《气体净化》专题班级姓名学号一、知识梳理1.实验室制取气体的净化(除杂与干燥)(1)常见干燥剂干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体浓H2SO4等生石灰、固体NaOH、碱石灰(NaOH与CaO的混合物)等(2)常见气体的净化(干燥)方法制取的气体带来的杂质气体除杂(干燥)方法O2H2O通过浓硫酸或其它固体干燥剂CO2HCl、H2OH2HCl、H2OCO2CON2O2(3)常见气体的净化装置装置类型液态除杂(或干燥剂)固态除杂(或干燥)剂(不加热)装置图①瓶②形干燥管③形干燥管气体流动方向进气和出气没有区别口进气,口出气(在干燥管的进出气口都要塞一团棉花,防止固体移动)2.尾气处理对于有毒的气体通常需要进行尾气处理,常用的方法有:尾气处理装置(1)法或法:如炼铁时可将尾气CO或。(2)碱液吸收法:如溶液可吸收SO2等气体。知识补充用右图装置吸收尾气的优点是。
2.多功能瓶的使用目的排空气法收集气体排水法收集气体(或测气体体积)气体除杂、干燥、检验等图示①②如图①:密度大于空气的气体从端进;密度小于空气的气体从端进。如图②:密度大于空气的气体从端进;密度小于空气的气体从端进。(1)先将瓶内装满水,气体从端进,水从端排出。(2)如果要测定某气体的体积,则应将导管端与量筒连接。先将瓶内装入用于检验(除杂、干燥)试剂,气体从端进。说明记住“轻重”原则,即密度小的气体通至集气瓶上部,密度大的气体通至集气瓶下部进出,可用量筒量取排出水的体积,从而得到收集气体的体积进出,除杂时,除杂试剂应足量二、考点透视考点1气体的净化和收集例1如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中,错误的是()A.用排空气法收集CO2,则CO2从b管通入B.用排空气法收集O2,则O2从a管通入C.除去空气的CO2,则空气从a管通入D.用排水法收集O2,则O2从b管通入例2化学实验中,常常要涉及到仪器和装置的连接。(1)甲、乙、丙装置中都用到了导管、橡皮塞和 。(2)利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量,应将甲中导管a端与丙中导管 端相连接(填字母,下同)。(3)如果实验室用乙装置收集二氧化碳,空气应从导管的 端排出。丙装置正在用排水法收集氧气,
氧气是从导管 端进入,如果用丙装置干燥氧气,容器中的液体是 (填名称)。考点2综合考查气体的制取、净化和收集例3根据下图回答问题。(1)反应原理①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气,其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时,加入二氧化锰在反应中起的作用是。三种方法中,写出其中一个反应的化学方程式。②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为。(2)制取O2和CO2。连接图中的装置完成实验。制取气体ABC反应物装置(填“甲”或“乙”)物质作用作用O2水接水CO2石灰石和稀盐酸乙干燥CO2例4根据下图”(省略夹持仪器)回答问题:(1)仪器e的名称是。(2)用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为,制备并导出氧气的装置应选取的仪器是c、h、(填序号,下同),收集氧气(用于做铁丝燃烧实验)应选取的仪器是。(3)用锌粒和稀盐酸制备H2(可随时使反应发生或终止)应选取的仪器是。(4)氢化钙(CaH2) 常温下能与水反应生成H2,是野外工作人员便携燃料的来源。课外小组同学利用(3)中产生的H2与金属钙反应制取CaH2
(见图)。请回答:①洗气瓶中m、n应选下列试剂的、(填序号);I.NaHCO3溶液II.NaOH溶液III.浓硫酸②为防止钙被氧化,在加热钙之前必须进行的操作是。③CaH2与水反应的化学方程式为;为防止空气中的O2、CO2、水蒸气与玻璃管中Ca或CaH2反应,必须在导管末端再连接的装置是(写出仪器名称及所装试剂)。三、课堂训练1.请根据下列实验装置回答有关问题。(温馨提示:无水CaC12具有吸水性)(1)写出仪器X的名称。(2)实验室用装置A制取O2,反应的化学方程式为,其中黑色固体的作用是,收集装置可选择,若用F装置收集,验满的方法是。(3)硫化氢(化学式为H2S)是一种无色,其有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,其水溶液呈酸性,与稀盐酸的化学性质相似。实验室可用CaS固体与稀硫酸在常温下制取,若要制取一瓶干燥的H2S气体,正确的装置连接顺序为→H(用A、B……填空)。装置H的作用是吸收多余的H2S气体,防止污染空气,反应的化学方程式为。2.现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石及下列仪器:(1)仪器⑥的名称 。(2)利用上述药品,从①﹣⑦中选择仪器,可以制取一瓶较干燥氧气或二氧化碳,你选择的仪器是 (填序号),其反应的化学方程式为 (选写一个)。(3)小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置,这套装置与你的装置相比,具有的优点是 (任写一条)。
参考答案一、知识梳理1.(1)干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体浓H2SO4CO2、SO2、HCl、H2、O2等NH3生石灰、固体NaOH、碱石灰(NaOH与CaO的混合物)NH3、H2、O2等CO2、SO2、HCl(2)制取的气体带来的杂质气体除杂(干燥)方法O2H2O通过浓硫酸或其它固体干燥剂CO2HCl、H2O通过足量的饱和NaHCO3溶液后,再通过浓硫酸H2HCl、H2O通过足量的NaOH溶液后,再通过浓硫酸CO2CO通过灼热的氧化铜N2O2通过灼热的铜网(3)装置类型液态除杂(或干燥剂)固态除杂(或干燥)剂(不加热)装置图①洗气瓶②U形干燥管③球形干燥管气体流动方向长进短出进气和出气没有区别大口进气,小口出气(在干燥管的进出气口都要塞一团棉花,防止固体移动)2.(1)燃烧法吸收法点燃用气球收集(1)NaOH防倒吸3.目的排空气法收集气体排水法收集气体(或测气体体积)气体除杂、干燥、检验等
图示①②如图①:密度大于空气的气体从a端进;密度小于空气的气体从b端进。如图②:密度大于空气的气体从a端进;密度小于空气的气体从b端进。(1)先将瓶内装满水,气体从a端进,水从b端排出。(2)如果要测定某气体的体积,则应将导管b端与量筒连接。先将瓶内装入用于检验(除杂、干燥)试剂,气体从a端进。说明记住“上轻下重”原则,即密度小的气体通至集气瓶上部,密度大的气体通至集气瓶下部短进长出,可用量筒量取排出水的体积,从而得到收集气体的体积长进短出,除杂时,除杂试剂应足量二、考点透视例1A例2(1)集气瓶(2)e(3)cd浓硫酸∆例3(1)①催化作用2KMnO4∆K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3MnO22KCl+3O2↑或2H2O2MnO22H2O+O2↑②CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(2)制取气体ABC反应物装置(填“甲”或“乙”)物质作用作用O2过氧化氢溶液甲水收集O2接水CO2石灰石和稀盐酸乙浓硫酸干燥CO2收集CO2例4(1)量筒(2)2KMnO4∆K2MnO4+MnO2+O2↑a、ib、g、l(或b、m、o)(1)c、f、j、n(或d、f、i、n)(4)①IIIII②通入氢气把装置中的空气排尽③CaH2+2H2O==Ca(OH)2+H2↑装浓硫酸的洗气瓶三、课堂训练∆1.(1)分液漏斗(2)2KClO3MnO22KCl+3O2↑C或E或F在管口b处放一带火星的木条,木条复燃表明集满(3)BGFH2S+2NaOH==Na2S+2H2O2.(1)锥形瓶(2)①②⑥⑦2H2O2MnO22H2O+O2↑(3)可以控制反应速率
2021年中考化学专题复习-气体净化考点训练
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《气体净化》专题班级姓名学号一、知识梳理1.实验室制取气体的净化(除杂与干燥)(1)常见干燥剂干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体浓H2SO4等生石灰、固体NaOH、碱石灰(NaOH与CaO的混合物)等(2)常见气体的净化(干燥)方法制取的气体带来的杂质气体除杂(干燥)方法O2H2O通过浓硫酸或其它固体干燥剂CO2HCl、H2OH2HCl、H2OCO2CON2O2(3)常见气体的净化装置装置类型液态除杂(或干燥剂)固态除杂(或干燥)剂(不加热)装置图①瓶②形干燥管③形干燥管气体流动方向进气和出气没有区别口进气,口出气(在干燥管的进出气口都要塞一团棉花,防止固体移动)2.尾气处理对于有毒的气体通常需要进行尾气处理,常用的方法有:尾气处理装置(1)法或法:如炼铁时可将尾气CO或。(2)碱液吸收法:如溶液可吸收SO2等气体。知识补充用右图装置吸收尾气的优点是。
2.多功能瓶的使用目的排空气法收集气体排水法收集气体(或测气体体积)气体除杂、干燥、检验等图示①②如图①:密度大于空气的气体从端进;密度小于空气的气体从端进。如图②:密度大于空气的气体从端进;密度小于空气的气体从端进。(1)先将瓶内装满水,气体从端进,水从端排出。(2)如果要测定某气体的体积,则应将导管端与量筒连接。先将瓶内装入用于检验(除杂、干燥)试剂,气体从端进。说明记住“轻重”原则,即密度小的气体通至集气瓶上部,密度大的气体通至集气瓶下部进出,可用量筒量取排出水的体积,从而得到收集气体的体积进出,除杂时,除杂试剂应足量二、考点透视考点1气体的净化和收集例1如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中,错误的是()A.用排空气法收集CO2,则CO2从b管通入B.用排空气法收集O2,则O2从a管通入C.除去空气的CO2,则空气从a管通入D.用排水法收集O2,则O2从b管通入例2化学实验中,常常要涉及到仪器和装置的连接。(1)甲、乙、丙装置中都用到了导管、橡皮塞和 。(2)利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量,应将甲中导管a端与丙中导管 端相连接(填字母,下同)。(3)如果实验室用乙装置收集二氧化碳,空气应从导管的 端排出。丙装置正在用排水法收集氧气,
氧气是从导管 端进入,如果用丙装置干燥氧气,容器中的液体是 (填名称)。考点2综合考查气体的制取、净化和收集例3根据下图回答问题。(1)反应原理①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气,其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时,加入二氧化锰在反应中起的作用是。三种方法中,写出其中一个反应的化学方程式。②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为。(2)制取O2和CO2。连接图中的装置完成实验。制取气体ABC反应物装置(填“甲”或“乙”)物质作用作用O2水接水CO2石灰石和稀盐酸乙干燥CO2例4根据下图”(省略夹持仪器)回答问题:(1)仪器e的名称是。(2)用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为,制备并导出氧气的装置应选取的仪器是c、h、(填序号,下同),收集氧气(用于做铁丝燃烧实验)应选取的仪器是。(3)用锌粒和稀盐酸制备H2(可随时使反应发生或终止)应选取的仪器是。(4)氢化钙(CaH2) 常温下能与水反应生成H2,是野外工作人员便携燃料的来源。课外小组同学利用(3)中产生的H2与金属钙反应制取CaH2
(见图)。请回答:①洗气瓶中m、n应选下列试剂的、(填序号);I.NaHCO3溶液II.NaOH溶液III.浓硫酸②为防止钙被氧化,在加热钙之前必须进行的操作是。③CaH2与水反应的化学方程式为;为防止空气中的O2、CO2、水蒸气与玻璃管中Ca或CaH2反应,必须在导管末端再连接的装置是(写出仪器名称及所装试剂)。三、课堂训练1.请根据下列实验装置回答有关问题。(温馨提示:无水CaC12具有吸水性)(1)写出仪器X的名称。(2)实验室用装置A制取O2,反应的化学方程式为,其中黑色固体的作用是,收集装置可选择,若用F装置收集,验满的方法是。(3)硫化氢(化学式为H2S)是一种无色,其有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,其水溶液呈酸性,与稀盐酸的化学性质相似。实验室可用CaS固体与稀硫酸在常温下制取,若要制取一瓶干燥的H2S气体,正确的装置连接顺序为→H(用A、B……填空)。装置H的作用是吸收多余的H2S气体,防止污染空气,反应的化学方程式为。2.现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石及下列仪器:(1)仪器⑥的名称 。(2)利用上述药品,从①﹣⑦中选择仪器,可以制取一瓶较干燥氧气或二氧化碳,你选择的仪器是 (填序号),其反应的化学方程式为 (选写一个)。(3)小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置,这套装置与你的装置相比,具有的优点是 (任写一条)。
参考答案一、知识梳理1.(1)干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体浓H2SO4CO2、SO2、HCl、H2、O2等NH3生石灰、固体NaOH、碱石灰(NaOH与CaO的混合物)NH3、H2、O2等CO2、SO2、HCl(2)制取的气体带来的杂质气体除杂(干燥)方法O2H2O通过浓硫酸或其它固体干燥剂CO2HCl、H2O通过足量的饱和NaHCO3溶液后,再通过浓硫酸H2HCl、H2O通过足量的NaOH溶液后,再通过浓硫酸CO2CO通过灼热的氧化铜N2O2通过灼热的铜网(3)装置类型液态除杂(或干燥剂)固态除杂(或干燥)剂(不加热)装置图①洗气瓶②U形干燥管③球形干燥管气体流动方向长进短出进气和出气没有区别大口进气,小口出气(在干燥管的进出气口都要塞一团棉花,防止固体移动)2.(1)燃烧法吸收法点燃用气球收集(1)NaOH防倒吸3.目的排空气法收集气体排水法收集气体(或测气体体积)气体除杂、干燥、检验等
图示①②如图①:密度大于空气的气体从a端进;密度小于空气的气体从b端进。如图②:密度大于空气的气体从a端进;密度小于空气的气体从b端进。(1)先将瓶内装满水,气体从a端进,水从b端排出。(2)如果要测定某气体的体积,则应将导管b端与量筒连接。先将瓶内装入用于检验(除杂、干燥)试剂,气体从a端进。说明记住“上轻下重”原则,即密度小的气体通至集气瓶上部,密度大的气体通至集气瓶下部短进长出,可用量筒量取排出水的体积,从而得到收集气体的体积长进短出,除杂时,除杂试剂应足量二、考点透视例1A例2(1)集气瓶(2)e(3)cd浓硫酸∆例3(1)①催化作用2KMnO4∆K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3MnO22KCl+3O2↑或2H2O2MnO22H2O+O2↑②CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(2)制取气体ABC反应物装置(填“甲”或“乙”)物质作用作用O2过氧化氢溶液甲水收集O2接水CO2石灰石和稀盐酸乙浓硫酸干燥CO2收集CO2例4(1)量筒(2)2KMnO4∆K2MnO4+MnO2+O2↑a、ib、g、l(或b、m、o)(1)c、f、j、n(或d、f、i、n)(4)①IIIII②通入氢气把装置中的空气排尽③CaH2+2H2O==Ca(OH)2+H2↑装浓硫酸的洗气瓶三、课堂训练∆1.(1)分液漏斗(2)2KClO3MnO22KCl+3O2↑C或E或F在管口b处放一带火星的木条,木条复燃表明集满(3)BGFH2S+2NaOH==Na2S+2H2O2.(1)锥形瓶(2)①②⑥⑦2H2O2MnO22H2O+O2↑(3)可以控制反应速率