2分）本文通过写一叶莲在“我”办公室里的玻璃瓶落根、生长、开花，寄寓“我”在大都市里的工作和生活开始没有根，后来慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，感受生命奋斗的美好，慢慢地把他乡变成故乡，表现出作者热爱生活、努力工作和顽强奋斗的精神。（3分）3.（1）①介绍了两种地图的摆放位置和种类，引出叙述的对象；(2分)②吸引读者的阅读兴趣，为下文详细叙述母亲和这两张地图之间的故事做铺垫。(2分)（2）示例：“弟弟是个理工男，情商不高，疏于表达，再加上工作很忙，时常加班，一年到头给家里打电话的次数也屈指可数”补充了弟弟的性格和工作状况，交代了母亲借助地图关心儿子的原因，突出了母亲对儿子博大深沉的爱。(举例1分，简析作用3分)（3）①“逡巡”在这里的意思是来来回回，上下左右反复看，写出了母亲在地图上寻找儿子工作所在地的认真细致，体现了母亲对儿子的牵挂。②示例：急切（迫切、焦急、迫不及待……）第109页共109页 理由：母亲得知普吉岛发生翻船事故后，对儿子的安全充满担心。(说话时的神态或语气恰当1分，理由合理1分)（4）【示例1】“至爱亲情”栏目。理由：从选材的角度，文章叙述了母亲购买地图，借助地图了解孩子工作所在地和出差地，默默关注着孩子的一切。从主题角度看，文章表达了母亲对孩子深深的牵挂，以及我对母爱的理解和感激。【示例2】“人生感悟”栏目。理由：从选材的角度，文章叙述了母亲购买地图，借助地图了解孩子工作所在地，默默关注着孩子的一切，但做孩子的经常会忽略母亲。从主题角度看，文章告诉我们“儿行千里母担忧”，多换位思考，更能理解父母对我们的深情。(要重点关注学生答案中栏目与理由之间的相关度。学生如只选定栏目，没有说明理由不给分)4.（1）文姐领“我”游北京；“我”向故人介绍北京南城（2）运用了环境（景物）描写。描写出景色的美丽怡人，烘托“我”游览时的愉悦心情。（3）首尾呼应（照应），使文章结构更加完整、严谨，中心突出。（4）倒叙。作用：开篇点题；设置悬念，激发读者阅读兴趣；避免叙事平板单调（平铺直叙），增强文章的生动性。（5）A5.（1）①发奋学习，再得满分②菜场巧遇，班长道歉（2）插叙了奶奶的不幸遭遇和艰苦人生，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变做铺垫。（3）①“咀嚼”本意是用牙齿磨碎食物，这里指“我”反复品味奶奶的那句话。酣然入睡，是说“我”睡得香甜，这是“咀嚼”的结果，表明“我”理解了奶奶那句话的深刻哲理，放下了心中的包袱。②本句运用动作、神态、语言描写，生动形象地写出了乐嘉秋向“我”道歉时的样子，表现出她的惭愧和勇于承认错误的真诚。   （4）示例：人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们要更新心境，放下忧伤，卸下精神上的包袱，乐观、坦然面对困境，一觉醒来，我们就会恢复自信和勇气。黑夜总会过去，明天更加美好。（意对即可）6.（1）围绕“①得知女子是孤儿心生同情;②为女子思念母亲而感动;③感悟到思念的人在远方,天涯便也不再遥远;④希望女子找到母亲;⑤想念自己的父亲”答出任意四点即可。（2）引用诗句增添了文学色彩;运用对比手法使文章主旨鲜明;作者通过读信,感悟到思念的人远在不知何处的他乡,反而天涯有近在咫尺之感;表达了作者对亲人的思念和思之不得的惆怅之感。（3）插叙。回忆小时候觉得离家的父亲远隔天涯,而如今到了父亲的“天涯”却与父亲远成隔世,情感的距离是遥不可及的,表达了作者的悲痛心情和对父亲的怀念。第109页共109页 （4）不矛盾。“哭”“流泪”是因为终于能见母亲激动幸福的泪,表现了女子强烈渴望见到母亲的期盼之情,也含蓄地表达了见到母亲希望渺茫的痛惜之情。“笑”表现了女子见到妈妈的幸福。7.（1）①能腌制腊肉、咸火腿；②善于侍弄菜园；③会做满满一桌菜；④雕刻的软木青蛙栩栩如生。（2）示例：“父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活”，写出了母亲独居山村的寂寞和冷清，交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由，揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。（3）示例：大喜过望(喜形于色、幸灾乐祸……)理由：母亲想儿孙们多住几天的愿望意外地实现了。（4）【示例1】“人间亲情”栏目。理由：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家，与母亲朝夕相处，增进感情的故事；从主题角度看，文章表现了母亲对儿孙们的浓浓亲情，以及莉君对母亲的理解和爱。【示例2】“人生感悟”栏目。理由：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家的故事，描述莉君对母亲从不理解到理解、从不体谅到体谅的心路历程；从主题角度看，文章揭示了陪伴、换位思考可以消除亲人之间的隔膜，让亲情更融洽的道理。(结合文章大意，可以很明显判断栏目是“人生感悟”“人间亲情”)8.（1）C（2）动作；写出“我”对母亲留下的旧物的珍视，生动形象地表现出“我"对母亲的思念之情。（3）通过插叙，对前文“我保留母亲的旧物”进行补充说明，“旧杂记本”中记录了“我”照料母亲的一些琐事，能体现出“我”的细心，以及“我”对母亲的爱和思念。（4）这辆自行车本不该如此，现在因为小阿姨没有好好保养，以至于弄得锈迹斑斑，成了一辆名副其实的破车。这句话体现了作者对自行车的心疼和对小阿姨的责备。可以看出我是一个念旧而温和的人。（5）例：实在抱歉，我不应该未经您的同意就随意处置家中物品。以后处理家中杂物时，一定会事先征求您的意见。9.（1）设置了悬念，为下文故事情节的发展做了铺垫，激发读者阅读的兴趣。（2）“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。（3）B；补充交代了父亲去桂林吃米粉的原因，突出了父亲善良、诚信、感恩的道德品质。（4）语言描写；动作描写；表现了父亲找到老杨后的激动和喜悦（兴奋）之情。（5）父亲是一个诚信、感恩、重情重义、执着的人。10.（1）①小卢老师向大娘购买土鸡蛋改善生活，拒绝大娘赠送鸡蛋，自以为出了合适的价钱。②小卢老师无意中听到大娘拒绝别人以高价收购鸡蛋，只为留给自己吃，深受感动。第109页共109页 （2）①从空间角度，按照教师宿舍、伙房、校园东侧三处地方分门别类地描写，条理清楚，也从侧面表现校园的小和简陋。②运用白描手法，把屋内陈设用名词一一罗列出来，生动写出了学校物质的匮乏，表现了生活环境的艰苦。③用拟声词“吱吱呀呀”“滴零当啷”来分别描写椅子和篮球架子上的圆筐，生动写出了设施的破损；用“所谓”修饰椅子，“象征性的”修饰篮球架子，以调侃幽默的语言进一步表现这些物件的破损不堪，生动传神。（3）①从情节来看，前文没有任何关于卢老师找对象的内容，最后一段突然增加其准备和小刘交谈的情节，丰富了故事内容，给读者留下想象空间。②从人物形象看，卢老师准备和小刘把话说开，表明卢老师打算留在咸水刘村教书的决心，使卢老师这一人物形象更加鲜明。③从主题看，卢老师在村民们的关爱中感到温暖，并决定留下来教书回报村民。卢老师和村民的情感互动中共同展现了温暖的人文情怀，深化了文章主题。（4）示例一：是卢老师。①故事是从卢老师的视角写的。②文章主要写了卢老师来到涎咸水刘村教书之后发生的情事情。③卢老师的言行表现出他自我牺牲，甘于奉献的精神。④卢老师是乡村教师的缩影，文章赞美了乡村教师默默坚守、无私奉献的伟大精神。示例二：是大娘。①标题是“卖鸡蛋”，大娘正是买鸡蛋的主体。②大娘的言行体现了他不贪图钱财，尊师重教的良好品德。③大娘的言行是村民们尊师重教的缩影，表现了村民们的淳朴善良。④大娘推动了故事情节的发展，正是因为这是大娘的言行才使得卢老师决定留在咸水刘村教书。示例三：是卢老师和大娘。①卢老师和大娘互相关心，他们共同营造了乡村温暖的氛围。②卢老师和大娘分别是乡村教师和乡村村民的缩影，文章赞美了乡村教师的坚守，也赞美了乡村人民的淳朴善良。11.（1）插叙。作用：补充交代打核桃的女人戴面纱不说话交流及打核桃的原因，突出了这位母亲坚忍、爱孩子的特点，使她的形象更具体、感人。（2）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；点明本文叙述的主要内容；暗示了文章的主旨，即母亲就像核桃一样，虽外表丑陋却非常坚强，内心也十分美好。（3）运用了夸张、比喻的修辞手法。突出了这位母亲在极其艰难的生活中独自把儿子养大的不易，生动地刻画出她迅速衰老的形象，也表现了她内心的强大和坚忍。（4）深爱孩子、热情、坚强、勇敢、乐观、善良等。12.（1）小孩趣事（菜地听月）；同品月饼（2）开篇点题，引出下文对中秋月夜的描写。（3）从“天渐渐黑下来”“月亮出来了”“快吃完晚饭的时候”“月亮已经升到高空”“夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙。第109页共109页 （4）根据文章的内容，饭后聊天只谈农事，可知是希望有好收成。根据赏月吃月饼可知是希望幸福平安团圆。根据第⑧段中的“孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，……阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久，千里共婵娟”这些语句可知，是希望父（母）慈子孝，孩子健康快乐地成长，老人身体康健、亲人能够平安等。13.（1）①正面描写。通过外貌描写、神态描写，交代了老李的年龄、相貌和待人温和热情、真诚善良的形象特点(或：用比喻修辞将老李比作“和煦的春风”，表现老李待人温和热情、真诚善良的形象特点)（2）比喻拟人，将花比为“一群正在发育的孩子”，用“憋足了劲儿”“不过瘾”“爬”“淘气”等词语，赋予花草人的情态动作；生动形象地写出花草在老李的精心照料下迅速生长、生机勃勃的特点；侧面表现老李积极乐观的生活态度(或表达了我对老李的赞赏之情)（3）不能。因为此处为插叙，交代了老李家庭遭遇的不幸，使内容更加充实故事读来有波澜；凸显老李坦然面对生活的诸多不幸，知足常乐、坚强豁达、对生活充满希望的形象，使人物形象更丰满；更能表现出作者对老李的敬佩赞美之情。（4）①紧扣标题(点明标题)；照应开头“老李爱养花”。②凸显老李积极乐观热爱生活的形象特点。③升华主旨，老李就是花的化身，他不仅爱养花，还积极创造美好生活，温暖他人。④为文章增添温暖诗意的氛围，意味悠长，耐人寻味。14.（1）选A；“与父亲干杯”是文章的美好结局，表现他理解了父亲，父子二人重归于好，充满了浓浓的爱，含蓄揭示了文章的中心。选B，“不想说的秘密”写出父亲不想解释当年喝酒出事的真正原因，怕儿子担心、不理解，表现了深沉的父爱，题目新颖，吸引读者阅读兴趣。（2）用敬酒的方式给儿子庆祝十八岁生日；为给儿子攒钱，隐瞒病情，不去医院治病；听说儿子要买房子，拿出积蓄资助。（3）插叙，插入了父亲因喝酒驾三轮车致使母亲去世的事，交代了他记恨父亲的原因，也表现他对母亲的思念，为下文他离开家做铺垫，推动了情节发展，丰富文章情节。（4）①他了解父亲开三轮车出事的真相后，内心的愧疚、懊悔，以及对父亲的心疼和内心的感动。②父亲因为儿子给自己过生日，能够理解自己而心生感动，欣慰（喜悦）。15.（1）如果直接提醒了，“我”肯定不会放在心上，还是吃面条打发过去了；只有这样骗“我”，“我”才会吃好点，过一回像样的生日。（2）B；交代了“我”被叫做“李二块”的由来，交代了家境的困难窘迫。（3）“喂”字将大学拟人化了，十分形象地表现了“我们”对大学巨大学费的担忧和害怕。（4）比喻；形象生动地表现出“我们”想到未来时的那种凄凉的心境。（5）一是因为家中很久没有客人来吃饭了，这种久违的幸福感让“我”情不自禁想喝一口，乐一乐：主要则是因为儿子的孝顺懂事，让“我”非常感动，所以“我”喝多了。（6）言之成理即可16.（1）父亲带小伟去钓鱼；父亲借鱼说理第109页共109页 （2）插叙。(1)补充交代小伟由父亲含辛茹苦一手带大的故事情节，并解释了父亲没有到城里居住的原因。(2)烘托出父亲的勤劳、念旧，以及对儿子的深爱。(3)突出了父子情深的中心主旨。(4)使得行文有变化，避免平板单调。(5)推动故事情节发展，为下文父亲带小伟钓鱼做铺垫。（能答出3点即可）（3）承上启下的过渡句。承接上文父亲带小伟捉蛤蟆鱼的情节，同时为下文父亲借鱼说理做铺垫。（4）表层含义是父亲晚上陪在小伟身边，小伟脚下就不会迷路。深层含义是有了父亲时时的关心和督导，小伟的人生之路始终会不忘初心，不会迷茫。（5）“灯塔发出的光”指引人走向光明，是无私奉献精神的象征；“蛤蟆鱼身上的光”是为了诱捕食物，象征着自私和张扬。这句话是指人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私。这句话既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题，同吋也照应了小说的标题“灯”。在生活中，我们应该做无私奉献的人，不能做自私张扬的人。(能联系自身生活实际谈，言之成理即可)议论文阅读专项练习题精选汇编第109页共109页 1.阅读下面文本，完成下面小题。让红色成为青春底色①春暖花开，青春正好。在中国共产党即将迎来百年华诞之际，如何做好红色教育、传承红色基因、铺好青春底色，值得当代青年深入思考。②红色成为青春底色，青年方能找准人生方向，树立一生之志。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，青年学子积极寻求救亡图存之路，或献身革命，或渡海求学。革命先辈、英模栋梁早在青年时期就已将报国之心、奋斗之志融入人生追求。鲜红底色一旦铺就，将流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。③红色成为青春底色，青年方能化解消沉情绪，体会成长快乐。当代青年绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，常缺磨炼。有的青年不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊：有的娇气脆弱，一遇挫折就放弃；还有的存在咸鱼心态，得过且过。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。④红色成为青春底色，青年方能明辩是非曲直，认清真伪善恶。当前互联网的普及应用，让开放、个性、多元成为社会文化的重要特征。与此同时，各类声音言论交织涌动，给青年的价值判断带来困扰。当代青年唯有从党史学习中真切把脉历史发展的潮流方向，方能客观理解国家发展现实，保持清醒。⑤奋斗新时代，青春正当时，让红色真正成为青春的底色。（文/徐宁，有删改）（1）下列关于文章中心论点的表述最恰当的一项是（   ）A.当代青年要珍惜美好的青春时光。B.青年要在时代的广阔天地中建功立业。C.当代青年应让红色真正成为青春底色。D.当代青年应以奋斗成就出彩人生。（2）下列材料不适合放在第②段中充当论据的一项是（   ）A.王进喜把一生献给了祖国的石油工业，时刻都在践行着自己的誓言。B.雷锋工作积极，热心助人，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。C.刘胡兰面对敌人的威胁，坚贞不屈，豪不畏惧，壮烈牺牲在敌人的铡刀下。D.海伦·凯勒身残志坚，无惧困难，刻苦学习，写出了《假如给我三天光明》。2.阅读下文，完成问题。   最近，“复旦旧书店”在网上走红。“宝藏”“最美书店”……网友不吝溢美之词，探店爱好者纷纷慕名前往。其实，这家书店已驻扎存续将近20年时间，复旦师生广为知晓。它与复旦大学另一知识地标“鹿鸣书店”一样，成为校园文化景观的一部分。互联网大潮中，这样的实体书店散发着独特魅力。   第109页共109页 处身流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自控，不由自主地随波逐流，被眼花缭乱的信息推着走，迷失于虚拟场景。长时间接触网络，让一些人习惯于追逐信息片段或思想边角料，导致注意力碎片化。走马观花式的网上阅读，少有思维的深潜。在这样的过程中，读者的感觉似乎很丰盈，但实质上多是视觉层面的愉悦，停留于浏览或浅阅读。长此以往，无益于深度思考能力的培养。   追逐流量效应的人，注定行之不远。的确，互联网提供了前所未有的可能性、可及性，创设了目力驰骋的出口和自由选择的路口，但最终的选择权和控制权在人们自己手上。网络纵有千般好，也不能因此放任思想惰性。面对纷乱的信息流，绝不能一味“下沉”，窝在思维的“舒适区”，拒绝深度、躲避思考，追逐简易、刺激、戏剧化、图像化的内容，甚至把阅读目标全盘托付给“知识带货商”。在流量化的内容产品面前，必须有所思考，有所选择。保持理性与定力，抵制低俗、拒绝庸俗，才能成为清醒的阅读者，做阅读真正的主人。   流量时代，究竟该怎样成就更好的阅读？一方面，离不开读者的坚守；另一方面，也要建构良好的阅读环境。因此，尽管时代在快速发展，网络阅读越来越普及、便利，我们的城乡社区依然需要一批优质的实体书店。实体书店的存在，仿佛一盏盏明亮的路灯，可以照亮人们的精神文化世界，并在一定程度上改变一些人阅读模式化现象。   近年来，在多方努力下，实体书店迎来新的发展机遇，但也存在一些隐忧。如今，书店单一的卖书模式难以为继，实体书店只能错位竞争、强化体验功能，通过拓展业务单元、增强附属功能，寻找市场支点。但如果千篇一律地复制类似模式，过度放大书店的延伸功能，也容易偏离开办书店的初心。归根结底，还是要依托内容上的优质经营，让读者体验以书为中心。否则，过度开发读者的在场体验，可能会导致审美疲劳，甚至本末倒置。   流量时代，我们还应思考：面对过载的信息，如何作出选择？什么才是阅读的正确打开方式？这既需要让传统书店在互联网场景中有存在感，也应当让流量化知识有价值依归和精神向度。“复旦旧书店”引发关注，彰显了互联网连接的力量。因此，不妨给予实体书店更多的网络能见度。与此同时，加强规范和引导，提升网络流量知识的品质。（选自《人民日报》，有删改）（1）简要概括作者在文中的主要观点。（2）分析文中画线句子运用的论证方法及作用。（3）从论证思路的角度分析第一段的作用。3.议论文阅读“咬牙”是一种修炼向贤彪①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。第109页共109页 ②党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。⑦惟其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。（选自《人民日报》2018年5月15日有删改）（1）结合全文，谈谈第①段划线句的作用。（2）选文是从哪几个方面论述“咬牙”精神的？（3）第③段划线句运用了什么论证方法？请分析其作用。（4）简要分析第⑤段的论证思路。4.论述性文本阅读非凡皆自“愚处”起尉承栋有位画家用四年工夫画出一幅作品，引起轰动。一位青年人向他请教：“我能一天画一幅画，可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画，看能不能在一天内卖出去。”第109页共109页 好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能。如果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一事无成。“唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧”，非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。然而在他看来，“凡奇谋至计，总在平实处”。客观说来，“笨拙”的好处在于，不投机取巧，虚心以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太多：不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来，但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年：一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；诺贝尔奖得主屠呦呦，为研制防治疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终获得青蒿素样品。不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。但必须懂得，走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷径的完成，靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会，真正的捷径，其实只有苦干这一条。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚夫的做法。做事情，总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。（1）请简要说说第一段在文中的作用。（2）结合文章内容，简要说说一个人怎样才能成就“非凡”。（3）文章第四段提出了名家大师都是靠着守愚尚拙的精神成功的观点，请再为它补充一个事实论据。（4）文章第五段是否可以删去?请阐明理由。5.阅读下面的议论性文章，完成下面小题。利用“暗时间”，不疾不徐地进步第109页共109页 ①某种意义上来说，时间于每个人不是均等的。会管理时间的人，可以在无形中比别人多很多时间。要多出很多时间，就需将一份时间暗暗重叠使用多次。被重叠的时间就是时间本身之外的“暗时间”。我们花在走路、坐车、吃饭、逛街上的时间都可以创造暗时间，因为我们可以边做这些事，边思考我们看到和学到的东西。利用“暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力。②在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间。暗时间达人都是这样做的，贝多芬喜欢在午饭后散步，他的口袋里总是带着铅笔和几张五线谱，以便记录随时出现的灵感；毛姆经常一边泡澡，一边想文章的开头。他们将需完成的事常驻其大脑中，时刻给予它最高的优先级。所以，在生活时间里，心心念念的就是这件事，这时候他们的思维时间就用到了极致。③缩短思维切换时间来创造大块时间也是赢得暗时间的好办法。你一定有过这样的经历：当你刚刚浸入书中的世界，突然听到同学们在谈论你感兴趣的话题，你花10分钟听完后，如果想恢复到10分钟前看书的状态，就需要时间去激活记忆。假如你热身的状态需要15分钟，那么你听闲谈的时间实际就是25分钟了。这15分钟思维切换的时间，就被浪费掉了。④当我们沉浸在某种状态时，与之相关的大脑神经网络被激活了，这种忘记时间的“沉浸”状态，在心理学上叫心流体验。按照实际投入时间是时间与效率的乘积计算，心流时间能将时间效率最大化。省去思维切换时间创造大块时间，让心流时间在大块时间里持续流动，就会赢得暗时间。⑤连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间。或许你也有过这样的时刻，一件一直想不通的事情，某一天突然就想明白了。那是因为表层意识没思考这个问题，但潜意识还保持其“惯性”，仍然在做思考的努力，让你在某个瞬间就突然得出答案了。灵感缪斯不是突然就有的，而是心心念念必有回响。是潜意识在无形中把时间利用了，灵感趁着暗时间喷薄而出。⑥管理好暗时间，就能像八爪鱼一样，能同时推进多项任务，在和别人同样多的时间内，可能完成的事情更多，成长的可能性更大。因此，巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步。（文/庆哥，有删改）（1）本文的主要观点是什么？（2）简要分析本文的论证思路。（3）请你从下面两则链接材料中任选其一，结合选文和链接材料内容，判断它能否作为选文的论据并陈述理由。【链接材料】（Ⅰ）艾米莉·勃朗特是英国一位勤奋的女作家，年轻的时候，她的家务劳动很繁重，她在洗衣服、烤面包时都在构思，脑海中一旦出现灵感就立马记录下来。（Ⅱ）第109页共109页 司马光在他的书房中准备了一个奇特的枕头。这个枕头用圆木做成，光滑浑圆，是司马光为了约束自己不至于睡得太久而做的，当他睡得太久或太熟时，一翻身，枕头就会滚动，这样他就会被惊醒，赶紧又起来继续看书。（4）平时你接受的教育可能是“玩就好好玩，学就好好学”。选文中却说可以在生活时间里渗透思维时间，你赞同选文这个观点吗？请结合你的生活体验说一说。6.阅读《匠心，是-种境界》，回答问题。匠心，是一种境界①匠心，《现代汉语词典》的解释是这样的：匠心，巧妙的心思。匠，指工匠或某方面很有造诣的人。唐王士源《序》中说：“文不按古，匠心独妙。”②我们要谈的“匠心”是一种工匠之心——严谨、认真、细致、恒定，不为浮华所诱，不为近利所惑的精神。③许多时候，人们仰慕“家”而鄙夷“匠”，认为“家”追求的是一种形而上的精神价值、文化价值，“匠”则缺乏创造性，缺乏灵气。于是“匠气”一词便用来形容过于追求辞藻堆砌、精雕细刻、四平八稳，便有失内容的生动和灵转，如：“匠气十足”一词。其实，我们之所以有这样的认知，皆在于“家”更容易成名得利，走进更多人的视野中来。“匠”却容易淹没在无数普通人中而默默无闻。④除了拥有一个优秀手艺人对品质精益求精的追求，作为“匠人”，怎样才算有一颗真正的“匠心”？⑤第一，敬畏、坚守。这一点指的是，“匠人”不为外物所扰，将自己所为之事，看得庄严、崇高，并有着高度的坚守。⑥第二，谦恭、自省。“匠人”对自己所为之事并不吹嘘，实事求是。⑦第三，专注、入魂。“匠人”在工作时，将自己的“心意”和“魂魄”注入作品之中。在《庄子·达生》中，有个人叫做工，是舜时代的能工巧匠，被人称为“百工之首”，他不用借助工具就能准确画出方和圓，干活的时候随心所欲，每次都会达到忘我的境界。庄子也会因专一凝聚而灵感无穷、没有滞碍，“故其灵台一而不桎”。真正的匠人，能将心灵专注于一点，其实就是匠心的体现。⑧从这三点来看，如果说一个人有匠人精神，可能是指他对制作工作有很高的要求，或者很用心地在做事。但如果说一个人是有“匠心”的匠人，那么上述三点境界，他缺一而不可。(选文有改动)（1）本文的中心论点是什么？（2）人们为什么会仰慕“家”而鄙夷“匠"？导致这一-现象的原因是什么？（3）请指出文中画线句所运用的论证方法(一个括号只能填写一种论证方法)①唐王士源《序》中说：“文不按古，匠心独妙。”(   )②庄子也会因专一凝聚而灵感无穷、没有滞碍。(   )（4）请为文章中的“第一”或“第二”部分补充一个论据。(事实论据、道理论据均可)第109页共109页 7.阅读下面的文字，完成问题。敢和差距较劲冯远①差距，是一个人们不太喜欢的词，因为觉得差距就代表着失败，代表着没面子，代表情何以堪。但是，差距其实是一个很好的认识自我、提升自己的机会。大到一个国家，因为看到了差距，可能会及时调整尽快发展。我国改革开放以来，我们始终瞄着国际一流水平，在正视差距中不断前进，在努力追赶中缩小差距，才取得了如今的辉煌成就，创造了“中国奇迹”。小到个人，因为看到了和他人的差距，就会勤奋刻苦，追赶上来。②古语云：“物之不齐，物之情也。”人与人之间存在差距是客观存在，也并不可怕，但最怕的是对差距或视而不见、置若罔闻，或坐井观天、一叶障目，根本不想正视差距，究其原因，是因为有的人在差距面前担心下级“看低”了自己，领导“看轻”了自己，同事“看扁”了自己，面故作高深、恣意掩饰，不敢敞开自己、“暴露”自己，殊不知这样做反而是自欺欺人，不利于自己的成长和进步。③只有常怀“差距意识”，敢于和一流比差距，善于缩小差距，才能跻身一流、比肩一流。换句话说，就是要多和差距较较劲。不仅要查漏补缺、不断学习，更要克服自己长期形成的情性、惯性，对自己的要求更高更严。④较劲，不是认死理，而是认识到差距并承认差距的存在，有志赶超的精神和气势。这是一种时不我待的紧迫感，是一种居安思危的清醒，是一种多在事上磨的韧性，是一种精益求精的自觉，更是一股不服输、不气馁的精气神。古往今来，多少平凡的人不是靠着这样一股气啊、劲啊，最终成为家喻户晓的风云人物？⑤曾国藩是中国历史上最有影响力的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，一篇文章多次朗读还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他家的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，现出来说：“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为败，西管回藩却成为毛泽东都饮佩的人。可见，一开始有差距并不可怕，只要愿努力、肯较动，差距总会一点赶上，甚至被超越。⑥“莫道君行早，更有早行人。”任何成绩都不是等得来，喊得来的，而是耕出来。干出来的，勇于与自己较动，不退编：敢于与高手较动，不让步：养于与困难较动，不低头，我们就能把短板变成我们的优势，实现由“跟跑”“后跑”到“并跑”“领跑”的转变。(摘编自(思维与智慧)，有删改)（1）下列对选文中心论点的概述，最恰当的一项是（   ）A.敢和差距较劲。B.物之不齐，物之情也。C.莫道君行早，更有早行人。第109页共109页 D.敢于与高手较劲。（2）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ）A.第①段由人们不太喜欢的词“差距”引出本文的论题，指出“看到差距”有利于国家和个人的发展。B.第④段是-一个过渡段，承上启下，引出下文平凡的人靠着较劲最终成为家喻户晓的风云人物的具体例子。C.第⑤段列举曾国藩正视差距的例子，从反面论述“常怀差距意识，能缩小差距，跻身一流、比肩一流”。D.第⑥段总结上文，指出“敢于与自己、高手、困难较劲，会变短板为优势，成为领跑者”。（3）下列对文章“较劲”一词的理解与分析，不正确的一项是（   ）A.“较劲”，不是认死理，而是认识到差距并承认差距的存在，然后用尽一切手段消灭它。B.“较劲”是一种时不我待的紧迫感，是一种居安思危的清醒。C.“较劲”是一种多在事上磨的韧性，是一种精益求精的自觉。D.“较劲”是一股不服输、不气馁的精气神。8.阅读《善用语言的力量》，回答下题。①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情，往往能达到事半功倍的效果。②语言的力量，在言之成理。“言贵于有物，无物，非古也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。③语言的力量，在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。④语言的力量，在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”，这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛，逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量，穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。第109页共109页 ⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉接头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行为的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。这个角度说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量。（1）第①段有什么作用？（2）第④段画线句子运用了哪些论证方法？结合具体内容分析作用。（3）文中②③④段能否调换位置，为什么？（4）语言的力量是无穷的，好的语言起到事半功倍的效果。学校要举行秋季运动会，王刚要参加，父母不同意，假如你是他的好朋友，你如何帮他劝说父母？9.阅读下面议论文，完成问题青春正当时，不负好时代程龙①一代人有一代人的历史使命与责任担当。当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，也承載着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。②这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天、“天眼”巡空、“蛟龙”入海……这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。无论你从事什么样的工作、在祖国的哪个角落，都要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频共振，奏响的就是这个时代的最强音。③无奋斗，不青春。袁隆平23岁时立志解决水稻如何高产问题，把田间地头当作自己的实验室；24岁的武大靖无数次挥汗如雨地训练，最终打破了短道速滑项目世界纪录；（1）________……奋斗者们光鲜亮丽的成功背后都有着默默付出的无悔青春。在抗疫一线，他们与病毒生死较量；在偏远乡村，他们与村民共奔富裕；（2）________……越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福。第109页共109页 ④创新是民族进步的灵魂，这个时代正因创新而进步发展、活力四射。青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力、最具有创造性的群体。中国科学技术大学教授陆朝阳是国际量子科学领域走在最前沿的年轻人之一，作为我国“九章”量子计算原型机研制团队的成员，陆朝阳长期辛勤耕耘，获得了国际上一系列重量级奖项。他确信，不做短平快的事情，要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致，“只有一步一步走，才能保证量子计算领域的健康发展。”在创新的时代，青年正当其时、潜能无限，理应走在创新创造前列，为国家发展贡献力量。⑤“十四五”规划纲要为我国发展绘制了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。如何找到成就自己梦想的人生舞台，是当代青年面临的重大机遇和全新挑战。当代青年成长成才的过程与实现“两个一百年”奋斗目标的历史进程紧密契合，国家发展进步的过程就是青年成长成才的过程，也是青年奋斗奉献的过程。抓住时代机遇，用中国梦激扬青春梦、将青春梦融入中国梦，当代青年定能在风浪中搏击前进，以青春之我成就青春之中国。⑥青春正当时，不负好时代。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。欣逢盛世，我辈青年须勇担使命、砥砺前行，在新时代的广阔舞台上，成就精彩人生。（选自《人民日报》2021年5月22日，有删改）（1）用自己的语言概括本文中心论点。（2）任选一题，在第③段指定位置补充一个事实论据。我选第（  ）题，补充论据：________（3）第④段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4）阅读第⑤段和【链接材料】，思考：我们怎样做才能将“青春梦”融入“中国梦”？【链接材料】①天下兴亡，匹夫有责。——清代学者顾炎武②好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。—全国政协委员唐江澎10.阅读下面选文，完成问题。【材料一】近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。（选自《人民日报》，有改动）【材料二】第109页共109页 竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。近旦一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，     。竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？（选自《人民日报》，有改动）【材料三】①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。（选自《人民日报》，有改动）（1）选出下列对三则材料内容理解有误的一项（）A.【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。第109页共109页 B.【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。C.【材料三】①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。D.赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。（2）阅读【材料二】，完成下列问题。①画浪线句运用了哪种论证方法?证明了什么观点?②仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。（3）阅读【材料三】，简要写出选文②～⑥段的论证思路。首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。接着，1）________。最后，2）________。（4）综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。11.阅读《赏识的力量》一文，回答下题。①1852年秋天，著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页，被一篇题为《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听作者，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿：“你的第一篇小说引起了名人的注意，大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下子点燃了心中的火焰，有了自信和动力，一发而不可收地写了下去，终成世界级大文豪，他就是列夫·托尔斯泰。这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。②赏识还能给人提供强大精神动力，使其砥砺前行，创造不凡业绩。1849年，林则徐途经长沙，指名要见隐逸在家读书的左宗棠。一番交谈后，林则徐被左宗棠的学识志向所折服，将他在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给左宗棠，说：“将来东南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫属。以吾数年心血，献给足下，或许将来治疆用得着。”临别，林则徐还写了一副对联相赠：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”回福建后，林则徐又向咸丰皇帝推荐左宗棠为“绝世奇才”“非凡之才”。林则徐的赏识，使左宗棠信心大增，主动出山入仕，屡立奇功，一展抱负。③赏识还可以改变一个人的方向，使其走上正确的轨道。台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻、巧妙。文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了！第109页共109页 ④赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。李白说：“天生我材必有用。千金散尽还复来。”这句诗告诉我们要学会自我赏识。我们要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。国为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎”。⑤伏尔秦说：“人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望。”同样，善于赏识人是一种宝贵的美德，自我赏识也是一种睿智的表现。一个欣赏，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬，说不定就会改变一个人的命运；一个肯定，可能会激励出一个天才出世。（有删改）（1）本文的中心论点是什么?（2）第一段在文中有什么作用?（3）第④段运用了什么论证方法?作用是什么?（4）你在学习和生活中一定会有被赏识或自我赏识的经历，请你与大家分享。（字数50字左右）12.阅读下面文章，完成下面小题。刻不容缓，全面加强劳动教育刘水凌①历史唯物主义认为，劳动是区分人与动物的关键。马克思深刻指出，劳动不仅创造了人类的物质世界和社会历史，同时也创造了人类自己。从教育方面来说，劳动形成人的本质，劳动是实现人的全面发展的重要途径。②但是，当我们把目光投向现实，却看到在社会中，在学校和家庭教育中，劳动教育却早已式微（注：泛指事物衰落），甚至成为可有可无的选项，诚如2020年3月，中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中所说：“近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。”③究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化，而无关项目则无人问津。虽然教育部门将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变，口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象愈演愈烈，从学校到家长再到学生本人都被裹挟其中。在这种情况下，劳动教育怎么可能得到重视？第109页共109页 ④从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代已经到来，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。这种种观念培养出的孩子不仅不会劳动，而且厌恶劳动，轻视劳动，更有甚者成年后成为生活不能自理的“巨婴”和“啃老族”。事实是，无论社会怎样发展，无论技术如何进步，变化的只是劳动的内容和手段，而劳动本身不可少，劳动教育不可缺，“自己动手，丰衣足食”永远都是颠扑不破的真理。前段时间一则日本幼儿园里儿童们有条不紊地自己打饭、吃饭、收拾碗筷、打扫卫生的视频刷爆网络，看到那些孩子所展现出的惊人的动手能力和组织能力，再看看我们的不少孩子，吃饭要人喂，穿衣要人帮，更别说收拾自己的房间了。我们这些一味溺爱孩子，包办孩子一切的家长难道不感觉羞愧并深刻反思吗？⑤从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲。比如对于成功的定义，其标准越来越倾向于赚钱、曝光率高。这种导向之下，各路明星占据着网络流量，而那些勤勤恳恳、默默耕耘的劳动者则备受冷落。例如，屠呦呦获诺贝尔奖消息发布的同一天，正赶上某位明星结婚，前者的新闻关注度远远不及后者。在这种社会氛围中，很多青少年一味崇拜娱乐明星，很多学生的理想也变成进军娱乐圈，挣大钱，赚快钱，出大名……王健林曾说年轻人可以先定一个小目标，比如先赚一个亿。对此任正非痛心疾首道：这个国家不能像互联网一样，一天牢骚怪话，不干活然后动不动搞个小目标就挣很多钱。这是毒害青少年，青少年还得奋斗！任正非所痛批的，正是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视。⑥突如其来的疫情，在让我们对各个领域不畏艰险、默默奉献的劳动者肃然起敬的同时，更应该警醒我们：对孩子进行劳动教育已经刻不容缓。孩子只有从小养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，长大后才能长成对国家对社会有用的人才，才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并有所作为。（选自《光明日报》，有删改）（1）下列对文章第④段画线句子主要运用的论证方法的判断，正确的一项是（  ）A.比喻论证   道理论证B.比喻论证   对比论证C.对比论证   举例论证D.举例论证   引用论证（2）下列说法不符合原文意思的一项是（  ）A.我们看到在社会、学校和家庭教育中，劳动教育正在被淡化、弱化，甚至成为可有可无的选项。B.口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象越来越严重，导致升学率作为学校量化考核依据和教育政绩的惯性很难从根本上得到改变。C.无论社会怎样发展，无论技术如何进步，劳动本身都不可少，劳动教育都不可缺，“自己动手，丰衣足食”依然是亘古不变的真理。D.对于成功的定义，标准越来越倾向于赚钱多、曝光率高，这种导向之下，很多学生的理想变成进军娱乐圈，挣大钱，赚快钱，出大名……第109页共109页 （3）下列对原文论证的分析，不正确的一项是（  ）A.文章第①段作者引述马克思有关劳动的观点，又从教育的角度阐述劳动的意义，让自己的观点有了稳固的依靠。B.文章第③④段从学校教育、家庭教育两个角度逐一剖析，指出学校只追求升学率、家长“两怕一依赖”，是导致劳动教育受冷落的其中两方面的原因。C.文章第⑤段罗列的种种社会现象，论证了“从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲”这一观点。D.文章采用“总分”的结构方式，紧紧围绕“劳动是实现人的全面发展的重要途径”这一中心论点展开论述。13.阅读下面的文字，完成下题。对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是中国体育设计的亮点所在。一些体育设计，以“立象取意”的方式，从中华优秀传统文化中择取适合的文化意象，突出赛事特色，展现国家形象及城市性格。北京2022年冬奥会申办标识与会徽的设计灵感都源于“冬”字。申办时，更加强调实力、文化和承诺；举办时，更侧重“以运动冬奥会申办标识员为中心”的理念，表达对冬奥会以及每一位运动员的重视。因此，申办标识更写实，而会徽则更抽象、更有运动感和力度。由此可见，具有中国特色的体育设计，并不是一味拷贝、堆积传统文化意象，而是对传统文化合情合理的创造性转化和创新性发展。伴随时代发展，人们观看事物的方式不断改变，设计也必须随之而变。“面向未来”应成为大型体育赛事形象景观设计的重要理念。设计不仅要融入新技术、瞄准新空间，也要面向新受众。北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的主要受众群，是“00后”甚至“10后”，他们成长于互联网时代，对吉祥物的创新思维和表达有着更高要求。因此，在设计吉祥物“冰墩墩”时，设计团队以熊猫为原型，用流动的明亮色彩线条象征冰雪运动的赛道和5G高科技，赋予整体形象以“创造非凡、探索未来”的寓意，展现出浓浓的科技感。北京冬奥组委还联合专业设计团队，推出吉祥物微信表情包，让吉祥物“动”起来，走进大众生活在设计体育图标时，考虑到移动终端传播效果与年轻人的阅读习惯，团队同样选择将源于篆刻、古文字的二维图形转化为三维动画，既展示出现代冰雪运动的蓬勃生命力，也让更多年轻人对传统文化有了全新认识。第109页共109页 未来，催生基于中华优秀传统文化和体育精神的新创造，将不断为世界体育运动贡献独特的中国文化符号，进一步向世界展示中国开放自信、热情友善的良好形象。（摘编自林存真《中华美学赋彩体育名片——谈大型体育赛事形象景观设计》）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.北京冬奥会申办标识与与会徽的设计灵感来源相同，而寓意不尽相同。B.末段在前文正反对比论证基础上，得出体育运动有文化价值的结论。C.文章图文并茂，三幅图片与相关论述相辅相成，增强论证的说服力。D.文章从中华优秀传统文化的角度论述中国体育设计，视角独特新颖。（2）文章第3段论证大型体育赛事形象景观设计要“面向新受众”，使用了哪些事实材料？请简要列举。（3）文章主要表达作者什么观点？文中乂是从哪两方面进行阐释和论证的？请简要分析。14.阅读《懂得放下是一种人生智慧》，回答各题。懂得放下是一种人生智慧徐连生①人说：“人生像一只皮箱，需要用时提起，不用时就把它放下，应放下的时候却不放下，就像拖着沉重的行李无法自在。”这段话讲得精辟。人生总有谢幕时，一个人即使拥有再多财富再大名望，最终都得放下。有时候，人生不一定要做“加法”，不妨做一些放下的“减法"。正所谓，懂得放下是一种人生智慧。②把恩怨放下，学会欣赏对方。“人非圣贤，孰能无过?”人一辈子不可能不说错话、做错事，对过去的事情不要耿耿于怀，甚至揪着别人的“小辫子”不放。做人，有时该淡忘的要淡忘，该放下的要放下。学会用欣赏的眼光看待别人，哪怕是曾经伤害过你的人，也要以宽广的胸怀接纳他。做人应始终保持一颗感恩之心，记得别人曾经对你的好，多看别人的优点长处，能够容人容事，这样才能与他人和谐相处，提升自己的修养境界。③把失败放下，学会总结教训。“胜败乃兵家常事”。人生的道路不可能一帆风顺，一定会有曲折和险滩。成功、失败本是人生常态，失败了不可怕，可怕的是从此被击倒站不起来。坚定的信念比黄金还珍贵。失败也是人生的一笔宝贵财富，我们应学会在失败中总结教训、摸索成功的规律。某种意义上说，失败是走向成功的开端。有时候失败离成功只有一步之遥，只有经历过无数次失败的人，才有可能到达成功的彼岸。坚信自己，只要努力拼博了，即便失败了也不必遺憾，要知道该是你的别人抢不去，不该是你的你也争不来。第109页共109页 ④把压力放下，学会释放自己。“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。适度的压力有利于挖掘内在力，提高工作质量和效率。但如果压力过大，自我要求过高，整天心事重重，往往会事与愿违、适得其反。赛场上，许多曾经的冠军发挥失常，输掉比赛，多是给自己的压力太大，背上了怕输的心理包袱，最终就真的输了比赛。我们每个人，当感到家庭、工作的压力的时候，应保持一个平和心态，学会释放情绪，得之泰然，失之坦然，切不可自己吓倒自己、自己击垮自己。⑤把烦恼放下，学会轻装前行。每个人都有他的情感世界，家家都有一本难念的经。对待家庭和工作中遇到的烦恼，我们需要正确看待客观分析，切不可一遇事就急火攻心、六神无主，甚至情绪失控，背上沉重的思想包被。有些烦恼、包袱是自找的，该放下时一定要放下，没必要把什么包被都往自己身上扛。困难面前要有乐观和达观心态，同是沙漠中行走的人看到半瓶水，乐观的人会说我还剩下半瓶水呢，悲观的人会说我只剩下半瓶水了。心态决定状悉。思想上的包被如果过重，工作上就很难轻装上阵、干出成绩。只有当我们放平心态，却下包袱时，才能享受到人生奋斗的乐趣。(选文有改动)（1）请写出本文的中心论点。（2）文中哪些放下的“减法”体现了人生智慧？（3）第2段中加点词语“小辫子”在文中是什么意思？（4）请分别写出下列句子使用的论证方法。（每个括号里只填一种)①“人非圣贤，孰能无过?”（________） ②困难面前要有乐观和达观心态，同是沙漠中行走的人看到半瓶水，乐观的人会说我还剩下半瓶水呢，悲观的人会说我只剩下半瓶水了。（________）15.(乙)阅读下文，回答问题。亲密有间恰恰好①有个词叫“亲密无间”，很多人认为这是人与人之间的最佳境界：彼此亲呢，互相依赖，完全没有距离。其实，人与人之间还是应该保持一定距离的。②对身边的任何人都要保持距离：领导、朋友、亲人，甚至包括爱人，都要留有适当的距离。人与人之间，并不是越近越好，近到-定程度反而会造成麻烦，徒增烦恼。很多事都是过犹不及，物极必反，这里面也有月满则亏的道理，把握其中的度很重要。③《论语》中记载了孔子的学生子游说的一句话：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”“数”是“屡次”的意思。如果你有事没事总是跟在国君(领导)旁边，虽然看起来很亲近，但离自己招致羞辱就不远了；你有事没事总是跟在朋友旁边，虽然看起来亲密，但离你们俩疏远也就不远了。④如果你与领导亲密到一定程度，势必会心无戒备，甚至会由着自己的性子做自己想做的事，说自己想说的话，对领导就会缺乏应有的尊重。但领导毕竟是领导，如果你“没大没小”，让他觉得自己少了成严，他自然会心生不快。第109页共109页 ⑤朋友之间是平等的，但毕竟有一些利益关系在里面，如果太过亲密，很容易伤人伤己。因为朋友之间太亲密了，就会说话做事无所顾忌，其至把对方看成另一个自己，但两个人毕竟是两种思想，发生冲突时，很容易彼此怨恨。人还有一种心理：不会和不相干的陌生人计较，却更容易和最亲的人计较。所以，真正的好朋友也是亲密有间的。⑥与亲人、爱人也要保持一定的距离，大家生活在同一个屋檐下，难免产生一些锁碎的摩擦。给对方留些空间。也給自己留一点余地。彼此依赖，但不要成为对方的羁绊，这样才会和谐美满。⑦人与人之间的关系，有时很像烤火，一定的距离之内，能给人温暖；但离得太近，会被烧伤。⑧与人保持一定的距离是一种智慧，太远了会让人感到冷淡缺乏温情，太近了没有距离会给人逼仄压抑之感。所以，与人交往除了付出真诫来拉近彼此的距离之外，更要懂得尊重对方，给别人，也给自己留一个空间。⑨掌握好与别人的距离，不远不近，不浓不淡，彼此的关系就会和谐长久。（1）请写出本文的中心论点。（2）下面句子运用了什么论证方法？有什么作用？人与人之间的关系，有时很像烤火，-定的距离之内，能给人温暖；但离得太近，会被烧伤。（3）从选文内容来看，作者认为我们应怎样做才能把握好与人交往的尺度？（4）子游认为：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”结合文章内容，请简要回答产生这一现象的原因。16.阅读下面的文段，回答问题。材料一：那些口口声声“一代不如一代”的人应该看看你们像我一样我看着你们满怀羡慕人类积攒了几千年的财富所有的知识、见识、智慧和艺术像是专门为你们准备的礼物你们有幸遇见这样的时代但是时代更有幸遇见这样的你们我看着你们满怀敬意向你们的专业态度致敬你们正在把传统的变成现代的把经典的变成流行的把学术的变成大众的把民族的变成世界的我看着你们满怀感激因为你们这个世界会更喜欢中国因为一个国家最好看的风景就是这个国家的年轻人因为你们心里有火眼里有光（选自《后浪》有删改）材料二：曾几何时，一些人对年轻人“看不惯”，觉得他们“不着调”，有的甚至给年轻人打上“堕落的一代”、“叛逆的一代”等标签，感慨一代不如一代。实际上，一代人有一代人的青春，一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命。第109页共109页 新冠肺炎疫情肆虐之际，4万多名援鄂医务人员中，有1万多名是90后，其中相当一部分是95后、00后。若放在十多年前，一些人恐怕很难料想到，某一天，那些被他们称作“小皇帝”的一代人竟成为抗疫战场上的白衣天使，成为危难当中的真心英雄，成为“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”精神的践行者。有人感慨地说，疫情中发现90后、00后突然长大了。其实，不是他们突然长大了，而是很多人对他们缺乏足够了解，疫情中的“现场直播”纠正了固有的偏见。（选自《光明日报》5月6日，有删改）材料三：前浪、后浪不是物理学概念，而是社会科学概念。后浪意指一种推动社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量。这种力量的出现是思想的产物，我们把那种更有助于自由、公正与繁荣的思想称为“新”的思想。当这种新思想被很多人接受，成为潮流，具有改变的力量时，就构成了“后浪”。因而，所谓的后浪推前浪，就是指在这种“新”的思想所产生的潮流的激荡下，那些束缚创造性的思想与制度被涤除，进而推动社会的进步。“长江后浪推前浪”并不会因为年轻一代取代年老一代而自动实现，社会不会随着时间流逝自动进步，社会进步是在思想进步的推动下实现的。当那种更有助于自由、公正与繁荣的思想成为一股潮流，取代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时，进步才可能出现。所以，前浪、后浪和年龄无关，也和年代无关，只和思想有关。然而，一些人错误地认为思想没有什么用，科学才有用。他们把“后浪推前浪”视为科学的不断发展，这是错误的。科学发展只是思想进步的结果！科学的发展，生产力的提高都不是凭空产生的，而是那些束缚创造性的思想和制度被“后浪”所消除的结果。换句话说，如果束缚个体创造性的思想与制度不被消除，那么社会进步将难以出现。（选自朱海就《思想才是后浪》有删改）材料四：（1）结合材料一和材料二的内容，说说“我”和“那些口口声声‘一代不如一代’的人”看待年轻人的态度有什么不同。第109页共109页 （2）如何理解划线句“前浪、后浪和年龄无关，也和年代无关，只和思想有关”？请结合材料三的内容分析。（3）材料二的观点是什么？材料四的图表能用来证明这个观点吗？请说明理由。（4）请结合以上四则材料，联系生活实际，谈谈作为中学生的我们如何才能成为“后浪”？17.阅读下面短文，完成下面小题。行是知之始①阳明先生说：“知是行之始，行是知之成。”我以为不对。应该是“行是知之始，知是行之成”。我们先从小孩子说起，他起初必定是烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃过糖才知道糖是甜的，碰过石头才知道石头是硬的。太阳地里晒过几回，厨房里烧饭时去过几回，夏天的生活尝过几回，才知道抽象的热。雪菩萨做过几次，霜风吹过几次，冰淇淋吃过几杯，才知道抽象的冷。白糖、红糖、芝麻糖、甘蔗、甘草吃过几回，才知道抽象的甜。碰着铁，碰着铜，碰着木头，经过好几回，才知道抽象的硬。才烫了手又冰了脸，那末，冷与热更能知道明白了。尝过甘草接着吃了黄连，那末甜与苦更能知道明白了。碰着石头之后就去拍棉花球，那末，硬与软更能知道明白了。凡此种种，我们都看得清楚“行是知之始，知是行之成”。弗兰克林①放了风筝才知道电气可以由一根线从天空引到地下。瓦特烧水，看见蒸汽推动壶盖便知道蒸汽也能推动机器。加利里翁②在毕撒斜塔（即比萨斜塔，编者注）上将轻重不同的球落下，便知道不同轻重之球是同时落地的。在这些科学发明上，我们又可以看得出“行是知之始，知是行之成”。②《墨辩》③提出三种知识，一是亲知，二是闻知，三是说知。亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那儿得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归为这一类。说知是推想出来的知识。现在一般学校里所注重的知识，只是闻知，几乎以闻知概括一切知识，亲知是几乎完全被挥于门外。说知也被忽略，最多也不过是些从闻知里推想出来的罢了。我们拿“行是知之始”来说明知识之来源，并不是否认闻知和说知，乃是承认亲知为一切知识之根本。闻知与说知必须安根于亲知里面方能发生效力。③试取演讲“三八主义”（即三八制：每天工作八小时，学习八小时，休息八小时编者注）来做个例子。我们对一群毫无机器工厂劳动经验的青年演讲八小时工作的道理，无异耳边风。没有亲知做基础，闻知实在接不上去。假使其中有一位青年曾在上海纱厂做过几天工作或一整天工作，他对于这八小时工作的运动的意义，必有亲切的了解。有人说：“为了明白八小时工作就要这样费力的去求经验，未免小题大做，太不经济。”我以为天下最经济的事无过这种亲知之取得。近代的政治经济问题便是集中在这种生活上。从过这种生活上得来的亲知，无异于取得近代政治经济问题的钥匙。④“亲知”为了解“闻知”之必要条件已如上述，现再举一例，证明“说知”也是要安根在“亲知”里面的。第109页共109页 ⑤福尔摩斯里面有一个奇怪的案子。一位放高利贷的被人打死后，他的房里白墙上有一个血手印，大得奇怪，从手腕到中指尖有二尺八寸长。福尔摩斯一看这个奇怪手印便断定凶手是没有手掌的，并且与手套铺是有关系的。他依据这个推想，果然找出住在一个手套铺楼上的科尔斯人就是这案的凶手，所用的凶器便是挂在门口做招牌的大铁手。他的推想力不能算小，但是假使他没有铁手招牌的亲知，又如何推想得出来呢？⑥这可见闻知、说知都是安根在亲知里面，便可见“行是知之始，知是行之成”。（有删改）【注释】①弗兰克林：现译作富兰克林（1706-1790），美国科学家，避雷针的发明者。②加利里翁：现译作伽利略（1564-1642），意大利物理学家，天文学家。③《墨辩》：中国战国后期墨家的著作。（1）下列对选文中心论点表述最准确的一项是（  ）A.行是知之始。B.行是知之始，知是行之成。C.知是行之始，行是知之成。D.亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。（2）下列分析不正确的一项是（  ）A.文章第①段从生活实例及科学发明两个方面来证明论点。B.文章第③段用演讲的例子来证明“亲知”是“闻知”的必要条件。C.文章第②段划线词“几乎”和“完全”并不重复，强调程度深，语意上避免绝对化，符合实际。D.文章第④段结构上起承上启下的作用，提示上下两段分别举例证明“闻知”和“说知”对“亲知”的重要意义。（3）下列表述不符合文意的一项是（  ）A.文章开篇强烈批评阳明先生的观点，对比提出自己的观点。B.现在一般学校教育，大多注重“闻知”，“亲知”和“说知”一般被忽略。C.文章第③段划线词“这种生活”指的是“每天工作八小时，学习八小时，休息八小时”。D.亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的，亲知为一切知识之根本。18.阅读下面的文段，回答问题。渴望倾听马亚伟①看过一篇小说，大概意思是说：有一个人和别人打赌，把自己关在一间屋子里，如果他能在十年间不和外界有任何接触，就可以赢得一笔巨款。于是，他开始了一个人的幽居生活。熬过了漫长的十年，最后，他终于坚持到约定的期限。但是，他却放弃了巨款，悄然离开。只留下一封信。信中说，十年来，他饱尝了孤独的痛苦，寂寞的摧残。他悟出了一个道理：人拥有比金钱更为重要的东西，那就是感情交流。于是，他重新融入人群，开始新的生活。第109页共109页 ②可以想象，一个人的幽居一定会如同在沙漠中独行，满目荒凉和绝望，内心巨大的空洞会把人吞噬掉。人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，应该是在与别人的交流中获取丰富的生活体验，从中收获情感的源泉。③与人交流，人生码头才会百舸千帆，丰富多彩。④也听说过不同领域的一些艺术大师离群索居，进行艺术创作。可是，再孤独的创作，也需要与欣赏者沟通。梵高、卡夫卡，这些人有着超越时代的艺术才华，他们的作品都是在他们去世后才引起了轰动。其实，只是上帝开了一个玩笑，让他们提前很多年来到这个世界，让他们以一种特立独行的姿态寂寞地面对世人。不过，他们孤独地创作不息，正是因为他们要宣泄，要表达，要沟通，要交流。因为他们知道，一定会有一颗虔诚的灵魂聆听他们的独吟、呐喊、甚至咆哮。总会有人听懂他们，即使是很多年以后。⑤古人遁隐田园山林，与嘈杂的红尘隔绝，与污浊的官场隔绝，可并不是和人隔绝。陶渊明隐居后，还会和农民一起其乐融融地劳作，“日入相与归，壶浆劳芳邻”。孟浩然喜欢田园生活，闲暇时，他会和农人一起“把酒话桑麻”。王维一个人独往于山林中，偶然遇到个林中的老翁，还会“谈笑无还期”。⑥沟通交流是每个人的愿望。即便鲁滨逊漂流到孤岛上，尚且需要一个“星期五”来作伴。⑦我们平凡百姓，更加需要与人沟通交流。一颗孤独的灵魂不能走得很久很远。漫长的人生旅途中，一个人的行走，没有人扶持关照，我们的脚步会沉重如铅，一个人的空间，也必定狭小如囚笼。⑧正是因为人类沟通交流的愿望如此强烈，通讯技术才得以飞速发展。时至今日，我们已经有了很多极为便捷的交流方式和途径。人与人之间的距离越来越小。⑨每一颗心都渴望倾听。让我们搭建一个心灵的城堡，倾听每一颗心的跳动，为自己，为他人。（1）选文的中心论点是什么？（2）选文第①段有何作用？（3）第⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4）简要分析本文的论证过程。第109页共109页 答案部分1.（1）C（2）D2.（1）让流量时代阅读更有深度。（2）使用了比喻论证的方法，将实体书店的存在比作一盏盏明亮的路灯，生动形象地论证了在互联网大潮中，实体书店对人们的精神文化世界的指引作用。（3）复旦旧书店的走红说明了一些历久弥新的事物，因为他独特的风格和历史，以及互联网的推动，焕发出新的生机，从而引出关于流量时代的反思与思考，引出论点；作为事实论据，证明中心论点；吸引读者阅读兴趣。3.（1）引用诗句（名言），引出议论的话题（论题）。（2）“咬牙”体现的是坚韧；“咬牙”彰显的是智慧；“咬牙”蕴含的是担当。（3）举例论证，举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙体现的是坚韧”这一观点，使论证更具体、更具说服力。（4）首先提出“咬牙蕴含的是担当”这一分论点，然后举黄大年的例子论证这一观点，最后得出“正是‘咬牙’背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生”的结论。4.（1）①用画家画画的事例引出观点——好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫；②作为事实论据证明中心论点——非凡皆自“愚处”起；③以趣味故事开篇，易引发读者的阅读兴趣。（2）①做人做事稳扎稳打，不急于求成、投机取巧，要耐心付出；②遇到困难和矛盾不会绕着走、躲着跑。（3）示例：“杂交水稻之父”袁隆平，为中国的杂交水稻事业，几十年如一日，深入田间，不辞辛劳，攻关克难，终于实现了他的“禾下乘凉梦”。（4）不能删去。该段阐述了“笨劲”与“巧力”的关系，它对中心论点“非凡皆自‘愚处”起”起补充论证作用，让论证更充分、严密，观点更具说服力。5.（1）利用“暗时间”，不疾不徐地进步   （2）首先提出利用“暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力，然后从在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间、缩短思维切换时间来创造大块时间也是赢得暗时间、连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间等三个方面论述如何赢得暗时间。接着论述管理好暗时间，最后得出巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步的结论。（3）材料（Ⅰ）可以作为论据。艾米莉·勃朗特在洗衣服、烤面包时都在构思，脑海中一旦出现灵感就立马记录下来。她是在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间。材料（Ⅱ）不可以作为本文论据。材料中司马光利用奇特的枕头让他约束自己。与利用暗时间没有关系，只能证明他读书勤奋。第109页共109页 （4）示例：同意，利用暗时间可以事半功倍。在吃饭，或休息的时候构思作文思路，能很好完成高质量的作文。6.（1）匠心，是一种境界。（2）认为“家”追求的是一种形而上的精神价值、文化价值，“匠”则缺乏创造性，缺乏灵气。“家”更容易成名得利，走进更多人的视野中来。“匠”却容易淹没在无数普通人中而默默无闻。（3）道理论证；举例论证。（4）事例1：《大国工匠》第一集的主人公——火箭“心脏”焊接人、“发动机焊接第一人”高凤林，将自己的焊接事业，看得高于-切，拒绝很多企业开出的优厚待遇，始终坚守在在火箭发动机焊接专业领域。庄重严肃地对待每一次焊接，35年焊接130多枚火箭发动机。在专业领域达到了常人难以企及的高度。事例2：日本的玻璃雕刻技法手艺传承人“江户切子”，在被问及几十年如一日从事同样的手艺、已经到了很高的水平、有没有感到厌倦时，他反问说：“怎么会感到厌倦？还有那么多东西没有学会。”7.（1）A（2）C（3）A8.（1）①举生活中的事例引出中心论点：重视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情，往往能达到事半功倍的效果：②充当事实论据证明本文中心论点；③激发读者阅读兴趣。（2）运用了道理论证（引证法）和举例论证（例证法）的论证方法。引用《文心雕龙》中的话和列举穆青采访焦裕禄的事例，具体有力地论证了“语言的力量，在言之共情”。的观点，从而证明了本文的中心论点，增强说服力。（3）不能。②③④这三段分别从理、德、情三个方面论证本文的中心论点，并与第①段中“有理有德亦有情”（或与第⑥段中“从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量。”）相对应，所以不能调换位置。（4）示例：叔叔（阿姨）您好，参加运动会是为班级争荣誉，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；作为集体的一员，我们应该积极地发挥自己的光和热。也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。请你们让王刚参加吧，好吗？9.（1）当代青年应勇担使命，砥砺奋进，勇于创新，成就精彩人生。（2）略（3）举例论证(列举中国科学技术大学教授陆朝阳在国际量子科学领域长期辛勤耕耘、工作上坚持做到极致、获得一系列国际奖项的事例(证明青年只要挖掘潜能勇于创新，就能为国家发展贡献份力量。第109页共109页 （4）略10.（1）D（2）①举例论证，1分，以珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受，具体论证了体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美，1分，计2分。②示例：赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美，2分。（3）从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点。；总结强调培养体育精神的意义。（4）健全人格、拓展格局；获得审美的体验。此题第二问为开放题，答案不唯一。有观点，有事实，有条理；语言通顺。【示例1】运动可以使我获得审美体验，如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。【示例2】原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。篮球让我变得大度了，可见运动让我拓展了格局。11.（1）中心论点是：赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。（2）①开篇举出屠格涅夫赏识列夫·托尔斯泰的故事，激发读者的阅读兴趣；②引出本文的中心论点“赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功”；③作为事实论据证明文章中心论点。（3）举例论证和道理论证，引用李白的诗句并列举了苏轼、屈原等事例，有力论证了“赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯”的分论点，进而论证了本文的中心论点，增强了文章的说服力。（4）略12.（1）C（2）B（3）D13.（1）B（2）①北京冬奥会设计团队设计出有科技感的吉祥物“冰墩墩”。②北京冬奥组委联合专业设计团队推出吉祥物微信表情包。③北京冬奥会设计团队将体育图标由二维图形转化为三维动画。（3）第一问：中国体育设计要对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展。第二问：从体育活动特点、设计追求与时代特点、受众需求两方面进行阐释和论证。14.（1）懂得放下是一种人生智慧。（2）把恩怨放下，学会欣赏对方；把失败放下，学会总结教训；把压力放下，学会释放自己；把烦恼往下，学会轻装前行。（3）说的错话，做的错事。（4）道理论证；对比论证15.第109页共109页 （1）人与人之间还是应该保持一定距离的。(或亲密有间恰恰好，或人与人要掌握好距离)（2）运用了比喻论证(或答对比论证)；这句话形象地说明了人与人之间要保持距离的道理。（3）付出真诚来拉近彼此的距离；更要懂得尊重对方，给双方留一些空间。（4）与领导过于亲密，就会对领导缺乏应有的尊重，导致领导心生不快而指责你；与朋友太过亲密，就会说话做事无所顾忌，导致彼此发生冲突时因怨恨而疏远。16.（1）那些口口声声“一代不如一代”的人对年轻人“看不惯”，觉得他们“不着调”，有的甚至给年轻人打上“堕落的一代”“叛逆的一代”等标签，感慨一代不如一代。而“我”是与年轻人真诚地谈心，以欣赏的眼光去解读年轻人的生活方式，以赞美的态度去理解年轻人的精神世界，以诚恳的致敬去尝试与年轻人沟通。（2）如果年轻人的思想和那些保守的老年人没有区别，那他们就是前浪，而不是后浪。相反，如果年长的人有开放进取的思想，那么他们就是后浪。前浪和后浪都是一种思想所产生的力量，不同的是，前者不利社会发展，后者推动社会进步。所以，那些能推动社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量就是后浪。（3）材料二的观点是一代人有一代人的青春，一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命。图1显示在黑龙江首批援鄂医疗队中，80后医护人员占比较90后占比大。图2显示90后和00后搜索“志愿者招募”所占的比重大于80后。由此可以得出结论，在不同岗位上，不同年龄段的人发挥着不同的作用。所以材料四的图表能用来证明材料二的观点。（4）努力学习人类积攒下来的文化知识，勇于承担社会赋予的责任和使命。既要延续中华儿女血脉中的精忠报国、经世济民、舍身忘我等精神基因，在国家需要的时候挺身而出，又要提高自己思想能力，致力于专业的发展，发展创造能力，为国家和社会的进步贡献力量。17.（1）B（2）D（3）A18.（1）人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，应该是在与别人的交流中获取丰富的生活体验，从中收获情感的源泉。（沟通交流是每个人的愿望）（意对即可）（2）开篇运用小故事引出中心论点，也作为事实论据论证了感情交流的重要性。（3）举例论证，列举陶渊明、孟浩然、王维的例子，具体有力地证明了“古人遁隐田园山林，与嘈杂的红尘隔绝，与污浊的官场隔绝，可并不是和人隔绝”的观点，从而更有说服力地证明了中心论点。（4）首先讲述故事，引出中心论点，并列举中外名人事例证明论点；接着从正反两方面证明沟通交流是每个人的愿望；最后提出希望。第109页共109页 说明文阅读专项练习题精选汇编1.阅读下面文章，完成问题。①日本“3·11”9级大地震并引发强烈海啸，大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。   ②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。   ③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。不过，海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干：排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，防止泄漏，至于垃圾中那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，然后再继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米，之后就在上面栽种植物，不再堆放垃圾。（1）文章第①段怎样引出说明对象的，有何作用?（2）说明文语言极具严谨性。结合语境，分析下列句子中加点词语的作用。到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。（3）结合上下文，指出下列句子运用了什么说明方法，有何作用?太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。2.阅读《小蜜蜂影响大生态》（节选）一文，回答问题。  第109页共109页 ①蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大；同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成犹带百花香。” ② 蜜蜂被称为“自然之子”“人类益友”。研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉为“天赐的礼物”。自古以来，国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。  ③其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩；因此，蜜蜂又被誉为“月下老人”“农业之翼”。蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介，是作物增产的重要保障。目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计，在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。实践证明，利用蜜蜂传粉，可使作物增产普遍达到10%以上，其中，油菜增产15%—20%，果树增产20%—30%，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时，蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用，有利于控制病虫害，降低生产成本，减少农药残留，有效提升农产品品质和安全性。有数据显示，养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上，其生态效益和社会效益都非常突出。   ④蜜蜂还被称为“生命使者”“环境哨兵”。它是植物赖以生存的因子、生态系统中不可或缺的环节，充当着环境质量监测员的角色，是生态环境好坏的重要体现。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉，对周围环境极为敏感，可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反应环境状况——蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。   ⑤如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码，那么蜜蜂就是破解密码的大咖工匠。蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等植物将无法结出果实种子，不会再繁衍下一代。自然界生物牵一发而动全身，某个物种的消失可能牵扯到其他几十种、上百种甚至上千种生物。因此，如果没有蜜蜂，整个生态系统都将面临崩溃。                  （摘编自刘国信《小蜜蜂影响大生态》）（1）本文采用了哪种说明顺序？（2）阅读全文，概况本文说明内容。（3）文中第②段画线句子主要运用了哪种说明方法？并分析其作用。（4）文中第③段画线句子加点词“以上”能否删掉？为什么？（5）阅读全文，说说蜜蜂如果消失，对生态有何影响。3.阅读《中国式过马路神器》，回答问题。中国式过马路神器第109页共109页 ①据相关部门统计，在汽车保有量达到1.04亿辆的中国，每年有6.2万人死于车祸，而在这些交通事故中，又有53%致人死亡的交通事故是由行人和非机动车过马路闯红灯引起的，这已经成为交通安全的主要杀手之一。②到底怎样才能平息交通事故这场灾难呢？③最近，深圳交警推出了一款“中国式过马路”神器﹣﹣智能行人过街系统。该设备体积小、功能多、价值高，由视频采集分析存储上传系统、控制器、显示屏、闸机和前端计算机等部件组成，既能自动监测人流和车流，智能调控通禁行时间，又整合了语音播报、人脸识别、自动抓拍、社会宣传等多种新功能。同时，该设备还极具人性化设计，如闸机部分采用的是圆柱形机身，既减小了体积，又节约了空间。另外，闸门部分采用圆形无锐角不锈钢材料，当行人与设备发生肢体碰撞时，并不会对人体造成伤害。④智能行人过街系统尤其适用于学校、幼儿园、公园、医院、商场等路口路段。儿童活泼好动，注意力不集中，这项技术将给家长和老师们带来极大的便利，让他们不再为孩子们过马路而操心。当红灯亮起时，闸门会关闭，将行人止于闸门一侧；当绿灯亮起时，闸门将打开，行人可以安全通行。⑤若有人强行跨越或破坏设施时，摄像机会自动抓拍，抓录并进行人脸识别。抓拍、抓录到的违法行为将在同一时间显示在路口显示屏上，证据资料将储存在本地服务器中，并纳入个人信用征信系统。⑥智能行人过街系统使“红灯停，绿灯行”得以贯彻实施。绿灯闪烁时，闸机部分的语音会提醒行人快速通行；红灯即将亮起时，语音会播报“闸门即将关闭”，提醒行人不要闯红灯。一旦有人闯红灯，监控摄像将会用语音提醒“您已违章，请注意交通安全，不要闯红灯”。而当红灯亮起时，闸门会自动关闭，将行人强行阻隔于闸门之外，避免行人闯红灯，过往车辆也能更快速地通过，大大提升了道路通行率，既减少了拥堵，又有效保证了行人的安全。⑦闸机的进口和出口方向设定为时间差开闭，检测设备即时监测行人和车辆流量，科学智能调配两者的放行时间。红灯亮起时，人行道入口闸门关闭，出口闸门将延迟5～10秒，保证还未通过出口的行人能够及时通过。⑧你也不用担心智能行人过街系统会在雨雪天罢工，该设备采用防水、防电技术，雨天也能正常工作。当发生水浸、断电或其他故障时，闸门会自动打开，以保证行人正常通行。⑨智能行人过街系统还将承担起“红马甲”的工作，这可以大幅减轻政府人力和财力的投入。它不仅对人们养成自觉遵守交通规则有着重要作用，而且对减少因拥堵造成的雾霾也能起到一定作用。⑩有人总结了我国每年交通事故死亡人数居高不下的原因：一是交通法规处罚不够重；二是市民交通安全意识淡薄，缺乏汽车公德教育。也许“智能行人过街系统”可以摆脱以上不足，帮助人们养成良好的交通法规意识。第109页共109页 （1）文章第①段引用相关部门的统计数字，有何作用？（2）阅读第④﹣⑧段，简要概括“中国式过马路神器”这一神器的特征。（3）请从说明文语言的角度，品析下面句子加点的词语。①这已经成为交通安全的主要杀手之一。②你也不用担心智能行人过街系统会在雨雪天罢工。4.阅读《古人去哪里找“热搜”》，完成问题古人去哪里找“热搜”李方恩①拜科技革命所赐，现代人可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。那么，古人没有搜索引擎，如果有类似的需求，该怎么办呢？有办法，他们可以查询类书。②中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类。其中，经是指儒家经典，史是指史书，子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍，集收录的则是文学作品。这种分类方法是从隋朝开始的。然而，随着社会的发展，这种分类方法越来越不能满足人们的需要了，因为很多知识无法装到“经史子集”这个体系中。于是，类书就逐渐出现了。③类书类似于我们经常用到的各种工具书，但是它有着自身的特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种书籍，内容包括自然界和人类社会的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何评论和批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集而来的资料，以便于使用者查询。这三个特点是类书最突出的特点。④那么，第一部类书是哪一本呢？研究者普遍认为，编订于曹魏年间的《皇览》是我国第一部类书。《皇览》是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的，全书分成四十多部，一千多卷，八百多万字。  A  曹丕雅好文章，热爱文学创作，在创作过程中，他经常要查询一些典章故事，在治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要编辑这样一部书。这部书费时三年编成，是严格意义上的类书。⑤令人遗憾的是，这样一部价值极高的书，大部分都失传了。  B  到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称《永乐大典》是“世界有史以来最大的百科全书”。注意，此处没有之一。⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由明成祖朱棣下令名臣解缙和姚广孝等人主持编纂。朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。这部书从1403年开始编纂，直到1408年才最后完成。全书一共22937卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种，是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，也成为中国文化的一张名片。第109页共109页 ⑦从古代各种各样的类书，再到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人类对各种旧闻新知的好奇心。（摘自《知识窗》2020年第4期，有改动）（1）结合第③段内容，请用一句话说说什么是类书。（2）下面这句话放在A、B两处的哪一处更适合？为什么？好在这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平御览》《册府元龟》。（3）第⑥段划线句子运用了什么说明方法？有何作用？（4）为了准备辩论赛，你需要到古籍图书室去查阅下列语句的相关资料。为提高检索效率，你应该到“经史子集”哪一类去查找？甲：燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）乙：故人不独亲其亲，不独子其子。（《大道之行也》）丙：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）甲：________乙：________丙：________5.阅读下列材料，完成小题。材料一天问一号由环绕器、着陆器和巡视器组成，总重量达5吨。它是由中国航天科技集团公司研制的一种火星探测器，主要负责执行中国第一次自主火星探测任务。2020年7月23日，长征五号遥四运载火箭搭载天问一号探测器发射升空，成功将探测器送入预定轨道，开启火星探测之旅。2021年5月15日，天问一号探测器成功着陆于火星南部预选着陆区，为更多的科学探索带来了希望。材料二①人类探测火星已有60年，经历了几个阶段。在早期阶段，由于技术不成熟，人类发射的火星探测器只能从火星远处飞掠而过，探测器飞行上亿公里只为那惊鸿一瞥，探测手段极为有限。等到技术水平相对成熟才有了人造的火星卫星，人类才得以对火星有了更全面的了解。最后才是难度更为巨大的着陆与巡视探测。而天问一号一次性完成了环绕、着陆与巡视三个重要步骤，可见其技术难度之高。②在深空探索领域，美国的技术确实排在第一位，这是毋庸置疑的。只不过美国的海盗号探测器由轨道飞行器和登陆器组成，没有火星车，也就是说没法进行巡视。其中轨道飞行器也就是我们说的环绕器重2.33吨，登陆器重1.2吨。我国的天问一号火星探测器的着陆器与巡视器共1.3吨，环绕器1.2吨，加上2.5吨的推进剂，天问一号探测器总重量达到了5吨。而最重要的是，我们有重240千克的巡视器（火星车），对着陆过程要求非常严格，这要求着陆器在着陆过程中一定要小心再小心，这是当初的海盗1号在着陆过程中没有经历过的，两者在技术上也是无法比较的。不可否认，超高难度的绕落巡一步到位，天问一号的探测任务是人类探索火星历史上复杂度最高的，技术含金量不言而喻。第109页共109页 ③在奔往火星的过程中，天问一号探测器一直处于高速状态，要先制动才能进入火星环绕轨道。在着陆之前，必须先将火星探测器的速度降下来。我国根据探月工程积累下来的经验，通过四个阶段将探测器降落到火星表面。第一个阶段是气动减速阶段，将探测器的速度从每秒4.8公里减速到每秒460米；接下来，探测器打开降落伞，将其速度进一步降低至每秒95米；随后进入动力减速阶段，利用反推火箭产生推力进一步减速，将探测器的速度降低至每秒3.6米；最后一个步骤就是悬停避障阶段，这个过程是在最后剩下的100米高度的位置进行的。在这一过程中，探测器悬停在100米高度的位置对火星表面进行进一步观察，看看火星表面是否有一些大的石头或者坑，有的话需要避开它，以确保探测器安全平稳着陆火星表面，以上的这些操作完全由天问一号自主进行。在这样高起点高难度的挑战下，一次性完成三大任务，是世界航天史上的首例。④天问一号绕落巡三步全部圆满完成，这个技术水平要比美国的机遇号、勇气号强一些，但是比好奇号还是要差一点儿。有人可能会问，为什么不与欧空局、俄罗斯或其他国家相比呢？其实俄罗斯从苏联时代就开始探测火星了，前后差不多有20次，不过可惜的是一次都没有完全成功过。欧空局在此之前有过两次任务，但在着陆器着陆火星过程中都失败了。所以天问一号的成功着陆与巡航，标志着我国的火星探测技术已跻身世界前列。（1）请根据材料一中划线句的内容，为“天问一号”下定义。要求：内容完整，逻辑严密，不超过60字。（2）材料二的说明对象及其特点是什么？第④段为何要提及美国、俄罗斯和欧空局？请简要回答。（3）下列句中加点词可否删去？请简述理由。其实俄罗斯从苏联时代就开始探测火星了，前后差不多有20次，不过可惜的是一次都没有完全成功过。6.阅读《中国养活中国》，回答问题。中国养活中国①21世纪谁将养活中国？②这是上世纪九十年代美国经济学家莱斯特·布朗提出的疑问。当时的西方学者普遍认为，新中国成立前的历代政府都没有解决中国人的吃饭问题，未来，以全球的粮食生产也难以满足中国巨大的需求。③面对布朗的质疑，杂交水稻之父袁隆平的回应是：“(布朗)低估了科技进步对提高粮食产量的巨大潜力。”他认为，通过科技进步，可以大幅度提高粮食作物的单位面积产量。④大米作为我国第一大口粮品种，是全国超65%人口的主食，保饭碗，首先保大米。“提高水稻的单位面积产量，对保证粮食安全，具有很重要的意义。”袁隆平说。⑤中国早就是这样做的。上世纪50年代至60年代，我国攻克、推广水稻矮化育种技术使稻谷产量增加20%~30%，给水稻生产带来第一次突破性飞跃。第109页共109页 ⑥随后杂交水稻的出现，正式按下增产的加速键。⑦上世纪70年代，袁隆平团队在海南岛发现一株天然的雄性不育野生稻，通过全国大协作，将三系法杂交水稻配套成功，被称为“第二次绿色革命”，平均亩产在矮化育种的基础上增产20%。⑧上世纪90年代，两系法杂交水稻研究取得突破性进展，平均亩产又增5%~10%。⑨1996年，农业部正式立项超级稻育种计划，从第一期到第四期，示范田每次都比上期平均亩产提高10%以上。⑩正在测产的第三代杂交稻，平均亩产比现有高产杂交稻再增10%~20%⑪2019年10月国务院新闻办发布的《中国的粮食安全》白皮书显示，到2017年，我国稻谷每公顷产量已达6916.9公斤，较1996年增长11.3%，比世界平均水平高50.1%。⑫2020年，当由联合国粮农组织等联合编写的最新版《世界粮食安全和营养状况》报告预测，全球范围内由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，2020年饥饿人数至少新增约8300万时，中国继夏粮、早稻丰收之后，秋粮丰收已成定局，全年粮食产量预计有望增加。⑬丰收的背后，水稻以约占粮食总面积25%的播种面积，贡献了近32%的产量。其中50%左右是杂交水稻。⑭美国著名农业经济学家唐·帕尔伯格认为，杂交水稻是中国人战胜饥饿的重要方法。“袁隆平为中国争取到了宝贵的时间，他正在引导我们走向丰衣足食的世界。”(选自《睐望》，有删改。)（1）我国的水稻生产，经历了哪几次突破性的飞跃？（2）“正式按下增产的加速键”的意思是________。（3）分别指出下面两句话所使用的说明方法。(一个括号里只能填写一种说明方法)①“提高水稻的单位面积产量，对保证粮食安全，具有很重要的意义。”袁隆平说。（   )②我国稻谷每公顷产量已达6916.9公斤，较1996年增长11.3%。比世界平均水平高50.1%。(   )（4）为什么说培育杂交水稻是解决中国人吃饭问题的重要方法？7.阅读下面的文字，完成问题。材料一：中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，谓之华。华服，是以汉服为核心的中华民族传统服饰的总称，也包括少数民族服饰。近年来，华服这一体现中华民族传统文化审美的服饰在青年群体中迅速兴起，成为时尚与传统融合、青春与古老共鸣的重要文化现象和新兴经济产业。据不完全统计，从2014年至今，全国华服爱好者从32万增长至454万，华服商家从196家增长至1550家。华服的销售产值也从2015年的1.9亿元，增长到今天的数十亿元。材料二：第109页共109页 2020年12月5日，由共青团中央宣传部担任指导单位的“中国华服日”活动在南京举办。数以万计的华服爱好者从全国各地云集六朝古都南京。“中国华服日”活动以传承民族精神、彰显文化自信为宗旨，以中华传统服饰为载体，继承发扬优秀传统文化，推动新时代文化繁荣，用美与自信向时代致敬。在当天的华服研讨会上，南京云锦国家级非遗传承人郭俊说：“现在很多华服无论是面料还是做工，都越来越精美和高端。云锦是南京的瑰宝，是世界级的非遭，我也在琢磨，是不是可以把云锦的面料和纹样，和华服相结穿在更多人身上，更好地推广中华优秀的传统文化。材料三：在2021年春晚舞台上，大型沉漫式国湖服饰大秀《山水霓裳》令人惊艳。导演组将舞台化为秀场，40余位模特在舞台上展示了59套国风华服，让观众充分感受到中国山水意境与传统服饰文化相结合的视觉魅力。模特何穗：这一次走的其实是中国的华服，更多的中国元素，更多的民族工艺的服饰，我觉得心情是不一样的。你有一种自豪感，你自己内心会觉得更加的庄重。歌手李宇春：我把天地当衣衫，风光醉河山，大家可能讲的是衣衫的穿戴，但我更多的感受是我在中国土地上，我的根带给我的一些文化一些营养。我把这些东西穿在了我的身上。（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）A.华服是中华民族传统服饰的总称，汉服和少数民族服饰都是华服的一员。B.华服深受喜爱和追捧，这一群体从原来的32万，增长了454万，增长迅猛。C.除华服爱好者参加“中国华服日”活动外，国家级非遗传承人也参与华服研讨。D.2021年春晚，模特在舞台上展示的国风华服，让观众感受到传统服饰文化的魅力。（2）下列对材料相关内容的分析，正确的一项是（   ）A.[材料一]采用作诠释、列数字、打比方的说明方法，说明华服这一新兴文化产业发展迅猛。B.[材料二]画线句子的“由”“活动”“举办”分别是连词、动词、名词。C.[材料二]中加点的“继承发扬”为动宾短语，“文化繁荣”为偏正短语，“传统文化”为主谓短语。D.[材料三]引用了模特何穗和歌手李宇春的话是为了更好地说明华服的艺术魅力和文化意义。（3）对于推广中国华服，你有哪些合理化的建议？请简要说说。8.（乙）阅读下面文字，完成问题。统筹方法华罗庚统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。第109页共109页 怎样应用呢？主要是把工序安排好。比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶、茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝．办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了，泡茶喝。办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝。哪一种办法省时间？我们能一眼看出，第一种办法好，后两种办法都窝了工。这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面有用的方法来。水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用下边的箭头图来表示：从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟(而办法乙、丙需要20分钟)。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。是的，这好像是废话，卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务。关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键，连夜三班，急急忙忙，完成这一环节之后，还得等待旁的环节才能装配。洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并成为：第109页共109页 用数字表示任务，上面的图形可以写成为：看来这是“小题大做”，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。这里讲的主要是时间方面的事，但在具体生产实践中，还有其他方面的许多事。这种方法虽然不一定能直接解决所有问题，但是，我们利用这种方法来考虑问题，也是不无裨益的。当然，这种方法，需要通力合作，因而在社会主义制度下能更有效地发挥作用。(有改动)（1）下列关于“统筹方法”的表述正确的一项是（   ）A.统筹方法的应用最关键是第一个工作环节。B.统筹方法只在数学领域应用广泛。C.运用统筹方法可以提高工作效率。D.统筹方法可以解决生产实践中所有的问题。（2）除画图表外，文章还运用了哪些说明方法？（3）生活中处处都有统筹学。小明的妈妈要在早上七点出门才能赶上公司的班车。她每天早上洗漱完毕开始做早饭和练瑜伽。她洗漱的时间是10分钟，煮粥的时间是30分钟，拌咸菜的时间是5分钟，练瑜伽的时间是20分钟。她最晚几点起床才能赶上班车？仿照图二，运用画图表的方法说明小明妈妈是怎样统筹安排时间的。①起床时间：②画图表9.阅读下面两则材料，回答下题。材料一第109页共109页 感冒了为何没胃口？感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、头痛、发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的。一年四车，春夏秋冬，每每四季节交替时，也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病。但会给日常生活带来相当的不便，感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对中时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因。首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少食多装；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质：多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；更有某些病毒感染会直接引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。材料二咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不敢出，大大影响了生活质量。咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。第109页共109页 咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区，在正确同药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可建当进食一些养阴生津之品，如百合，蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。（1）下列说法错误的一项是（ ）A.材料一采用了总分结构，说明了感冒没有胃口的原因。B.材料一以问句为题目，激发读者的阅读兴趣，交代了说明对象。C.感染后咳嗽之所以持续时间长，并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈。D.材料一是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，层次清晰，逻辑严密。（2）材料一中画线句子运用了哪种说明方法，有什么作用？（3）体会材料二中加点词“之一”的表达效果。（4）由于天气原因你的同学李明感冒了，主要症状是咳嗽，请你运用材料二的知识给李明一些建议。10.阅读下面的文段，回答问题。识人超能力：千万人中一眼认出你（法）迈克·哈蒙①“这不是小保罗吗，都长这么大了！”在超市的收银台前，一位30多岁的男士以错愕的眼神看着这位以旧相识口吻和自己说话的年迈女士。“你可能已经忘了我是谁，我是你上小学时的游泳课老师。”这位女士对他说道。保罗对这位年迈的女士一点儿印象也没有，他只记得自己7岁时上过短短几周的游泳课。②如果遇见这种情况，我们大多数人的反应和保罗类似。随着年龄的增长，人们的面部轮廓也在发生改变。对于那些相遇时间很短的人，要在数年之后再次认出他们，对大部分人来说无疑是一件很有难度的事情。③但是对于有的人来说，即便仅有过一面之缘，多年之后仍然能够在人群中迅速辨识出一张面孔，他们会重新认出某个服装店的女售货员、出租车司机或是在某个活动中遇到的朋友。他们识别陌生人面孔的效率与识别熟人面孔的效率几乎毫无二致。但只有极少数人具有这种禀赋，我们称他们为“面孔识别达人”。④这些面孔识别达人，通常还能够根据面部的局部图像辨识面孔，对于大部分普通人来说，在一张模糊的班级合影中找出一位老同学几乎是不可能完成的挑战，而这对于面孔识别达人来说就是小菜一碟。⑤他们独有的面孔识别能力对警方来说极具价值，因此，2011年伦敦警方组建了一支在面孔识别方面具有超能力的警员队伍用于破案。很多生物识别软件在分析低分辨率图像时也束手无策，这些警员却能够识别低分辨率的影像和照片中的面孔。⑥脸盲症患者并非不能完全识别人脸，他们可以识别出面孔上的诸多细节，但是他们只能在一个极为有限的面部空间内识别这些细节，他们无法在同一时刻识别整体的面部信息，因此他们在识别一张面孔时要花费很多时间并且容易犯错。在遇到熟人时，脸盲症患者通常需要声音、步态等额外信息，才能认定这个人的身份。第109页共109页 ⑦脸盲症患者分为后天和先天两种类型，其中后天型是大脑不同部分的病变导致的。在大脑中，一张巨大的神经元网络负责辨识脸部。如果这张网络上的一环受损，面孔识别的能力就会降低。如果向后天型脸盲症患者展示同一个人的两张相片，他需要相当长的一段时间（可长达25秒），才能判定是否为同一个人。⑧除了后天型脸盲症患者之外，还有一类患者。他们的脑部没有任何病变，但仍很难进行面孔识别，这就是先天型脸盲症患者。在面孔识别方面，先天性脸盲症患者是表现最差的。与之形成鲜明对比的是文章开头那位在几十年后仍能认出自己游泳课学生的年迈女士。现在很多自动识别人脸的软件也做不到这一点，这些软件在确定身份方面仍然经常出错。⑨为了研究面孔识别达人的大脑工作机制，科学家们将他们请进实验室以求能够了解更多面孔识别能力的细节。时至今日，这些研究仍处于起步阶段。从现阶段取得的研究成果来看，面孔识别达人在智商、记忆和感知能力测试中并没有超乎寻常的表现，他们只是在面孔识别方面超出常人。⑩在最近的一项实验中，参与者们首先被要求观察20个人的照片，每张照片看5秒钟。之后他们会观看40个视频短片，要说出之前看到的20个人是否在视频中出现。从统计学角度来说，参与者们有二分之一的概率能够猜中。这40段视频短片全部使用监控摄像头在正常光线条件下拍摄。在67%的情况下，面孔识别达人都能成功辨识出照片中的人是否在视频中出现，其成功率比普通人高了9%。⑪普通人需要经历一个学习过程，才能够辨识异于平常环境的新鲜面孔。比如初次到日本旅行的人，在分辨当地人的面孔时会遇到困难，这种现象被称之为“域外表型”。但是随着与当地人的接触越来越密切，我们就能够更加容易地辨识当地人的面孔。⑫但显而易见的是，这种凭借经验获得的面孔识别能力的提升具有局限性。2014年悉尼大学的一项研究表明，在识别护照照片是否就是眼前的人时，经验十分丰富的边防检查员并不比没有任何经验的人水平更高。面孔识别达人受域外表型的干扰是否低于常人，仍有待科学研究的证实。⑬面孔识别达人的大脑究竟在哪些方面异于普通人呢?行为研究表明多数人更容易正着识别一张面孔，而非倒着。但是，脸盲症患者却不受正着或倒着的影响，因为不管是正着还是倒着，他们都同样无法辨认面孔。而面孔识别达人对正着和倒着更为敏感。对于大多数人，一张完整的面部图像所包含的信息大于各个组成部分的信息之和。一旦一张面孔的图像以倒着的形式出现，其正常摆放时所具有的信息完整性就不复存在。但是在这种情况下，面孔识别达人仍然能在其中获取比正常人更多的面部信息。因此我们可以得出一个结论，面孔识别达人对于面孔不同组成部分有着更为突出的整合能力。第109页共109页 ⑭2017年，一个科研团队还对面孔识别达人看照片时眼球的运动进行了研究。根据统计，面孔识别达人更加将注意力集中在面孔的中央位置，普通人更加关注眼睛，而脸盲症患者则更加将目光集中于嘴部。但遗憾的是，迄今为止眼珠转动和面孔识别在大脑内部的关联尚未被认知。（1）通读全文，概括“面孔识别达人”具备哪些超能力。（2）说明下面这段文字应该放在选文什么位置，并答出两条理由。近年来，面孔识别达人的超能力也引起了心理学家们的关注，但是对于面部识别的研究其实很早就已经开始了。从19世纪开始，医学研究便发现了一些人在识别周围的人以及在识别新面孔时所表现出的失能，这种缺陷在20世纪被命名为“脸盲症”。（3）举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（4）任选角度说明选文语言的一个特点及表达效果。11.阅读下面选文，完成问题。海洋二号三星组网，意味着什么①5月19日，海洋二号D星在酒泉卫星发射中心成功发射。该星是国家空间基础设施海洋动力卫星系列的第三颗业务卫星，将与海洋二号B星、海洋二号C星等构成我国海洋动力环境卫星星座，主要用于观测海面风场、海面高度、有效波高、重力场和大洋环流等信息，建成我国首个海洋动力环境监测网。其将为海况预报、风暴预警、降水预报、地表分析和全球气候变化研究等领域提供有力支撑。②随着三星组网，我国对全球海洋监测的覆盖能力达80%以上，海洋监测的效率和精度大幅提升，将高效服务于我国海洋防灾减灾、海上交通和海洋经济发展。③那么，海洋二号三星组网，究竟意味着什么呢?④精准捕捉台风。海洋二号系列卫星装载微波散射计，可有效用于海面风力的测量，风速测量精度优于2米/秒，为台风预报的及时性和精准度提供了有力保证。⑤根据风力等级划分，风速小于2米/秒为一级风。也就是说，即使海面刮起一级“软风”，也不会逃过海洋二号系列卫星的“法眼”。据报道，自海洋二号系列卫星发射以来，我国近海平均每年20余次的台风均实现精准捕捉，无一漏网。而海洋二号D星在轨投入使用后，将进一步增强监测和预警能力，为我国沿海城市防灾减灾和全球灾害监测提供重要保障。⑥          。在海洋二号A星满身“神器”的基础上，海洋二号B星开始新增了船舶自动识别和数据收集系统，具备对全球船舶自动识别以及接收、存贮和转发我国近海及其他海域浮标测量数据的能力。海洋二号D星的导航系统更是全面升级，具备GPS和北斗双模数据接收功能，进一步实现了导航能力的自主可控。海洋二号B星、C星、D星组网运行后，相当于在太空中织就“天眼”，实现全球海面船只的位置、航向、航速精确勘测，为支持和服务全球海上定位、导航、搜救等提供重要保障。⑦发布快速预报。海洋二号系列卫星均装载微波辐射计，可用于海面温度测量，辅之以雷达高度计，可识别出大洋中的锋面和中尺度涡，为探测大洋渔场分布情况等提供可靠的数据支撑。第109页共109页 ⑧自海洋二号系列卫星在轨应用以来，多家渔业公司将海洋二号卫星数据推广应用于远洋渔业，可节约燃油5%，渔获量提高2%～3%，取得了很好的经济效益。我国利用海洋光学卫星并结合海洋二号系列卫星数据，可发布大洋渔场的快速预报。当前，我国已经具备三大洋17个大渔场的预报能力。⑨开启“小时级”监测。海洋二号B星、C星、D星奔跑在不同的轨道上，其组网运行将使全球海洋监测进入“小时级”时代。曾经单颗星需要20多天才能针对全球观测一次，此次我国首个海洋动力环境监测网建成后，全球海洋观测仅需6小时。⑩总之，海洋二号B星、C星、D星在太空织起的“中国网”，将为海洋防灾减灾、海上交通、海洋经济发展等带来几何式增长，为新时代海洋强国建设提供重要支撑，为人类更好地开发、利用、保护、管控海洋提供“中国力量”。（选自《光明日报》，有改动）（1）在选文⑥段中的横线上给本段填写一个恰当的中心句。（2）比较分析选文⑤段中加点的“法眼”与“据报道”两个词语的语言特点。（3）选文⑨段中画横线的句子使用了哪两种说明方法？作用是什么？（4）选出下列对选文理解有误的一项（  ）A.选文题目交代了说明对象，以问句的形式引发读者思考，激发阅读兴趣。B.海洋二号B星、C星、D星组网后，我国对全球海洋监测的覆盖能力达80%以上。C.海洋二号系列卫星均装载微波辐射计，可以识别出大洋中的锋面和中尺度涡。D.选文⑩段总结全文，强调海洋二号三星组网对我国的重大意义及对人类的贡献。（5）你认为海洋二号系列卫星可为沿海渔民提高经济效益提供哪些具体帮助?12.阅读下面两个文本，完成下题。【文本一】光刻机——信息时代的制造之王①你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗？芯片的主要原材料——硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。而作为芯片制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。②顾名思义，光刻机是以光为媒介，刻画微纳于方寸之间，实现各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑CPU、LED灯等日常用品，无处不在。③根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。④接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布，结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种光刻机具有设备结构相对第109页共109页 简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻分辨力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景，集成电路和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。⑤投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤，而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势，投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。⑥与上面两种采用“复制”工作模式不同的光刻机是直写式光刻机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工、且加工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级，不过，在图形的加工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低，且难以实现大面积直写，不适合大批量結构的制备，所以目前主要用于掩模版的加工。⑦一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面积、三維是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新，未来会有更多新型的光刻机应运而生。（作者：唐燕、胡松、何渝。有删改）【文本二】①近几年，“芯片危机”一直是人们热议的话题。为什么会出现芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。②光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例，目前的7nm（纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几方份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一台投影式光刻机包含13个分系统，30000个机械件，200多个传感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于99.99%。③光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公司就独占全球市场份额的80%，精度在7nm及以下的投影式光刻机也只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产20余台。物以稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。摘编自《芯片制造为什么这么难》）（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（   ）A.光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚至纳米级的图形。B.文本一第④段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接触式光刻机结构简单。C.直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低，适用范围窄于“复制”型光刻机。D.文本二第②段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、结构复杂等特点。第109页共109页 E.两个文本第①段都突出了光刻机对芯片制造的重要意义及光刻机制造之难。（2）请简要梳理文本一的写作思路。（3）文本一的第⑤段和文本二的第②③段在说明投影式光刻机时各有侧重，为什么？请结合两个文本的写作目的简要分析。13.阅读下面非连续性文本，按要求完成问题。海南灯塔①海南岛海域辽阔，有众多的港口、暗礁、险滩和岬角。对于船员们来说，灯塔是最直观有效的避险和校正航标，攸关安全乃至生死。在航海活动中，船员可以根据灯塔的方位、高度、射程等来确定自己的位置和远近，在迷雾、风暴等恶劣环境中也不会迷路。由此，灯塔也被誉为“航船的保护神”。②目前，海南沿海地区分布着30多座灯塔和400多个大小灯桩、灯浮标等航标。这些大大小小的灯塔和航标，如环嵌宝岛的夜明珠，形成绵长的灯塔链。③矗立在海南省文昌市北端海角的木栏头灯塔，就守卫着一片格外危险的水域。这里扼守着琼州海峡东口，岬角前方有着海水流速号称世界第二的“急水门”，海况极复杂，暗礁密布，到了退潮时，海上甚至会出现一段段“小瀑布”般的激流。历史上这片水域被叫作“鬼门关”，船只常会遇险。灯塔建成后，过路航船不再误入歧途。④2019年3月，位于海南省文昌市的铜鼓咀新灯塔建成，这座形似火箭、位于文昌航天发射基地附近的灯塔也被赋予了新的使命——护航“天运”。海上运来的大型火箭会凭借灯塔指引进入基地，同时，灯塔还为火箭发射进行安全警戒，设置专用方位点校准轨道坐标。⑤海南省三沙市目前已拥有灯塔十几座。北礁灯塔和浪花礁灯塔被称为西沙双子塔，如同屹立在南海上的“女神”，守护着西沙的南、北大门。没有灯塔之前，两礁附近水深流急，平时涨潮时礁盘多隐没水下，很难发现，有不少船只在此触礁遇难。灯塔建成后，避免了很多海难。一些在附近打鱼的渔民喜欢把渔船锚泊在灯塔边上的环礁湖里，躲避风暴或休憩。他们说：“有灯塔在，心里更踏实。”⑥如今，现代导航技术的发展已一日千里，但卫星导航定位仍有微量偏差，而即便是微量偏差，也可能导致船毁人亡，所以，船长、水手仍喜欢看灯塔导航。灯塔是航船的守护神，而守灯人则是灯塔的守护者。灯塔需要24小时有人值守，“人塔合一，塔人不分”才能保障其正常运行。守灯人的生活充满了琐碎和寂寞，他们也被称为“海和尚”。日出日落，潮涨潮落，枯燥的工作之外，还穿插着困苦甚至危险。在海南的不少灯塔中，都有着专门的守灯“世家”，世代传承守灯之重任，同时也延续着守灯人所独有的寂寞、孤独、困难甚至是危险，还有忠诚！⑦南海“珠链”——海南灯塔，照亮了航船前行的方向，也见证了海南海岸的美妙与变迁。（节选自《中国国家地理》，有删改）第109页共109页 【链接材料一】海南还有罕见的女守灯人，如“女承父业”的吴秋芳。她的父亲吴朝芹曾是琼崖纵队的战士，1957年成为守灯人。吴秋芳就诞生在灯塔旁的小茅草屋，因为住得太偏僻，她被村里孩子叫“野姑娘”。父亲去世后，她按照父亲的遗愿，把父亲葬在灯塔之畔，并在19岁就开始了艰苦而危险的守灯生活。（摘自《中国国家地理》，有删改）【链接材料二】网友说：当今世界，卫星导航技术已经得到了广泛应用。在先进导航技术的帮助下，驾驶舰船扬帆远航就像我们平时利用车载导航驾驶汽车一样轻松自如。灯塔已经没有实用价值，形同虚设，完全没有存在的必要了。（1）选文第②段加点字词能否删去？为什么？目前，海南沿海地区分布着30多座灯塔和400多个大小灯桩、灯浮标等航标。（2）选文第⑤段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3）【链接材料一】可以作为选文中哪一段文字的佐证材料？请选择恰当的一项。A.第①段B.第③段C.第④段D.第⑥段（4）你是否认同【链接材料二】中网友的观点？请结合选文内容说明理由。14.阅读《医用口罩》一文，回答各题。①“你买到口罩了吗？”这句话估计是今年春节问得最多的一句话。因为疫情的影响，一段时间线上、线下都“一罩难求”。随着口罩生产企业复工和很多企业转产，人们对口罩的需求已基本可以得到满足。②目前市面售卖的口罩种类多，这里主要说说医用口罩。医用口罩有三种，按性能特点及适用范围来分，医用口罩可分为:普通医用口罩、医用外科口罩、医用防护口罩。③普通医用口罩用于阻隔口腔和鼻腔呼出的喷溅物，可用于普通医疗环境下的一次性卫生护理，防护等级最低。适用于一般卫生护理活动，如卫生清洁、配液、清扫床单等，或者致病性微生物以外的颗粒如花粉等的阻隔或防护。④医用外科口罩适用于医务人员或相关人员的基本防护，以及在有创操作过程中阻止血液、体液和飞溅物传播的防护，防护等级中等，具有一定的呼吸防护性能。主要在洁净度十万级以内的洁净环境内，手术室工作，护理免疫功能低下患者及进行体腔穿刺等操作时佩戴。医用外科口罩可以阻隔大部分细菌和部分病毒，能防止医务人员被感染，同时也可防止医务人员呼气中携带的微生物直接排出，对接受手术的患者构成威胁。医用外科口罩要求对细菌的过滤效率达到95％以上。对于可疑的呼吸道病人也应配发一次性医用外科口罩，防止对医院其他人员构成传染威胁，减少交又感染风险，但避免感染功效不及医用防护口罩。第109页共109页 ⑤医用防护口罩适用于医务人员和相关工作人员对经空气传播的呼吸道传染病的防护，是一种密合性自吸过滤式医疗防护用品，防护等级高，尤其适用于诊疗活动中接触经空气传播或近距离经飞沫传播的呼吸道感染疾病患者时佩戴。可过滤空气中的微粒，阻隔飞沫、血液、体液、分泌物微滴等，属于一次性使用产品。医用防护口罩能阻止大部分细菌、病毒等病原体，WHO推荐医务人员采用防颗粒物的防护口罩，以防止医院空气中的病毒感染。⑥医用口罩从材质方面来说，最外层是聚丙烯防潮无纺布保护层，有防水功能，因而能有效隔离飞沫，防止液体向口罩内部渗漏；中间层是高密度过滤层，有助于防护大颗粒粉尘；内层直接接触口鼻皮肤:无纺布经过了特殊亲水处理，柔软透气；两边配有坚固灵活的鼻带，形成良好的密封效果。⑦医用防护口罩等适用于专业的医护工作者在特殊岗位上使用，一般情况下消费者使用普通医用口罩即可满足基本防护要求，不必追求最高等级，应正确使用，避免浪费。（1）选文第①段在文中有何作用?（2）选文第②段主要使用了哪种说明方法?有何作用?（3）第④段中的加点词“主要”能否删掉?为什么?（4）为给你的复课做准备，妈妈要花高价为你购买医用防护口罩，而你觉得这是没有必要的。请你用选文中的知识给出理由。15.阅读《艳丽夺目的郁金香》，回答各题。艳丽夺目的郁金香祁云枝①站在植物园里的郁金香前，大仲马的名言会飘然而至：“艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。”②金香如此美艳，花朵有香味吗?没有。③身闻郁金香艳丽夺目的花朵，的确乏香可陈。别遺憾，这正是植物的高明之处。对植物来说，花朵的色彩和香味只是引诱昆虫传粉的手段，而昆虫对于花朵有不同的喜好，有的只认颜色，有的仅认花香。植物只要满足其中的一种诉求，能够吸引访客的注意力，让其乐颠颠地帮自己传递花粉，花朵的“广告"使命也便画上了句号，它们才不会无谓地浪费一丝一毫的能量。正所谓“香花不艳，艳花不香”，郁金香花充分体现了这一点。4郁金香会随着气温与光线的改变，主动调整花柄基部细胞的膨压，以牵引花朵完成闭合运动。通过观测即可发现，郁金香在气温升高时，选择绽开花瓣，反之，逐渐闭合花瓣。还有人做过实验，将花瓣尚未完全伸展的郁金香置于恒温条件下，实验显示：给其光照时，花瓣就绽开；若使其一直处于黑暗里，花瓣则始终闭合。郁金香正是通过花瓣的闭合运动，来减少花朵内部热量的散失和水分的蒸发，这是一种保全能量的方式。⑤郁金香对土壤要求较高，最重要的一个要求是要疏松，也就是透气性需好，不然土壤会很容易结块。一般来说可用腐叶土，为了增加透气性可加入一些河沙。土壤结块比较严重时需换盆，平时也可适当松松土。在保证疏松的条件下，可同时考虑排水性和酸碱度。最好用排水性良好的，酸性不黏的土壤。第109页共109页 ⑥说起来，中国还是郁金香的故乡。在我国西藏、新疆和青海等地的高山地带，就分布着矮小的郁金香原种。全球郁金香的原种大约有150种。《中国植物志》记载，我国有14种野生郁金香，其中11种产于新疆。经过人工培育，如今全球郁金香的品种已过万，且不断有新品种问世。⑦在对郁金香的疯狂迷恋和广泛种植方面，没有一个国家能与荷兰相提并论。16世纪，在郁金香传入荷兰后不久，珍品都金香甚至可以与珍珠、钻石、黄金媲美。如今，荷兰每年大约培育90亿枚鲜花种球。其中仅郁金香种球，就有30亿枚之多，如果把它们排列起来，能绕赤道7圈。每年春季，世界各地的游客纷纷涌向荷兰，在郁金香汇成的花海里尽情畅游。(选文有改动)（1）第③段中加点词“广告”在文中具体指什么?（2）什么样的土壤适宜郁金香的生长?（3）指出下面句子所使用的说明方法。(一个括号只能填写一种说明方法)①在我国西藏、新疆和青海等地的高山地带，就分布着矮小的郁金香原种。（________）②全球郁金香的原种大约有150种。（________）③珍品郁金香甚至可以与珍珠、钻石、黄金媲美。（________）（4）阅读下面的材料，回答问题。小王同学细心观察学校里种植的郁金香，发现不同时段花朵的形态有很大不同。早晚的郁金香花朵，看起来像一个个雅致的高脚酒杯，上小下大。中午再去看它，花朵的“杯口”已四散张开，外观更像是一个个饭碗。   请根据本文的内容，解释产生这种现象的原因。16.阅读华为领跑5G时代①跨国电信运营商沃达丰前不久在西班牙开通该国首个5G商用移动网络，华为成为核心供应商。至此，华为成为5G时代的领跑者。②在西班牙开通首个5G商用移动网络后，记者在马德里市中心走访时，在太阳门广场的一家沃达丰门店了解到，5G业务已经可以在门店办理，顾客可以签约，网页上显示价格为每月49.99欧元起，不限流量。③5G网络基站目前多数位于城市商业中心，随后网络覆盖范围将不断扩大。西班牙沃达丰的5G网络由华为和瑞典电信企业爱立信提供技术支持。先期开通5G网络的15个西班牙城市中，有12个安装的是华为的基站。④5G具有高速、高可靠性和低时延的特点。为能实地体验5G的网速，华为的工作人员用5G手机进行测试，网络测速软件显示，下载速度最快高达800多兆每秒，上传速度高达70兆每秒左右。而在4G环境下，同样条件的终端上传和下载速度只有十几兆每秒。同时，5G网络的时延测试结果仅为几毫秒，4G网络则是几十毫秒。第109页共109页 ⑤对于沃达丰与华为的合作，西班牙萨拉戈萨大学副校长特里卡斯认为，很少有网络供应商能像华为那样做到“前卫”。除了西班牙，此前，英国和瑞士在一些城市开通了5G网络，也都使用了华为技术。包括西班牙在内的欧洲5G市场拥抱华为，市场最终还是作出了理性选择。⑥目前，华为在5G技术上处于领先地位，性价比高，可靠性强，且与各个运营商建立了良好的信任关系。西班牙《世界报》近日刊文说，比起其他竞争者，华为的5G领先两三年。⑦毋庸置疑，5G时代华为成为领跑者。（有删改）（1）请分析文章第①段的作用。（2）文章第④段画线句运用了什么说明方法?有何作用?（3）文中第⑥段加点词“目前”能否删去?为什么?17.阅读（二）飞机“不喝油”也能飞    王远　　①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。　　②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。　　③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。　　④光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。第109页共109页 　　⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。（1）下列说法符合文意的一项是（  ）A.“阳光动力2号”这架不喝油的飞机由太阳能提供动力，几乎不消耗燃料。B.人类把太阳能作为一种能源和动力加以利用的历史由来已久。C.目前，太阳能光伏电池的转换效率超过30%。D.“阳光动力2号”长达3.5万公里的环球之旅只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。（2）文章第二段运用了哪些说明方法，作用是什么？（3）文章第④段画线句中“目前”一词不能去掉的原因是什么？（4）“阳光动力2号”为什么会引起世界的关注？通读全文，简要概括。（概况三点即可）18.(乙)阅读下文，完成下题。乔家大院①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大师传统建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第，始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修。一次扩建，是于民国初年建成的一座建筑群体。③大院为全封闭的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺闾点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。大门坐西朝东，上有高大的顶楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥遥相对，为庙堂式结构。北面三个大院，都是庑廊出檐大门，暗棂暗柱，三大开间，车轿出入绰绰有余，门外侧有拴马柱和上马石，从东往西数，依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构，正院主人居住，偏院则是客房用人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮，房顶结构也大不相同，正房都为瓦房出檐，偏院则为方砖铺顶的平房，既表现了传统上的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座，门楼、更楼、眺楼六座。各院房顶有走道相通，便于夜间巡更护院。④纵观乔家大院，斗拱飞擔，彩饰金绘，建筑考究，工艺精湛，整体呈“赫"字形，集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。⑤皇家有故宫，民宅看乔家。如今，乔家大院业已成为中外用名的民俗胜地。而且也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。第109页共109页 （1）依据文意，下列表述正确的一项是(   )A.乔家大院“北距太原54公里，南距东观镇仅2公里”一句中，“仅"用词准确，表现乔家大院距离太原近，体现了说明文语言的科学性、严密性。B.“纵观乔家大院，斗挑飞檐，彩饰金绘，建筑考究，工艺精湛，整体呈‘船’字形，集中体现乔家大院礼北方瓦居的独排风情“这句话具有过就作用，引出下文专家学者盛誉的重要内容。C.文章综合运用列数字，作比较、打比方等说明万法介绍了乔家大院的独特建筑风格。D.乔家大院皇家建筑恢弘的气势，建筑对称，它成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。（2）文章第③段运用了什么说明顺序？有什么好处？（3）“皇家有故宫，民宅有乔家。”乔家大院如此出名的原因是什么？19.阅读下面选文，完成下面小题材料一：孩子的手机是该管管了①伴随着中国各中小学陆续迎来新学期，很多地方的家长、学生收到学校的一则提醒：学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，但不得带入课堂。②近视率上升、学业负担增加、沉迷游戏……近年来，中小学生因过度使用手机而产生的各种问题，引发社会关注。2月初，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（下称“《通知》”）要求，学生原则上不得将个人手机带入校园。随后，各地教委就落实《通知》进行部署，如中小学设校内统一集中保管学生手机设施设备、教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业等。③进入新学期，纠缠多年的家校“手机大战”问题终于有了明确的解决办法。那么，《通知》出台后，学校该如何有效管理学生使用手机？移动互联时代，如何引导孩子正确、合理使用手机？④手机入校园，该进还是该禁？事实上，这个话题社会上早有讨论。⑤赞成校园禁手机者认为，青少年自控能力尚不足，过度使用手机会产生很多问题。中国青少年宫协会媒介与教育工委会常务副主任张海波将其总结为3个方面，一是部分自控力较差的学生容易沉迷手机，影响视力、耽误学习，特别是滋生亲子矛盾。二是易受暴力、色情等不良信息影响，特别是一些短视频、直播平台。三是易产生网络欺凌、诈骗等行为，甚至引发一些恶性事件。⑥手机沉迷在世界各国学生中也不同程度存在。美国某大学曾对10个国家1000名学生进行了24小时“无媒体”体验实验，参与这个项目的大部分学生表示，失去了手机让他们“坐卧难安”，很多人甚至没有完成整个项目。第109页共109页 目前，意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国明令禁止学生将手机带进校园或者课堂，有的规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机，芬兰则禁止向初三以下学生销售手机。⑦对校园禁手机抱有疑虑者则认为，禁了手机，家长和孩子如何沟通？目前网上布置、提交、批改作业十分普遍，孩子不带手机、不用手机怎么做？一位家长说，学校老师要求家长下载某些作业类App，并在App上给孩子布置线上作业，要求家长监督完成。“有些App查看答题分数或排名还需要充值，是何道理？”⑧中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，手机布置作业虽然方便，但部分地区教育部门和学校忽略了不同年龄段学生对手机的自控能力和线上作业完成效率有差别，不仅加大了部分学生对手机的依赖，也容易加剧家校矛盾。材料二：材料三：①移动互联时代，如何让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力？②专家认为，要彻底解决中小学生手机沉迷问题，需改进单调、刻板的教育教学方式，尽快确立多样的考核评价标准。③储朝晖表示，只有教育评价标准多元化，中小学生才能有更多开展户外活动、亲近自然、接触社会的时间和机会，而不是仅仅依赖手机获得外界信息，这更有助于增强学生个体的自主性，“役物而不为物所役”。④田丰表示，教育引导学生合理使用手机的“阵地”在学校，而不应让家庭和其他社会机构承担更多责任。当然，家庭也要承担应有责任，“但在现有情况下，并不是所有家庭都能够照顾到其家庭中的未成年人正确使用手机。”⑤为做好家校共育，教育部指导编写的《家庭教育指导手册》（家庭卷、学校卷）于去年12月初发布，书中首次增加了提升孩子媒介素养的内容。第109页共109页 ⑥张海波认为，学校和家长都要提升媒介素养……总之，家校都应做好统筹规划，赋子孩子使用手机权利的时候应约定手机使用时限等。——（节选自《人民日报海外版》2021年03月01日第05版）（1）请根据材料二中的图表概括网瘾少年使用手机有什么特点？（2）请判断材料一第⑥段划线句子所用的说明方法，并说说其作用。（3）请将下列句子填入材料三第⑥段省略处，排序恰当的一项是（  ）①另一方面，家长自身要做好示范，不能沉迷手机；②发挥学校在指导家庭教育中的作用，特别是班主任要跟家长多沟通③一方面，学校在落实《通知》精神时，应针对不同年龄段孩子、城市农村不同地域等情况，采取差异化措施；④多跟孩子进行面对面的交流，促进自觉自律；⑤并针对学生一些不当使用行为做出具体的教育指引。A.⑤③②①④B.⑤④②③①C.②⑤③①④D.③②⑤①④（4）阅读材料后思考：互联时代，引导学生合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力有何必要性？20.阅读下面选文，完成问题。材料一：最近，一段舞蹈《唐宫夜宴》火了，网友们纷纷称赞其为“神仙节目”。小姐姐们俏皮、可爱，好像从古画里走出来一样。背景从仕女画到泼墨山水，到最后舞台上平地起宫墙又很震撼，感觉自己真的在屏幕前，看了一场宫廷盛宴。节目穿插妇好鸮尊、莲鹤方壶、贾湖骨笛、捣练图、簪花仕女图、备骑出行图、千里江山图等七大国宝，就像是唐朝少女的博物馆奇妙夜之旅，华美得像一场梦境。这个节目让观众一秒穿越回大唐，网友纷纷赞叹这是什么“神仙节目”，再来亿遍！晚会总导演陈雷介绍，“我们运用了5G+AR的技术，让虚拟场景和现实舞台结合，将歌舞放进了博物馆场景，制造出了一种博物馆奇妙夜的感觉。”新华社则更是直接发表评论称：当潮不让，你最中！（选自《澎湃新闻》2021年2月15日）材料二：《唐宫夜宴》缘何“C位出圈”第109页共109页 今年春节，2021河南春晚节目《唐宫夜宴》突然“出圈”。一群“唐朝胖妞儿”从博物馆里“复活”，凭借一支舞蹈火遍网络。在感叹“美不胜收”的同时，不少网友也纷纷为节目点赞：“国宝真的动起来了！”《唐宫夜宴》的走红并非偶然，“创新”和“走心”，是传播竞争力形成的两大法宝。不管是宏观的总体设计，还是微观的舞蹈编排，《唐宫夜宴》都做到了推陈出新。从宏观上看，5G和AR技术的加持，实现了“人在画中行”，打造出“博物馆奇妙之夜”的独特感官体验，让观众获得更加新鲜和震撼的视觉感受。从微观上看，创造性加入诙谐幽默的故事性元素，让这支古典舞更接地气也更具张力，不可谓不妙趣横生。除了推陈出新，更重要的是，该节目的细节处处讲究，有趣之余更彰显深厚的文化底蕴。舞蹈演员们的穿着与妆容完美复现了盛唐别样的审美风姿，使观众真切感受到唐代服饰文化之美；唐三彩、鹤莲方壶、簪花仕女图、五牛图等文物元素在舞台的集中呈现，为节目增添历史的厚重感。这些背景元素和舞蹈表演相得益彰，共同展现中华文化独有的旨趣和魅力，令人情不自禁地拍案叫绝。优秀传统文化的传承是一个系统性工程，好作品的问世只是开始而不是结束。当然，我们期待着更多如同《唐宫夜宴》这样被人们所喜爱的作品出现，向国人讲好中国故事，也向世界讲好中国故事。（节选自《红网》2021年2月15日，有删改）材料三：互联网思维，就是在移动互联网+、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。如今，这种思考方式已经逐步被越来越多的企业家、甚至企业以外的各行各业、各个领域的人所认可了。2021河南春晚总导演陈雷认为，从节目编排到后期宣发，主动拥抱互联网思维是河南春晚取得成功的关键。没有浮夸的宣传广告，没有众多的大牌明星，与以往相比，整台晚会制作成本不足千万，略显朴素的河南春晚却在网络上赢得了百万网民在线“打call”：节目视频播放量超20亿、微博主话题阅读量4.9亿次、多次登上各平台热搜榜单……2021河南春晚以互联网思维创新表达，让传统文化在新时代的舞台上产生了巨大魅力。（综合新华社相关报道）（1）依据材料二的内容，填写下列表格。《唐宫夜宴》缘何“C位出圈”简述现象：A.________B.________：《唐宫夜宴》缘何“出圈”表达看法：C.________（2）根据材料二，用一句话概括材料一中《唐宫夜宴》成功的原因。（3）材料三中划线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？（4）出圈的《唐宫夜宴》，既保留了文化内涵，又让当代人喜闻乐见。请结合材料，谈谈如何激发优秀传统文化的活力。第109页共109页 第109页共109页 答案部分1.（1）从日本大地震产生的垃圾岛写起，引出海洋垃圾的话题，激发读者阅读兴趣。（2）“到现在为止”的意思是截止到目前，限制了时间，准确地说明了没有发现任何单元有泄漏和污染海水的现象只是现在的运行状况，并不表示以后一定不会发生。该词体现了说明文语言的严谨性。（3）运用了作比较的说明方法，具体地介绍了“太平洋垃圾岛”面积之大，海上漂浮的垃圾之多，使读者对“太平洋垃圾岛”的印象更直观、更清晰。2.（1）逻辑顺序。（2）蜜蜂对生态环境的影响。（3）作比较。运用蜜蜂体重与酿蜜重量作比较，突出强调了蜜蜂酿蜜多、贡献大的特点。（4）不能删掉。“以上”一词表示多的意思，在文中表示养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100多倍如果去掉则表示“养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍”，这样表述太绝对，与客观事实不相符合“以上”一词体现了说明文语言的准确性，因此不能删掉。（5）作物无法结出果实、种子，粮食会减少；生态遭到巨大破坏，很多植物濒临灭绝，动物生存也会受到威胁。3.（1）1运用列数字开头，具体、准确地说明了交通事故的严重性，引出说明对象——过马路神器，激发读者阅读兴趣。（2）适用于学校、幼儿园等路口路段人口稠密的地方；自动抓拍、抓录并进行人脸识别功能；闸机部分的自动语音播报功能；科学智能调配进口和出口放行时间的功能；设备有防水、防电功能（5点答全得满分，少答一点扣1分）（3）①“之一”是其中一个的意思，表示限制，文中说明了闯红灯只是交通安全众多杀手中主要的一个，体现了说明文语言的准确性和严密性。②“罢工”原来指员工拒绝工作，在这运用了拟人的修辞手法，把智能行人过街系统人格化，生动形象地说明了设备在出现障碍时能继续工作的特点，使语言更具生动性。4.（1）类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书。（2）应放在B处。因为④⑤⑥段是按照时间顺序，从曹魏时的《皇览》到明朝的《永乐大典》来介绍类书。（学生从语意连贯的角度来分析也可给分。）（3）运用了列数字的说明方法，准确、具体地说明了《永乐大典》具有广泛搜集书籍中的各种知识这一特点，增强了科学性和准确性。（学生答到“内容充实”“资料丰富”等特点也可。）运用了打比方的说明方法，把《永乐大典》比作中国文化的名片，生动形象地说明了《永乐大典》的重要性，使说明对象具体可感。（4）甲：史；乙：经；丙：集第109页共109页 5.（1）天问一号是中国航天科技集团公司研制的，执行首次火星探测任务的、由环绕器、着陆器和巡视器组成的总重量达5吨的火星探测器。（2）天问一号探测器技术含金量高第④段提及美国、俄罗斯和欧空局探测火星是为了说明我国天问一号的成功着陆与巡航，是世界航天史上的首例，标志着我国的火星探测技术已跻身世界前列。（3）“差不多”表示接近，几乎的意思。“差不多有20次”是说俄罗斯从苏联时代就开始探测火星接近20次，次数比较多。如果去调，就成了确数，正好20次了，与事实不符；“完全”就是全部的意思，“一次都没有完全成功过”，有成功也有失败，但是没有一次是真正意义上的成功。6.（1）上世纪50年代至60年代，我国攻克、推广水稻矮化育种技术，给水稻生产带来第一次突破性飞跃。上世纪70年代，将三系法杂交水稻配套成功，被称为“第二次绿色革命”。上世纪90年代，两系法杂交水稻研究取得突破性进展。（2）是产量迅速连续增加的开始。(意思对即可)（3）引用；列数字作比较（4）因为大米作为我国第一大口粮品种，是全国超65%人口的主食，保饭碗，首先要保大米。7.（1）B（2）D（3）示例：争取相关部门支持，举办推广活动扩大华服影响力；与其他传统文化融合，借助各种媒体媒介展示华服魅力；学校可以开设相关课程，让学生学习中华传统服饰文化。(答案不唯一，言之有理，酌情给分。)8.（1）C（2）下定义、举例子、作比较、列数字等。（3）①起床时间：6点20分②画图表：9.（1）D（2）举例子。列举了鼻病毒、流感病毒和副流感病毒、腺病毒引起不同症状的例子，具体（准确）地说明了不同的病毒，引起的症状可能有所不同。第109页共109页 （3）“之一”起限制作用（是“一种”的意思），说明咳嗽是感冒引发的常见症状中的一种，而非全部。“之一”体现了说明文语言的准确性、严密性。（4）①正确用药；②加强饮食调护，注意食补养肺；③经常开窗流通新鲜空气；④加强体育锻炼，提高机体抗病能力。10.（1）①能够根据面部的局部图像辨识面孔，识别陌生人面孔的效率与识别熟人面孔的能力超强；②可用于警员队伍破案；③面孔识别达人对于面孔不同组成部分有着更为突出的整合能力。（2）第⑤段后，理由：“近年来，面孔识别达人的超能力引起了心理学家们的关注”承接上文面孔识别达人超能力的说明；“这种缺陷在20世纪被命名为脸盲症”引出下文对“脸育症”相关内容的介绍。这段文字起到承上启下的过渡作用。（3）示例：列数字、作比较。“这40段视颇短片全部使用监控摄像头在正常光线条件下拍源。在67%的情况下，孔识别达人都能成功辨识出照片中的人是否在视频中出现，其成功率比普通人高了9%”，具体突出说明了面孔识别达人比普通人在人物识别方面有明显的优势。（4）①准确性。第⑨段“从现阶段取得的研究成果来看，面孔识别达人在智商、记忆和感知能力测试中并没有超乎寻常的表现，他们只是在面孔识别方面超出常人”中的“从现阶段取得的研究成果来看”，表明“面孔识别达人”在智商、记忆、感知能力测试中并没有超乎寻常的表现，他们只是在面孔识别方面超出常人，这只是现阶段的研究成果得出的结论，不包括以后的研究情况会有变化，语言准确严密。②形象性。对于大部分普通人来说，在一张模糊的班级合影中找出一位老同学几乎是不可能完成的挑战，而这对于面孔识别达人来说就是“小菜一碟“中的“小菜一碟“，用词生动形象，幽默风趣，富有趣味性。11.（1）织就太空“天眼”。（2）“法眼”生动说明了海洋二号系列卫星及时、精准捕捉海风的能力之强；“据报道”起限制作用，表明了后面说明的内容是有根据的；两词都体现了说明文语言的准确和严密；但前者生动，后者平实。（3）作比较、列数字，各1分，具体、准确且突出地说明了海洋二号三星组网观察全球海洋时间之短（速度之快），1分，从而说明海洋二号三星组网运行将使全球海洋监测进入“小时级”时代，1分。计4分。（4）C（5）发布渔场快速预报，使渔民及时了解鱼汛；为渔船提供精准导航；对遇险渔船精准定位，为及时搜救提供位置信息。答对两点即可，每点1分，计2分。12.（1）B,E（2）首先由芯片引出说明对象光刻机：接着介绍什么是光刻机及其应用范围；然后分别介绍三类光刻机的工作原理、特点和适用场景；最后展望光刻机的发展方向。第109页共109页 （3）文本一写作目的是介绍光刻机，而投影式光刻机是其主流产品，第⑤段侧重介绍投影式光刻机的工作原理、性能优势及适用范围等，有助于读者全面了解光刻机，文本二写作目的是解释芯片制造为什么这么难，而芯片制造之难实为光刻机制造之难，所以第②③段侧重说明投影式光刻机技术壁垒高和产业集中度高等特点，以解释光刻机制造难的原因。13.（1）不能删，因为“目前”一词表示时间限定，“多”字在数量上表有余数，说明选文中介绍的灯塔数量只是当时统计得出的结果，去掉这些加点字词，句子的意思就变成了确指的数量，与实际情况不符，所以不能删去。体现了说明文语言的准确性和严谨性。（2）这里运用了作比较的说明方法。将建塔前和建塔后的情况进行对比，突出了灯塔能帮助船员指引方向及避险的重要作用。（3）D（4）不同意。因为原文中提到卫星导航定位仍有微量偏差，在狭窄又危险重重的水道上，灯塔仍是最直观有效的避险和校正航标，船长、水手仍喜欢依靠灯塔导航。可见，现代导航技术虽给航海提供了便利，但灯塔依旧有它不可替代的作用。14.（1）从社会热点“一罩难求”写起，激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象——医用口罩。（2）分类别。选文将医用口罩分为普通医用口罩、医用外科口罩、医用防护口罩三类加以说明，条理清晰。（3）不能删去，“主要”是副词，在这里起限制作用，是说医用外科口罩大部分是在洁净度十万级以内的洁净环境内，手术室工作，护理免疫功能低下患者及进行体腔穿刺等操作时佩戴，而非全部，去掉后与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。（4）医用口罩能有效隔离飞沫和大颗粒粉尘，有良好的密封效果，在学校上课使用普通医用口罩即可满足基本防护要求，医用防护口罩等适用于专业的医护工作者在特殊岗位上使用，还是留给医护人员吧，避免浪费。15.（1）用色彩或香味引诱昆虫传粉。（2）疏松(透气性好)，排水性良好，酸性不黏的土壤。（3）举例子；列数字；作比较(此题须按顺序书写)（4）郁金香会随着气温与光线的改变，主动调整花柄基部细胞的膨压，以牵引花朵完成闭合运动。早晚温度低，光照不强，它就闭合。中午温度高，光照强，花朵就张开。16.（1）从华为成为西班牙首个5G商用移动网络的核心供应商，成为5G时代的领跑者一事写起，激发读者阅读兴趣；引出本文的说明内容（或说明对象）。（2）列数字、作比较、举例子。运用具体准确的数字，将5G网络速度与4G网络速度进行对比，准确突出地说明了5G具有高速的特点。（3）不能。“目前”从时间上进行了限制。它说明截止到现在华为在5G技术上处于领先地位，性价比高，可靠性强，且与各个运营商建立了良好的信任关系，不代表以后华为一定还具有这样的优势，删去后与事实不符。“目前”体现了说明文语言的准确性、严密性。第109页共109页 17.（1）D（2）文章第二段运用了列数字、作比较的说明方法，准确的说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。（3）“目前”表示的时间的限制，说明现在“太阳能光伏电池的转换效率大约在30%”，并不代表未来的转换效率。如去掉，就不符合事实和科学发展的规律，“目前”一词体现了说明文语言的准确性。（4）①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗②刷新了人类飞行史上的纪录同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行③向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。18.（1）C（2）空间顺序。条理清晰、层次分明地介绍了乔家大院建筑群庞大有序、气势宏伟的特点。（3）围绕“年代久远,规模巨大,气势宏伟,威严高大,建筑考究,工艺精湛,风格独特,是民俗胜地,具有文化价值和现实意义”等回答出任意四点即可。19.（1）通过对比柱状图可知除了正常的通讯联络、获取信息，网瘾少年使用手机玩网络游戏和单机游戏的比例明显高于非网瘾少年。或：网瘾少年在使用手机时，呈游戏化趋势。（2）划线句子使用了列数字的说明方法，科学准确地说明了世界各国学生大部分都沉迷手机，使说明更有说服力。（3）D（4）①保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，②有利于培养学生的自制力和自我管理能力。③通过家校约定后使用手机，有利于培养学生的规则意识。④引导学生提高对网络假信息、网络默许的能力，有利于提高学生的信息素养。20.（1）《唐宫夜宴》走红网络；分析原因；优秀传统文化需要更多传承（2）“创新”和“走心”，是《唐宫夜宴》成功的两大法宝。（意近即可）（3）作比较，列数字。将今年河南春晚与以往春晚对比，列举了节目制作成本和传播量的具体数字，具体准确地突出了2021河南春晚以互联网思维创新表达，让传统文化在新时代的舞台上产生了巨大魅力。（评分标准：写出两种说明方法2分，作用1分。）（4）示例：中华传统文化，历史悠久，具有恒久的魅力。如何让国人乐于接受传统文化的熏陶，激发传统文化的活力，《唐宫夜宴》给了我们很好的启示。一是要敢于推陈出新，从内容选择到表现形式都要有创新，因循守旧并不是传统文化的固有属性。二是要敢于采用最新的科技成果，主动拥抱互联网思维。【结合材料1分，做法1分。】第109页共109页