2022年中考语文阅读复习重点知识点整理汇编【说明文】一、理清说明顺序 1.时间顺序；2.空间顺序；3.逻辑顺序。二、加点词能否替换为另一个词语？并说明理由。（1）不可以；（2）原词的意思或内容；（3）所换词语的意思或内容；（4）换后意思有何改变，有什么后果。 三、说明文加点词语能否删去？ （1）表态（删还是不删）；（2）词语意思，在句中的意思；（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，有什么后果；（4）xx词体现了说明文语言的准确性。 四、说明方法的作用 ①举例子：具体有力地说明了事物的××特点。  ②分类别：条理清楚地说明了事物的特点。  ③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。  ⑥下定义：更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。五、说明文首段的作用1.引出了本文的说明对象……(说明对象写在破折号后面）；2.增强文章的文学性（趣味性），激发读者的阅读兴趣；3.引出下文对……（说明对象）的具体说明（或介绍）六、说明文题目的妙处（第十二的一部分）1.交待了本文的说明对象；2.设置悬念（增强文章的文学性），激发读者的阅读兴趣；3.看有没有修辞，有修辞的话，说一下其表达效果；【议论文】一、论证方法的作用①举例论证；答题格式：使用了举例论证的方法，列举……（概括事例）证明了……第25页共25页 论点，从而使论证更具体更有说服力。 ②引用论证；答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，A：引名人名言，可以增强论证的说服力和权威性；B：引小故事，使论证更有趣味性，激发读者阅读兴趣。③比喻论证；答题格式：使用了比喻论证的方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④对比论证；答题格式：使用了对比论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 二、议论文开篇引用小故事的作用1.由某个故事或事例引出论点或论题；2.故事和事例又是证明论点的论据（或反面论证）；3.能激发读者的阅读兴趣。三、议论文结尾的内容及作用①深化中心论点，得出……的结论；②强调……的中心论点；③发出……的号召或希望人们……；④补充论证了……。（其作用是使论证更全面更辩证更客观更严密）⑤总结全文，得出中心论点。⑥提出问题，发人深思，启发人们去关注或思考某个问题。四、议论文中加点字能否删去，为什么？1.判断,一般是不能删；2.解释这个词语的意思、在这句话中的含义；3.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，有什么后果；4. 结尾一定要有这样的句子：这个词体现了议论文语言的严密性。 五、议论文论点判断：论点应该是一个非常明确的判断句（或肯定或否定）或肯定句，标志是判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等，语言明确。议论文论点提出的方法：1.文题就是中心论点；2.开门见山，直接提出中心论点；3.引用材料引出中心论点；4.层层论证，文末归纳得出中心论点。【记叙文】一、叙述手法的作用1.倒叙：造成悬念，引人入胜。 第25页共25页 2.插叙：对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更完整，人物形象更鲜明，内容更充实，主题更突出。 二、分析环境描写①具体描写了……景色，营造了一种……气氛；②渲染（定下）了……的抒情基调； 烘托了人物……的思想感情；④为下文……情节作铺垫，推动……的情节发展。⑤表达了、揭示了……主题。三、评价故事情节1.小说情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 2.小说情节首尾呼应。使结构完整严谨。 3.开头用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。 4.结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。 5.结尾出人意料，又在情理之中，深化主题。 6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。四、分析文学作品的标题（一）含义：表层义；深层义（双关义修辞义象征义）联系全文内容，结合文章主旨。（二）作用结构：作为线索；内容：交代对象、概括事情；主题：表明态度、寄托情感、揭示中心；读者：设置悬念、激发兴趣；效果：生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。五、五种表达方式记叙、议论、描写、抒情、说明。六、叙述人称:第一人称,真实、亲切、自然。第二人称，有亲切感，便于直接对话；也增强语势，便于抒情。用于物,有拟人化效果。七、段落的作用A：结构上(1)在开头:开篇点题、引起下文、总领全文、奠定……感情基调、为下文……做铺垫、与结尾呼应，强调主旨等。第25页共25页 (2)在中间:过渡,包括:承上、启下,或者既承上又启下，增添文章的波澜。(3)在结尾:收束全文、总结上文、照应前文、照应开头、点明中心、深化主题。耐人寻味、发人深思。B：内容上：归纳句意、段意，分析对中心思想的作用（指表现人物形象，表达……情感，表达了对……态度）。C：句子反复出现:一是线索句或中心句,二是反复,强调某种情感。八、修辞手法作用A：比喻记叙文：采用比喻的修辞手法，生动形象地写出了……表达了……说明文：采用打比方的说明方法形象生动地说明某事物特点议论文：采用比喻论证的论证方法，使抽象深奥的道理变得形象生动、浅显易懂，增强说服力。B：拟人——使具体事物人格化，语言生动形象。使被描述的显得亲切、自然、富有人情味、富有情趣，便于作者抒发对被描述物的感情。C：对偶——对偶，形式上整齐、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强，易于记忆。D：排比——主要是渲染烘托气氛、增强语言气势、增强语言的感染力。更利于表达强烈的感情。（用来说理时，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情时，可把感情抒发得淋漓尽致。）E：设问：(1)引起读者兴趣，引起读者思考。(2)在结构上起引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。九、文学类文本语言赏析①用词之美：找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。②修辞之美：找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。③句式之美：如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。④【答题样式】：表现方法（修辞、描写手法等）+写了什么（具体内容）+体现表达（效果：感情、性格等）第25页共25页 【诗歌】一、诗歌鉴赏炼字方法归纳步骤一：解释该字在句中的含义。有明显表现手法的一定要指出。步骤二：展开联想，把该字放入原句中描述景象，表现了怎样的景物或怎样的人物特征。步骤三：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或在整体上看表达技巧的作用。二、诗歌散文鉴赏艺术手法1.表现手法：借景抒情、寓情于景、托物言志、象征、衬托、对比、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合。2.抒情手法：直抒胸臆、间接抒情、借景抒情、寓情于景。3.描写方法：1）正面描写、侧面描写。2）虚写、实写。3）动态描写、静态描写。（动静结合、以静衬动）4）景物（环境）描写情景相生＜情景相融＞、美景衬哀情4.修辞手法：夸张、比喻、比拟（拟人、拟物）、排比、对偶三、诗歌画面描写1.找全景物；2.加修饰语；3.展开联想、想象；4.语言流畅生动。四、诗歌的意境、氛围、画面特征雄浑壮丽、幽清明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、孤寂清冷、清新明丽、肃杀荒寒朴素自然、清新飘逸、华美艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、生机勃勃、萧瑟凄清、五、不同类型诗歌的情感田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。【其他】第25页共25页 一、漫画（徽标）画面描述说明漫画内容：客观地介绍性地说明。不添枝加叶。A:涵盖以下内容：1.标题及注释文字；2.画面各要素；3.细节：人物动作、语言和表情等；B:有说明的顺序C:有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。二、读表题（一）要注意表头和表脚的文字；（二）横向纵向比较、密切关注最大和最小数值；（三）不出现语病，选用词语要准确。三、句式变换1.宗旨：不能改变句意2.长句：只有一套句子成分，一般是定语较为复杂。四、朗读停顿1.句首语气助词、关联词后面应有停顿。2.古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。3.在主语和谓语之间、动词和宾语之间要作停顿以使语意明显。4.“也”、“乎”等语气助词用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。2022年中考古诗文默写重点诗句整理一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。  1.水何澹澹，___________。树木丛生，_____________。（曹操《观沧海》）2.此中有真意，_____________。（陶渊明《饮酒》）3.____________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）5.____________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）6.____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）7.闲来垂钓碧溪上，______________。（李白《行路难》）8.造化钟神秀，_________________。（杜甫《望岳》）第25页共25页 1.____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）2.白头搔更短，________________。（杜甫《春望）3.自经丧乱少睡眠，______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）4.________________，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌）5.散入珠帘湿罗幕，_______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）6.___________________，都护铁衣冷难着。（岑参《白雪歌送武判官归京》）7.天街小雨润如酥，_____________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）8.怀旧空吟闻笛赋，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）9.峨眉山月半轮秋，_______________。（李白《峨眉山月歌》）10.____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）11.最爱湖东行不足，_____________________。（白居易《钱塘湖春行》）12.__________________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）13.__________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）14.君问归期未有期，___________________。（李商隐《夜雨寄北》）15.春蚕到死丝方尽，__________________。（李商隐《无题》）24.无言独上西楼，_____________。____________。（李煜《相见欢》）25.__________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）26._____________________，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）27._____________________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）28.___________，亲射虎，____________。（苏轼《江城子·密州出猎》）29.____________。_______________，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）30.我欲乘风归去，________________，_____________。_______________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）31.___________________，___________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）32.兔从狗窦入，___________________。（汉乐府《十五从军行》）33.萧鼓追随春社近，___________________。（陆游《游西山村》）34.醉里挑灯看剑，___________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）35.___________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）36.___________________，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）37._____________，小桥流水人家，_______________。（马致远《天净沙·秋思》）第25页共25页 38._______________，_____________，当时奢侈今何处？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）39.伤心秦汉经行处，___________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）40.浩荡离愁白日斜，___________________（龚自珍《乙亥杂诗》） 41.学而不思则罔（《论语》）42.念天地之悠悠，。（陈之昂《登幽州台歌》）43.，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）44.，心有灵犀一点通。（李商隐《无题》）45.，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）46.，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）47.正入万山围子里，。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）48.，路远莫致之。（古诗十九首《庭中有奇树》）49.，松枝一何劲。（刘贞《赠从弟》）50.，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》） 51.争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）52.，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》）53.露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）54.可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）55.床头屋漏无干处，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）56.一日不见，。（《诗经·郑风·子衿》）57.，漏断人初静。（苏轼《卜算子。黄州定惠院寓居作》）58.溪云初起日沉阁，。（许浑《咸阳城东楼》）59.鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）60俗子胸襟谁识我？。（秋瑾《满江红》）二、理解性默写，根据要求写出课文原句。1.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的词句是___________，________；________，_____________。2.龚自珍在《乙亥杂诗》中以落花自比，表达自己虽然辞官离京却不忘报国壮志的诗句是______，____________________。3.曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是________________，_________________；_________________，_________________。第25页共25页 4.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是_________________？_________________；展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：___________________，___________________。5.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：，____。6.王湾在《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是___________________，___________________。7.王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是___________________，___________________。8.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是___________________，___________________。9.《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是___________________，___________________。10.《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的千古名句是___________________，___________________。11.杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是________________，___________。抒写忧国思乡情怀的诗句是_______________。12.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是___________________，___________________！___________________。13.岑参在《白雪歌送武判官归京》中写下的咏雪名句是____________，________。14.岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是___________________，___________________；描写沙漠风光，烘托送别气氛的诗句是___________________，___________________；描写饯行场面，帐内帐外互相映衬，表现友情浓烈深挚、心胸豁达的诗句是______________________，______________________。描写送别场面，把离别的惆怅深情融于雪景之中的诗句是_______________________，______________________。15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀，蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是______。16.李清照的《如梦令》中“，”与“不知归路”想照映，描绘了一叶扁舟在荷花丛中摇荡的美景。第25页共25页 17.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是_________，___________。从俯视角度描写花草的优美诗句是________，___________。18.李贺在《雁门太守行》中描写将士们戒备森严，不可侵犯的诗句是________________，_____；用烘托手法描写将士们黄昏练兵，威武雄壮的诗句是_______________，_________________；描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是____，___________。19.杜牧在《赤壁》中借题兴叹，评论赤壁之战胜负的诗句是________，______。20.杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的诗句是_________，_____。21.李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢娱衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的句子是______________________，_______________________。22.李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是_______________，___________；抒写缠绵的相思之苦的名句是__________________，____________________。23.范仲淹在《渔家傲》中描写与中原迥然不同的塞外秋景的词句是_______________，_____________________，_____________________，_____________________；描写思乡和建功的矛盾心理，抒发爱国情怀的词句是__________________，___________________。24.李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是________________，_______________，____________________；用白描的手法直抒亡国哀思的名句是______________________。25.王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是__________________________，_________________________。26.晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是_____________，________。27.苏轼在《江城子·密州出猎》中借历史典故抒发自己渴望受到朝廷重用以便御敌立功、报效祖国的词句是_________________，_____________________？__________________，__________________，____________________。28.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中写下了寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到慰藉的名句是_________，____________。29.陆游在《游西山村》中写下的蕴涵深刻哲理的诗句是_____________，______。30.辛弃疾在《破阵子》中追忆军营生活的词句是_________________，_________，__________________；描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是______________，__________________；直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是____________________，____________________。31.动静结合，是古代诗词常用的写景手法，李白《峨眉山月歌》中，“”第25页共25页 写出了峨眉山月的静态，而“”则写出了它的动态。32.家书，承载着父母恩、子女义、夫妻情。因此，杜甫盼信，“烽火连三月，。”岑参捎信，“马上相逢无纸笔，。”33.名诗佳句，千年不衰。直至今日，老友阔别多年，暮春相聚，人们仍然不由的就吟出杜甫《江南逢李龟年》的诗句，“，”。34.茫茫大漠风尘中，单车问边的王维，感到自己像“，”（《使至塞上》）一般孤寂、飘零；而滚滚长江木船上，只身出蜀的李白，则以“，”（《渡荆门送别》）向滔滔江水表达了对故乡的思恋深情。35.王绩《野望》诗中的四局景物描写，弥漫着牧歌式的田园气氛，请你把它准确的写出来：“，。，。”36.李白《送友人》“，”两句，对仗工整，色彩明丽，描写出一幅山明水秀图景。37.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”道出了松柏的坚强品质；东汉末年，诗人刘桢《赠从弟》中的两句诗“，”所表达的意思与孔夫子一脉相承。38.温庭筠《商山早行》的名句“，”中的意境，用毛泽东《清平乐会昌》“东方欲晓，莫道君行早”可以概括。39.辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》“？。”与苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”有异曲同工之妙。40.《南乡子登京口北固亭有怀》“”这句话，本事曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求国家奋发图强的时代强音。三．情境性默写，根据要求写出原句1,阅读经典诗文，我们总能发现国家危难之际，民族志士满腔热血，毅然挺身而出。诸葛亮“受任于败军之际，。”的忠肝义胆（《出师表》），杜甫“白头搔更短，。”的忧国忧民（《春望》），范仲淹“浊酒一杯家万里，。”的民族大义（《渔家傲·秋思》），陆游“夜阑卧听风吹雨，。”的爱国豪情（《十一月四日风雨大作》），文天祥“？”的舍生取义（《过零丁洋》），夏完淳“毅魄归来日，。”的宁死不屈（《别云间》），秋瑾“？”第25页共25页 的远大情怀（《满江红》），这些璀璨诗篇凝聚着中华民族的坚强意志，具有超越时空的永恒价值。2.行走在中华大地，你会在不经意间走进历史，走进诗的情境之中。洞庭湖畔，惊涛拍岸，让人不自觉吟起“，波撼岳阳城”；西湖烟柳，春光明媚，“几处早莺争暖树，”的景象，不仅醉了白居易，更醉了赏景的我们；“树绕村庄，”的如诗如画的乡村风光，我们徜徉其中，怡然自得。杜甫草堂边，那一句“，大庇天下寒士俱欢颜”的呼号，依旧振聋发聩；破禅寺后院中，“万籁此都寂，”的清幽意境，更显禅意之美；范仲淹曾在西部奇异景色中，留下“塞下秋来风景异，”的感慨；“、雪拥蓝关马不前”，蓝关之前，英雄失路的悲慨，至今令人动容。走遍千山万水，才明白“，”（陶渊明《饮酒（其五）》）中，那一眼东篱下的远望，包含着多少淡泊与悠然。3.“雅言传承文明，经典侵润人生。”诗词中充盈着浓郁的人文情怀。这里有崔颢在《黄鹤楼》中透露出的思乡情“？”；有陆游在《十一月四日风雨大作》中透过梦境传达出的爱国情“，”；有郑板桥在《竹石》中流露出的坚定信念“，”；有李商隐在《无题》中表现出的无私奉献“，”；还有杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中广济苍生的博大胸襟“，吾庐独破受冻死亦足”。4.春天漫步，“乱花渐欲迷人眼，”（《钱塘湖春行》）；初夏闲居，“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱”；秋夜望月，“，影入平羌江水流”（《峨眉山月歌》）；寒冬看雪，“雾凇沆砀，，上下一白”（《湖心亭看雪》）。2021年中考古诗文默写重点诗句整理（答案部分）一．记忆性默写，在横线上写出课文原句。  1.山岛竦峙百草丰茂2.云辨已忘言3.无为在歧路4.潮平两岸阔5.征蓬出汉塞5.杨花落尽子规啼7.忽复乘舟梦日边8.阴阳割昏晓9.感时花溅泪10.浑欲不胜簪11.长夜沾湿何由彻12.何时眼前突兀见此屋13.狐裘不暖锦衾薄14.将军角弓不得控15.草色遥看近却无16.到乡翻似烂柯人17.影入平羌江水流18.正是江南好风景19.绿杨阴里白沙堤20.折戟沉沙铁未销21.烟笼寒水月笼沙第25页共25页 22.巴山夜雨涨秋池23.蜡炬成灰泪始干24.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋1.塞秋来风景异26.一曲新词酒一杯27.飞来山上千寻塔28.为报倾城随太守看孙郎30.又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影31.人有悲欢离合月有阴晴圆缺31.雉从梁上飞33.衣冠简朴古风存34.梦回吹角连营35.山河破碎风飘絮36.惶恐滩头说惶恐37.枯藤老树昏鸦古道西风瘦马38.骊山四顾，阿房一炬39.宫阙万间都做了土40.吟鞭东指即天涯41.思而不学则殆42.独怆然而涕下43.马上相逢无纸笔44.身无彩凤双飞翼45.杨花榆荚无才思46.可怜夜半虚前席47.一山放出一山拦48.馨香盈怀袖49.风声一何盛50.八方各异气51.误入荷花深处52.拣尽寒枝不肯栖53.月是故乡明54.心忧炭贱愿天寒55.雨脚如麻未断绝56.如三月兮57.缺月挂疏桐58.山雨欲来风满楼59.人迹板桥霜60.英雄末路当磨折二、理解性默写，根据要求写出课文原句。1.兴，百姓苦；亡，百姓苦。2.落红不是无情物，化作春泥更护花3.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里4.问君何能尔？心远地自偏5.海内存知己，天涯落比邻6.海日生残夜，江春入旧年7.大漠孤烟直，长河落日圆8.我寄愁心与明月，随君都到夜郎西9.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海10.会当凌绝顶，一览众山小11.国破山河在，城春草木深。12.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山13.忽如一夜春风来，千树万树梨花开14.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛山回路转不见君，雪上空留马行处15.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春16.兴尽晚回舟，误入荷花深处17.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄18.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。19.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔20.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花21.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时22.相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干23.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。千嶂里，长烟落日孤城闭；燕然未勒归无计，浊酒一杯家万里24.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。25.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。26.无可奈何花落去，似曾相识燕归来27.持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。28.但愿人长久，千里共婵娟29.山重水复疑无路，柳暗花明又一村30.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名31.峨眉山月半轮秋影入平羌江水流第25页共25页 32.家书抵万金，凭君传语报平安33.正是江南好风景，落花时节又逢君34.征蓬出汉塞，归雁洛阳边仍怜故乡水，万里送行舟35.树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归36.青山横北郭，白水绕城东37.岂不罹凝寒，松柏有本性38.鸡声茅店月，人迹板桥霜39.千古多少兴亡事？悠悠，不尽长江滚滚流40.生子当如孙仲谋三．情境性默写，根据要求写出原句1.奉命于危难之间浑欲不胜簪燕然未勒归无计铁马冰河入梦来人生自古谁无死留取丹心照汗青灵旗空际看俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折2.气蒸云梦泽谁家新燕啄春泥水满陂塘安得广厦千万间但余钟馨音衡阳雁去无留意云横秦岭家何在采菊东篱下，悠然见南山3.日暮乡关何处是烟波江上使人愁夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来千磨万击还坚劲任尔东西南北风春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干何时眼前突兀见此屋4.浅草才能没马蹄峨眉山月半轮秋天与云与山与水2022年中考语文一轮复习：现代文阅读专项练习题遍地应答韩少功文本一打开院子的后门，从一棵挂满红叶的老树下穿过，就可以下水游泳了。风平浪静之时，湖面不再是水波的拼凑，而是一块巨大的整体镜面，让人不知如何是好。你在水这边敲一敲，水那边似乎也会震动。你在水这边挠一挠，水那边似乎也会发痒。若是有一条小船压过来，压得水平线撑不住，镜面就可能倾斜甚至翘起－这种担心一度让我紧张。在这个时候下水难免有些踌躇，有些心怯。扑通一声，令宝贵的镜面破碎，实为一大暴行。好在碎片经过一阵揉挤，一阵折叠，一阵摇荡，只要泳者不动，待倒影从层层褶皱中逐一释放，渐次舒展和平复，湖面又会成为平滑的极目一镜。在通向山外的公路修通之前，这里有很多机船，每天接送出行的农民，还有挑担的，骑脚踏车的，以及活猪活牛。眼下客船少了，只有几只小渔船偶尔出现。船家大多是傍晚下网，清晨收网，手摇船桨轻点着水面，静悄悄地来，又静悄悄地去，留下冷清和落寞的湖面，一如思绪突然消失的大脑。水边常有两样“静物”，那是垂钓的老人和少年。据说老人身患绝症，活不了多久了。第25页共25页 但他一心把最后的时光留在水边，留给自己的倒影。少年呢，中学生模样，总在黄昏时出现。他也许是特别喜欢吃鱼，也许是惦记着母亲特别喜欢吃鱼，也许不过是要用这种方式来积攒自己的学费。谁知道呢？阵雨扑来时，雨点敲打着水面，打出满湖的水芽，打出升腾的水雾，模糊了水平线。如果雨点敲醒了水面的花粉，水上就冒出一大片水泡，冷不丁看去，像光溜溜的背脊上突然长满疖子。几只野鸭惶惶地叫着，大概被这事儿吓着了，很快钻入草丛。不远处，一条横越水峡的电线上，有个黑物突然直端端砸下，激起水花四溅。我以为有什么东西坠落，过了片刻才发现，那不是坠物，而是一只鸟突然垂直俯冲，捕获了什么以后，带水的翅膀扑棱扑棱，又旋回高高的天空，在阳光中播下一串闪闪的水珠。我不知道这种鸟的名字，只记住了它一身蓝绿相杂的迷彩。还有一只白鹭在水面上低飞，飞累了，先大翅一扬，再稳稳地落在岸石上，让人想起优雅的贵妇，先把大白裙子一提，再得体地款款入座。它一坐好半天，平视远方，纹丝不动，恍若一尊玉雕。但如果发现什么情况，玉雕眨眼间就成了银箭。一声鹭鸣撒出去，树丛里就有数十只白鹭跃出，扑棱棱组成数十道白光，在青山绿水中绽放和飞掠。它们有时候绕着我巡飞，肯定把我误认为鱼，一条比较奇怪的大鱼，大得让它们不知如何下口；小鱼也经常围着我巡游，肯定把我当成一只落水的大鸟，同样大得让它们不知如何下口。不知是什么鱼愣头愣脑，胡乱嘬咬，在我的腿上和腰上留下痒点，其中一口咬得太狠，咬在一个脚趾头上，痛得我从迷糊中惊醒。我这才发现，钓鱼的“静物”已经走了，天地间全无人迹。其实，这里还有很多人，只是我看不见罢了。想想看，这里无处不隐含着一代代逝者的残质，也无处不隐含着一代代来者的原质－物物相生的造化循环从不中断，人不过是这个过程中的短暂一环。对人来说，大自然是人的来处和去处，是万千隐者在眼下这一刻的隐形伪装之所。有人说，接近自然就是接近上帝。那么，上帝是什么？不就是不在场者的在场吗？不就是太多空无的实在吗？不就是一个独行人无端的惦念、向往以及感动吗？就因为这一点，我在无人之地从不孤单。我大叫一声，分明还听到了回声，听到了来自水波、草木、山林、破船以及石堰的遍地应答。寂静中有无边喧哗。（选自韩少功散文随笔集《山南水北》）文本二：在我看来，在中国当代的小说家中，很少有人像韩少功那样将随笔写得那么得心应手，那么睿智。经过办《海南纪实》《天涯》杂志的考验，经过大特区商海浪潮的冲击，他的思想更深刻成熟了，他的文风更老辣简洁了，他对文学的追求似乎更执著了。他右手写小说，左手写随笔。在随笔的写作中，韩少功天赋中那种我们称之为智慧的素质被发挥到一种巅峰状态。读着他近年的随笔，我有时会产生出这样一种古怪的想法：不知随笔这种文体是专为韩少功准备的，还是韩少功天生就应当写随笔？不管是韩少功无意间碰上了随笔，还是随笔找上了韩少功，韩少功的随笔写得好，却是读过他的作品的人都公认的事实－那是智慧的独语，是哲学的散文化，也是生活常态的文学化。第25页共25页 随笔是一种需要智慧的文体。智慧不是聪明的滑头和取巧，不是知识的炫耀和卖弄；智慧从根本上说是一种生活态度，一种精神境界，一种心血的燃烧。韩少功的随笔，给我们印象最深刻的就是智慧。不过他的智慧，不是经院或书斋里的智慧；他的智慧，更多的是来自生活的启示，来自他的生命的激发；他的智慧，不是体现于某篇文章，某个局部或某个词句，而是化为一种精气流荡于他所有的文字中，并成为他作品的纹章印记，成为他的人格在随笔中的自然呈现。（摘编自陈剑晖《智慧的独语－关于韩少功散文随笔的札记》）6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章以“我”这个下湖游泳者的视角观察和感受世界，文中直接表现“我”的笔墨不多，却让人感觉到处处都有“我”的存在。B.作者面对镜子般的湖面“不知如何是好”，感觉下水打破湖面“实为一大暴行”，生动传达出视湖水为有生命之物的微妙心理。C.老人和少年像两样“静物”一样在水边垂钓，作者不仅欣赏这样一幅安静的生活画面，更赞赏他们面对生活磨难时的沉静和坚毅。D.静是作者刻意营造的大境界，静中又充满生机勃勃的动，包括阵雨、水鸟、游鱼这样真实可感的动，也包括意念中的“无边喧哗”。7.下列与文本有关的说法，正确的一项是（3分）A.文本一选自韩少功散文随笔集《山南水北》，字里行间流荡着一种睿智和精气，是一篇个性色彩鲜明的“智慧的独语”。B.随笔是一种需要智慧的文体，这是它与小说、散文等文体的不同之处，而真正的智慧大都来自生活的启示和生命的激发。C.韩少功作为著名作家，写过小说，办过杂志，后来他在随笔这种文体中真正找到了用武之地，文学成就也达到了巅峰。D.凡是读过韩少功作品的人，都认为他的随笔写得好，因为这些作品不要小聪明，不投机取巧，也不炫耀和卖弄知识。8.请简要赏析文本一中画横线的段落。（4分）9.文本二认为韩少功的随笔“是哲学的散文化，也是生活常态的文学化”，文本一是怎样体现这些特点的？（6分）参考答案6.C第25页共25页 (“更赞赏他们面对生活磨难时的沉静和坚毅”错）7.A(B项，“随笔是一种需要智慧的文体，这是它与小说、散文等文体的不同之处”表述错误，不能说小说、散文不需要智慧；C项，“他在随笔这种文体中真正找到了用武之地，文学成就也达到了巅峰”于文无据；D项不合文意，因果关系不能成立）8.①动词使用新颖贴切，十分传神。如写白鹭栖息时“款款入座”，既拟人化，又切合前文“贵妇”的身体，妙趣横生；再如写鹭鸣“撒出去”，化无形的声音为有形的物体，生动可感。②多用比喻修辞手法，富于表现力。“优雅的贵妇”“大白裙子”“玉雕”“银箭”“数十道白光”等多个喻体，都运用得非常形象恰切。③动静相映，给人深刻印象。先充分描写白鹭的静，“稳稳地”“纹丝不动”，再突出刻画白鹭的动，“跃出”“绽放和飞掠”，动静前后对比，形象十分鲜明。（4分，每答出一点给2分。答出任意两点即可，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）9.①文本一的思想内核是作者对于世界、自然和生命的哲学思考，文体形式却是一篇意境幽远、文采斐然的散文，这种将哲学散文化写法既有深刻的思想性，又有浓厚的文学色彩。②文本一记述的是作者下湖游泳这样的寻常的生活情景，呈现出来的是一篇优美耐读的文学作品，作品将生活常态文学化，使读者既能感受到生活的情趣，又得到了文学的熏陶。（6分，每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）二舅吴标华前几天回老家，特意去看了二舅。老表说，二舅老得不行了，成天守着那间老屋，守着那些斧头刨子，闷声不响的，只怕活不长久了。我赶紧奔向老屋，二舅果然坐在正中间，呆呆地望着墙角的一堆木料，身后的墙上挂满了斧头、锯子、长刨、短刨、墨斗、曲尺，整整齐齐，寒光闪闪，俨然是他一个人的金銮宝殿。我喊了声二舅，他猛地站起了身，眼里放出光芒，大声地说：“标伢，你来了！是不是要做点什么，那个炕桌还在用吗？”我心里一酸，关于二舅的许多清晰的记忆顿时一一浮现。二舅曾是老家有名的木匠，四乡八里都以请他做活为荣。他做的东西既牢靠又耐看，工钱还比别人低，一年到头自然是忙忙碌碌，经常是东家还未做完，西家就等着来挑木匠担子了。第25页共25页 当然，二舅最风光的还是替人上梁。大梁是二舅一斧一斧地劈出来的，方方正正，威武无比。二舅站在高高的墙垛上，一手握鸡，一手挥斧，威风凛凛，宛如天神。一声吆喝，斧起鸡头落，炮仗鸣响，大梁缓缓升起，糖果纷纷落下。那样的秋日，是孩子们最盼望的，也是二舅最风光的。但是慢慢地，二舅便不那么风光了。山外的新式家具、塑料制品如潮而至。那些没筋没骨、花里胡哨的东西，虽不耐用，但新潮时尚，价格又出奇的便宜，自然越来越受年轻人的青睐。就连老表结婚，也不想二舅打家具了，差点把二舅气死。而做屋更不需二舅忙碌了。土屋已经远去，钢筋水泥的楼房不再需要架梁的程式。就算架梁，也只是象征性的，没人当一回事了。开始，还有几个老人请二舅做个盆做个桶，多少还让二舅有些寄托。慢慢地老人一个接一个走了，二舅几乎就闲着了。一闲着，就乱发脾气，就没日没夜地喝酒。有一年过年去看二舅，见他落魄的样子，实在不忍，就想起了请他做一个炕桌。二舅非常高兴，丢下酒盅，就叮叮当当地忙开了。老表说，那个炕桌二舅做了两天，也开心了两天。但还有谁会像我一样请二舅做炕桌呢？不说木料，两天的工钱就是两三百，而市面上买一个也就一百多元，并且远比二舅做的结实好看。我想，无论二舅怎样地运斤成风，都已无法与现代化的高科技相提并论了。社会总是要向前发展的，一些美好东西的消失也许是进步必须承受的阵痛。我们可以倾听身后悠长的叹息，但不能拒绝前方热情的召唤。二舅，好想你转过身来，立在昔日的辉煌里，笑对眼前的世界！（本文选自《海外文摘》，作者系岳阳县一中语文教师）6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．文章写二舅坐在老屋里的情景，“俨然是他一个人的金銮宝殿”，是说二舅还沉浸在自己过往的世界里，独守着自己的木匠技艺无法走出来。B．文章写二舅被村里的人争相邀请的风光和上梁时的威风凛凛、斧砍鸡头的表现，突出了二舅曾经的那种被需要被尊重的自豪与满足。C．文章写山外的新式家具、塑料制品“没筋没骨、花里胡哨”，是为了表现作者对这些“新潮”物品的贬弃疏远和对二舅的同情。D．文章写老表结婚也不想二舅打家具，写二舅做炕桌的工钱质量，这些都表明相对于社会的发展，科技的进步而言，二舅确实落伍了。7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．文章以第一人称行文，“我”既是故事的叙述者，作为行文的线索人物，使文章娓娓述来；又是故事的亲历者，这样使文章显得真实可信。第25页共25页 B．全文对二舅的刻画，综合运用了语言、动作、神态、心理描写，人物形象生动鲜活，一位乡村老手艺人的形象跃然纸上，使人印象深刻。C．全文以再见到二舅时的回忆引出对人物的生平经历的叙写，既激发了读者阅读的兴趣，又因“炕桌”而使故事流畅自然地展开，颇具匠心。D．文章最显著的文字特点是平实朴素，语言不事雕琢，既有乡土气息，质朴自然，又显得生动活泼，别有深意。8．本文突出运用了对比手法，请结合文章简要分析。（4分）9．文章在结尾说“社会总是要向前发展的，一些美好东西的消失也许是进步必须承受的阵痛。”请结合全文，从主旨表达的角度进行分析。（6分）参考答案6．C（解析：应是为了表现像二舅这样的传统手艺人对新潮物品的看法，并不表示作者的态度。）7．B（解析：没有运用“心理”描写）8．①以二舅过往的风光与现在的失落进行对比，突出了人物如今的尴尬处境。②以从前村人的争相邀请与现在的无人问津甚至连二舅自己的儿子结婚也不想让二舅打家具进行对比，突出了新潮物品对传统手艺的冲击。③以“土屋的远去”和“钢筋水泥的楼房”进行对比，写出了时代的变迁，社会的进步，以二舅为代表的传统手艺人已经没有用武之地。（答出两点给4分，如答“打炕桌的工钱质量与市面上买的”对比，也可酌情给分。）9．①从理智角度看，时代必然进步，二舅的木匠手艺必将被新的科技淘汰，这是无法避免的，我们唯有接受。②从情感角度看，希望二舅能走出自己曾有的辉煌，与时俱进，不在失落中自我颓废，能够重新振作。③从社会关怀角度看，我们要关注老一辈手艺人的处境，既要同情他们，更要帮助他们走出困境，更好地适应社会的发展。（必须扣住文本作答，由此表达对行文主旨的思考，每点2分）留下长江的人第25页共25页 冯骥才①“很少一位摄影家能够如此强烈地震撼我。为此，在他这些惊世之作出版之际，我要为他写一些动心的话。”②郑云峰的行为是完全个人化的。③他自1988年就不断地只身远涉长江和黄河的源头，用镜头去探询这两条华厦民族母亲河生命的始由。十年后，随着长江大坝的加速耸起，三峡的湮灭日趋迫近，郑云峰决定和大坝工程抢时间，在关闸蓄水之前，将三峡的地理风貌、自然景象、人文形态、历史遗存，以及动迁移民的过程全方位地记录下来。这是一位年过半百的人所能完成的么？然而，历史使命都是心甘情愿承担的。于是他停止了个人的摄影，负债办起一家公司来积累资金。他用这些钱造了一条小木船放入长江，开始了摄影史上富于传奇色彩的“日饮长江水，夜宿峡江畔”的摄影生活。整整六年，无论风狂雨肆，酷暑严冬，他一年四季，朝朝暮暮，都生活与工作在长江。两岸的荒山野岭到处有他的足迹，许多船工村民与他结为好友。他日日肩背相机，翻山越岭，呼吸着山川的气息；夜夜身裹被单，睡在船中，耳听着江中浩荡而不绝的涛声。④也许他本人也不曾料到，这样的非物质和纯奉献的人生选择，最终得到的却是心灵的升华。⑤郑云峰与我大约是同龄人，但他个子不高，瘦健又轻爽，胳膊上的肌肉轮廓清楚。在三峡两岸随处都可以看到如此样子的人，他受到了长江的同化，已是长江之子。⑥同他对座而谈，很快就能进入他的世界，他这些年在长江充满冒险经历的摄影生活，他的所见所闻，以及他的激情，他的忧虑，他的焦迫，还有对长江那种无上的爱。他几乎不谈他的作品，只谈他的长江。一个热恋的人满口总是对方，独独没有自己。我被他深深地感动着。⑦为此，他爬上过三峡两岸上百座巍峨的峰顶。在那些乱石嶙峋、荆棘遍布的大山里，他的衣服磨出洞来，双腿磕破流血。可是有一天，他忽然感受到那些绊倒他的石头或刺疼他的荆条是有性灵的，是沉默的大山与他的一种主动的交流，他忽然感觉长江的一切都变得有生命、有情感、有命运的了。⑧最使他刻骨铭心的是三峡两岸的纤夫古道。那些被纤绳磨出一条条十几厘米凹槽的石头，那些绝壁上狭窄的纤夫的路，乃是长江最深刻的人文。他曾经在大雨中遇到一条纤夫古道，地处百米断崖，劈空而立，下临万丈深渊，恶浪翻滚，这古道只有肩宽，仅容双脚。千百年来，多少纤夫由于崩断纤绳，或者腿软足滑，落崖丧命？郑云峰要去亲身体验那些纤夫们的生命感受。尽管心惊肉跳，但他还是冒死地匍匐过去了。⑨还有哪一位摄影家、画家、作家和诗人这样做过？⑩也许你会问：为什么这样做？⑪他说，一条凝结着一个民族命运与精神的江河，一定是庄严神圣的。⑫长江给予中国人的，绝不仅仅是饮用的水和一条贯穿诸省大动脉一般的通道，更重要的是它的百折不回的精神，浩阔的胸襟，以及对人们的磨砺。数千年来，人们与它在相搏中融合，在融合中相搏，它最终造就的不是中华民族豪迈与坚韧的性格么？⑬它又是一条流淌与回荡着民族精神的万里大江！郑云峰正是在这样的虔敬的境界中举起他的相机的。第25页共25页 ⑭为此，在整整六年对长江抢救性的拍摄中，他给我们的不是一般性的视觉记录，而是长江的精神，长江的魂魄，长江的气息，以及它深层的生命形象。⑮同时，这些出自于如此激情的摄影家手中的作品，每一帧都是情感化的。无论是对山花烂漫的三峡春色的赞美，对风狂雨骤的长江气势的讴歌；无论是对一块满是纤痕的巨石的刻画，还是对一片遍布暗礁的险滩的描述，都能使我们听到摄影家的惊叹、呼叫、欢笑与呜咽。如果不是他数年里在长江两岸的荒山野岭中来来回回地翻越，我们从哪里能获得如此绝伦的视角？特别是他站在那些峰巅之上全景的拍摄，会使我们出声地赞叹：这才是长江、三峡！⑯然而郑云峰会骄傲地告诉你，住在长江边上的人天天看到的都是这样的景色！⑰他已经是长江人的代言人了。惟有他才称得上长江的代言人！⑱自2000年11月长江便开始拦江蓄水。就此，传统意义的长江很快消失。无数历史人文和自然风景随即葬身水底，世代居住在两岸的百姓迁徙它乡，最重要的是，长江由“江”变为“湖”，由“动”变为“静”，不再有急流险滩，不再有惊涛拍岸，何处再能见到“大江东去”和“奔流到海不复回”那样的豪情？⑲一时我竟落下泪来，我联想到唐人的那些咏叹长江的诗篇都已成为匪夷所思的神话了！⑳然而，上苍竟在此时，赐给我们一位摄影家。他苦其体肤，劳其筋骨，以生命之躯去博取大江的真容。他以六年时间，倾尽家财，拍摄照片三万余帧，为我们留下了一个真切的、立体的、完整的三峡——三峡之魂！㉑艺术家不能改变历史，却能升华生活，补偿精神，记录时代，慰藉心灵。这一切，郑云峰全做到了！㉒我深信，将来的人们一定更能体会到郑云峰的意图。这便是这本图集真正的价值。因为，尽管长江三峡不复存在，却在这里获得了永生！6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.“他忽然感觉长江的一切都变得有生命、有情感、有命运了”，这表明郑云峰在拍摄过程中不断深化了对长江的认识。B.郑云峰在纤夫古道上匍匐前行，用生命记录长江，这是因为纤夫以命相搏的艰辛历程引起了他内心的悲悯之情。C.在作者看来，长江截流将唐人曾经咏叹长江的诗篇变成了匪夷所思的神话，作者因而流泪，并为此感到哀伤。D.作者评价郑云峰是“长江之子”“长江人的代言人”“长江的代言人”，这表明郑云峰在作者内心的崇高地位。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）第25页共25页 A.“瘦健又轻爽，胳膊上的肌肉轮廓清整”，这一外貌描写既刻画出了长江对郑云峰外在的影响，也写出了郑云峰内在的精神特质。B.本文既写了郑云峰对长江的认识，也有作者对长江的深刻思考，两种感悟交织在一起，进一步深化文章的主题。C.本文没有对郑云峰摄影作品进行评论，但是对长江的评述颇为用心，这在一定程度上反而强化了郑云峰摄影作品的意义。D.本文既有对人物拍摄活动的叙述，也有对人物品格和长江精神的评论，能让读者产生情理上的共鸣。8.第②段在文中有计么作？（4分）9.文章最后作者说“将来的人们一定更能体会到郑云峰的意图”，你认为那云峰的意图是什么？（6分）参考答案6.B【解析】本题考查理解文本相关内容的能力。“这是因为纤夫以命相搏的艰辛历程引起了他内心的悲悯之情”错误，从后文“一条凝结着一个民族命运与精神的江河，一定是庄严神圣的”信息可知，这是因为古道诠释了中华民族百折不回的民族精神。7.C【解析】本题考查对文本相关艺术特色的分析鉴赏的能力。“没有对郑云峰摄影作品进行评论”说法错误，“惊世之作”就是对郑云峰摄影作品的评论。8.①强调郑云峰的行为不是响应国家和社会的要求，完全是个人的行动自觉，突出了他弥足珍贵的历史责任感与文化情怀。②引出下文对郑云峰个人行为的具体描述。（每点2分，大意相同即可给分）【解析】本题考查分析文章结构的能力。本段独句成段，从内容上看并不是必须独立成段，而是作者有意为之。即为了取得特殊效果而让某些句子独句成段。独句成段的作用一般有显示文脉、调整节奏、突出强调、呼应开头、写出寓意等作用，答题时要结合文章做具体分析。9.①希望曾经的长江模样在他的摄影作品中获得永生。②希望将来的人们在享受大坝建成之后的经济利益的同时不要忘记长江对于我们的人文意义。③希望将来的人们会通过他的摄影作品更深刻地领悟中华民族的精神。（每点2分，言之有理意思相近即可给分）直播带货第25页共25页 材料一：“万物可直播，人人齐带货”。新冠肺炎疫情发生以来，“直播带货”成为中国独特的消费盛景，也成为外媒争相关注的热点。“‘直播带货’在中国有着高达万亿元的市场。”美国“商业内幕”网站报道称，在中国，作为应对疫情的一种方式，无论是消费者还是销售人员对直播的使用皆出现了快速增长。艾媒咨询数据显示，2020年，中国国内在线直播的用户规模预计将增至5.26亿人，直播电商销售规模将达9160亿元，约占国内网络零售规模的8.7%。据英国广播公司(BBC)报道，疫情期间，中国的直播行业已经成为经济复苏的重要平台。随着“直播带货”消费模式的兴起，中国市场展现出了强大的潜力和生命力，并且加快了实体商业向数字化转型的步伐。日本广播协会(NHK)的报道称赞“直播带货是中国人在困境中的创新之举，是他们强大生命力的表现”。美联社报道称，电商直播在中国的流行或许可以为其他国家提供借鉴，同样受到疫情影响的美国和欧洲的零售商们可以考虑把电商直播作为新的销售方式。（摘编自贾平凡《“直播带货”助力中国经济复苏》，《人民日报》2020年6月29日）材料二：直播带货作为一种线上新型销售模式，绕过了经销商等传统中间渠道，实现商品和消费者直接对接，可以较大幅度降低商品价格。当前，疫情对各消费行业冲击的时间跨度很难准确预测，消费者生活方式和消费方式也逐步发生改变。有鉴于此，越来越多网络平台正积极布局直播、社群营销等线上新零售。参与主体越来越多，供应链也变得日益完善，在专业的组货、仓储管理、配送团队配合下，消费者最快一天就能收到货。直播带货异军突起，不仅让网络平台找到了新赛道，也为各类企业提供了新舞台。疫情之下，直播甚至成为一些行业启动复工的钥匙。众多房企项目都在直播间开展“云卖房”，一些购物中心的手表、珠宝、服饰、化妆品商家都开通了直播间，有的商家销量因此飙升数倍。一些地方政府正着手推动直播电商与专业批发市场、传统商贸企业等融合发展，积极发展“线上引流＋实体消费”新模式。直播带货正在吸引更多优质平台、企业、产品及公众人物参与，线上直播销售正步入常态化并形成新趋势。互动性强、亲和力强和消费黏性强的直播带货，让受疫情影响严重的衣食住行娱乐等各行业看到了新机遇。直播带货顺应网络化、数字化、智能化发展趋势，正在激活消费一池春水，形成线上线下融合发展的新格局，成为实现经济转型升级的新突破。（摘编自樊大彧《让直播带货成为经济转型新突破》，《新华网》2020年4月26日）材料三：从本质上说，“直播经济”是一种“注意力经济”或“体验经济”第25页共25页 的延伸。主播个人的影响力、感染力，让消费者对其推荐的产品有着更高的信任度；而即时性、互动性以及社交化的消费场景，又给消费者带来了更便捷、新鲜的购物体验，这样的特性更容易吸引用户，但也更容易藏匿问题。比如，一些主播在“选品”时，只对产品“好不好卖”进行预判，却对产品质量疏于把关，甚至为博人眼球、提升销量，夸张表达、使用“极限广告词”等引导消费者冲动消费；一些平台支付和订单跟踪系统不完善，一旦产生消费纠纷，后期退换货就难以保障；一些商家在售卖伪劣商品后，即采取下架商品、拉黑用户等手段，导致购买者陷入维权困境……如此种种，损害的是消费者的权益，伤害的是直播经济的未来。直播带货，借助的形式是直播，但最终交易的仍然是产品。产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定用户下一次会不会“买它”的关键。从主播、商家筑牢诚信基石，在产品质量、服务上严格把关，杜绝问题商品进入直播清单，到平台加强对经营者及主播的规范引导，完善消费者投诉举报渠道，再到相关部门加强对网上“带货”行为的监管，只有各方协同发力，才能让直播带货在“阳光大道”上越走越远，让消费者在安全放心的环境中提升消费体验。（摘编自张凡《直播带货要筑牢诚信基石》，《人民日报》2020年6月16日）材料四：毋庸置疑，带货直播是趟“快车”。可“翻车”的次数多了，消费者的信任也就磨没了，最终难免招致“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的命运。因此，对这一新兴行业做出规范监管很有必要。今年以来，有关部门接连出手，发布了《网络直播营销行为规范》《关于加强网络直播营销活动监管的指导意见（征求意见稿）》等相关文件，对带货直播中的“翻车”因素提出了具体的监管意见，让这趟“快车”不再任性疾驰于毫无规范的“野路子”上。规范好直播带货，关键在于规范带货主体——平台和主播。当前，大多数商家只是把直播视为销售手段，并未真正把直播纳入自己的商业生态。因此，主导直播带货的平台和主播也容易将自己代入销售方的身份，且享受“一锤子买卖”——只要卖出去便算完成任务，哪管产品质量如何，哪管你退不退货。因此，很多时候，平台和主播只负责确定产品和直播流程，对产品的质量并未进行严格的审查与把关。带货主播作为广告推介、广告代言人的角色，理应对消费者负责，岂能“只卖货，不管货”？一旦产品出现问题，消费者除了向商品卖家直接索要说法或赔偿，也可以要求主播担责。同时，平台方也应承担起相应的监管审查义务。只有让这些“司机”或在“发车”前先感知肩上压力，或于“翻车”后担起责任，方能令其警醒，谨慎“驾车”，重视对选品的质量把控和相应的售后保障。唯有让带货者有约束、有痛感，才能让直播带货不脱轨，沿着正确的方向前行发展。（摘编自许晓芳《直播带货“翻车”，“司机”岂能一走了之？》）7．下列对材料中“直播带货”的理解，不正确的一项是（）A．疫情期间，直播带货推动了中国经济复苏，英国和日本媒体都认为，这一困境中的创新之举展现出了中国市场强大的潜力和生命力。B．直播带货可以较大幅度降低商品价格，是因为这种线上新型销售模式绕过了经销商等传统中间渠道，实现了商品和消费者直接对接。C．只要主播、商家、平台和相关部门协同发力，直播带货就能在“阳光大道”第25页共25页 上越走越远，让消费者在安全放心的环境中提升消费体验。D．直播带货的各方主体都应该对消费者负责，尤其是平台和主播，只有对产品质量进行严格审查和把关，才能获得消费者的信任和支持。8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A．新冠肺炎疫情发生后，直播带货快速发展，这既为中国经济复兴提供了重要平台，也顺应了时代发展新趋势，实现了实体商业向数字化的转型。B．疫情对经济的冲击，消费者生活、消费方式的改变，使得网络平台积极布局直播、社群营销等线上新零售，参与主体增多，供应链也更加完善。C．主播个人的影响力、感染力，决定着消费者对其推荐的产品的信任度；及时性、互动性等消费场景虽然容易吸引用户，但也更容易藏匿问题。D．有关部门对带货直播中的“翻车”因素提出了具体的监管意见，因此，一旦产品出现问题，消费者就可以直接向卖家、平台或主播索要说法或赔偿。9．请结合材料简要概括直播带货对中国经济发展的意义。参考答案答7．C.“只要……就……”逻辑关系错误。原文“只有各方协同发力，才能让直播带货在‘阳光大道’上越走越远，让消费者在安全放心的环境中提升消费体验”强调的是“只有……才……”，选项中偷换成了“只要……就……”。故选C。8．BA.“实现了实体商业向数字化的转型”时态错置，“加快……转型”不等于“实现了转型”，变“未然”为“已然”。C.表述绝对，主播个人的影响力、感染力，让消费者对其推荐的产品有着更高的信任度，却不能决定信任度。D.两处错误。一为强加因果，并不是因为有了立法，消费者才可以去维权；二为无中生有，消费者是向卖家直接索要说法或赔偿，文中并没有说直接向平台和主播索要说法或赔偿。故选B。9．①助力受疫情影响的中国经济的复苏。②促进消费，成为经济转型升级的新突破。③规范直播带货有助于推动中国经济发展中的诚信建设。第25页共25页