2022年中考物理专题复习：杠杆+压强专项练习题汇编杠杆专项练习题汇编一、单选题1.如图所示，一轻质杠杆OA在力、的作用下保持水平平衡，O为杠杆的支点，则下列关系式中正确的是A.䁛B.䁛C.䁛D.䁛2.如图所示，分别沿力1、2、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是A.沿1方向的力最小B.沿2方向的力最小C.沿方向的力最小D.三个力的大小相等.如图，这款图钉来自于一个初中生的创意，翘起部分为我们预留下施力空间。当拔起图钉时，将图钉看作杠杆，其支点为A.A点B.B点C.C点D.D点4.指甲刀是生活中常用的小工具，如图所示，它包含三个杠杆，关于这三个杠杆的说法正确的是A.一个省力杠杆，两个费力杠杆第1页，共45页 B.一个费力杠杆，两个省力杠杆C.三个都是省力杠杆D.三个都是费力杠杆5.踮脚是一项很好的有氧运动，如图，它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是A.脚后跟是支点，是省力杠杆B.脚后跟是支点，是费力杠杆C.脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D.脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆6.搬运砖头的独轮车有关尺寸如图所示。车箱和砖头所受的总重力G为980N，工人匀速推车前进时。下列说法正确的是A.人手向前的力是294NB.人手向上的力是420NC.人手在车把手上前移一点会更费力D.人手竖直用力将车把手抬高一点会更省力7.如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在A点斜向上拉与水平方向成角杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是A.动力臂为.ͲB.此时为省力杠杆C.弹簧测力计的示数为4ND.钩码总重为2NͲ.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是A.三个杠杆都是省力杠杆B.三个杠杆都是费力杠杆C.ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D.ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆9.用如图所示的撬棒撬起一块石头时，这根撬棒属于什么杠杆A.省力杠杆B.费力杠杆C.等臂杠杆D.无法判断1.下列列举的杠杆中，都是省力杠杆的一组是第2页，共45页 A.独轮车、钢丝钳、缝纫机踏脚板B.铡刀、扳手、剪铁皮的剪刀C.瓶起子、汽车方向盘、镊子D.钓鱼杆、夹煤饼的火钳、理发剪刀11.关于杠杆，下列说法正确的是A.杠杆必须是一根直的硬棒B.杠杆一定有支点但不一定在杠杆上C.力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上D.作用在杠杆上的动力一定与作用在杠杆上的阻力方向相同12.如图所示，一根质量均匀的铁棒的上端悬挂在O点并可绕其转动，下端在力F的作用下，匀速偏离竖直方向。如果力F始终保持水平方向不变，则F的大小将。A.逐渐变大B.逐渐变小C.始终不变D.先变小后变大1.如图是自行车的刹车启动部分的三个部件，是支架，是压把，是手柄。使用时可以视作杠杆的部件是。A.B.C.D.14.如图所示，杠杆质地均匀，每个钩码重.5，下列操作中可以使杠杆在水平位置平衡的是杠杆上有等间隔的刻度A.B.C.D.15.人体中的许多部位都具有杠杆的功能。如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定A.大于5kgB.大于49NC.小于49ND.等于49N16.如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的第页，共45页 力．图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且、.则表示力F的力臂的线段为A.OAB.OBC.ABD.AC17.《墨经》最早记述了秤的杠杆原理。图中“标”“本”表示力臂，“权“重”表示力。以下说法符合杠杆平衡原理的是A.“权”小于“重”时，A端一定上扬B.“权”小于“重“时，“标”一定小于“本”C.增大“重”时，应把“权”向A端移D.增大“重”时，应换用更小的“权”1Ͳ.身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.Ͳ，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离䁛.Ͳ，如图所示。则A.以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为600NB.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4：9C.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9：5D.以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力为500N19.如图AB为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳子作用一个拉力，使杠杆平衡，保持重物不动，而使绳绕A点沿图中虚线缓慢逆时针转动，则A.先变大后变小B.先变小后变大C.不变D.无法判断2.如图所示，工人师傅给撬棒向下施力将石块撬起，图中关于动力1的力臂作图顺序和画法都正确的是A.B.第4页，共45页 C.D.21.如图所示，动力F的力臂是A.ODB.OCC.BCD.OB22.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是A.杠杆仍能平衡B.杠杆左端下沉C.杠杆右端下沉D.无法判断2.如图所示，人们用木棒撬石块，在C点沿不同方向施加作用力1或2或，这三个力的大小关是A.1䁛2䁛B.1䁛2䁛C.1䁛2䁛D.无法判断24.图为搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总力G为1车架所受重力忽略不计，独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力F的大小为A.200NB.300NC.400ND.500N25.以下四图节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是第5页，共45页 A.图甲“没水采珠”中，水面下采珠人下潜的越深受到水的压力越小B.图乙“竹笆沉底”中，船上装载的竹笆越多，船受到的浮力保持不变C.图丙“河池山锡”中，水由高处流下，水的重力势能转化为动能D.图丁“六桨客船”中，划水的船桨属于省力杠杆26.下列简单机械中，属于省力杠杆的是A.镊子B.船桨C.独轮车D.钓鱼竿27.下列简单机械中，属于省力杠杆的是A.筷子B.镊子C.钓鱼竿D.羊角锤2Ͳ.下了四幅图中属于费力杠杆的是A.瓶起子B.踮起脚C.剪铁剪刀D.自动卸货车29.如图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，用拉力F提起重为30N的物体时，恰好在水平位置平衡。已知䁛Ͳͺ，䁛5ͺ，杠杆与转轴间摩擦忽略不计，下列说法中正确的是第6页，共45页 A.利用该机械提起重物时能省功B.拉力F的力臂为30cmC.拉力F的大小为22.5D.拉力F为作用在A点的最小动力二、作图题（本大题共8小题，共16.0分）.如图所示，在体育课上小明从被竖直的绳子吊着的爬杆上匀速下滑，请画出此时爬杆在竖直方向的受力示意图．1.在图中画出活塞式抽水机动力1的力臂．2.如图所示，一光滑斜面固定在地面上，一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N，另一端与斜面上的物块M相连，M、N均保持静止。请画出物块M的受力示意图。.一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面。请在图甲中画出以下力的示意图：1木块水平向左滑行时所受的摩擦力；2木块对斜面的压力。第7页，共45页 4.小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到A点时所受重力的示意图．5.如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。6.用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重为250N，每只动滑轮重15N，绳重及摩擦不计，给你一根能承受60N拉力的绳子，画出滑轮组的绳子绕法．7.如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与第Ͳ页，共45页 之接触绳子仍然竖直，且小球静止。请作出小球此时所受力的示意图。第9页，共45页 答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本题考查杠杆平衡条件的应用，关键是能从图示中找出作用力对应的力臂。根据图中信息找出作用在杠杆上力对应的力臂，然后根据由杠杆的平衡条件找出等价关系式，然后根据选项中的关系式和列出的关系式比较即可得出正确选项。【解答】过O点作作用线的垂线段，即的力臂；如图所示：因为的方向与OA垂直，所以对应的力臂为OB；显然的方向与OA不垂直；从图中可知，的力臂为OC，并且OC小于OA，由杠杆平衡的条件可知䁛；因为OA大于OC，因此䁛；故ABC不正确，D正确。故选D。2.【答案】B【解析】【分析】本题考查了杠杆中最小力的问题，使用杠杆时，如果阻力和阻力臂一定，当动力臂最长连接支点和动力作用点，并做连线的垂线，沿该方向施力，动力臂最长时最省力。如下图支点为O，阻力和阻力臂一定，找出动力1、2、的力臂，根据杠杆的平衡条件，动力臂最长的最省力，据此分析判断。【解答】第1页，共45页 如图，分别沿力1、2、的方向用力，使杠杆平衡，阻力和阻力臂一定，三个方向施力，2的力臂最长，根据杠杆的平衡条件，2最小最省力。故B正确，ACD错误。故选B。3.【答案】D【解析】解：这个装置的目的是为了能把图钉拔出来，该图钉的工作过程是这样的：用力向上撬杠杆的A点，设备绕着D点顺时针转动，使图钉被拔出，由此可知D点是支点。故选：D。1杠杆的五要素包括：动力，使杠杆转动的力；阻力，阻碍杠杆转动的力；支点，指的是杠杆绕着转动的点；动力臂，从支点到动力作用线的距离；阻力臂，从支点到阻力作用线的距离。2根据该图钉的转动情况，可以确定其支点。本题考查了杠杆的五要素，要确定杠杆的支点，首先要明确其工作过程。4.【答案】A【解析】解：杠杆ABC，支点是B，动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆；杠杆OED，支点是O，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，同理杠杆OBD是费力杠杆，故A正确。故选：A。结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。杠杆的分类：当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆。5.【答案】C【解析】解：如图所示，踮脚时，脚掌与地面接触的地方是支点，小腿肌肉对脚的拉力向上，从图中可知动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。第11页，共45页 故选：C。结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。6.【答案】C【解析】解：AB、车轮与地面接触处为支点，抬起独轮车的动力应竖直向上，则由图可知，动力臂为1m，阻力臂为.；根据杠杆平衡条件可得：1䁛2，即：1䁛9Ͳ.，解得䁛294，即人手向上的力的大小294N；由于独轮车受到的摩擦力未知，所以不能判断人手向前的力的大小；故AB错误；C、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；动力臂减小，而阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力应增大，即更费力，故C正确；D、人手竖直用力将车把手抬高一点，动力臂减小，阻力臂减小，根据相似三角形的性质可知，阻力臂与动力臂之比仍然为.：1䁛：10，且阻力G不变，由杠杆平衡条件可知，动力不变，故D错误。故选：C。1根据杠杆平衡条件计算；2结合图片和生活经验，先判断独轮车在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，人手在车把手上前移一点会减小动力臂根据杠杆的平衡条件判断力的变化；人手竖直用力将车把手抬高一点，动力臂减小，阻力臂减小，但阻力臂与动力臂之比不变。本题考查了杠杆平衡条件的应用，正确理解杠杆平衡条件是解题的关键。第12页，共45页 7.【答案】D【解析】解：A、当弹簧测力计在A点斜向上拉与水平方向成角杠杆，此时动力臂等11于䁛42ͺ䁛4ͺ，故A错误；22B、阻力臂的大小：2䁛2ͺ䁛6ͺ䁛1，杠杆为费力杠杆，故B错误；C、由图中弹簧测力计指针在3N，弹簧测力计的示数为3N，故C错误；114ͺD、根据杠杆的平衡条件11䁛2得䁛䁛6ͺ䁛2，故D正确。2故选：D。1当弹簧测力计在A点斜向上拉与水平方向成角动力臂是，比较力臂大小判断杠杆2是否省力；根据弹簧测力计的示数得出弹簧测力计的读数；根据杠杆的平衡条件求出钩码重力。此题主要考查了杠杆的平衡条件的应用，都是杠杆平衡条件中的常见知识。8.【答案】C【解析】【分析】杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，省力杠杆省力但费距离，费力杠杆费力省距离，等臂杠杆既不省力也不费力。杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，可以从动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆。【解答】指甲剪可以看成是由一个撬棒和一个镊子组成：撬棒是ABC，以C为支点，动力作用在A上，阻力作用在B上，使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；镊子是由OBD和OED两个杠杆组成，支点O点，动力作用在E点，阻力作用在D点。使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故选C。9.【答案】A【解析】略第1页，共45页 10.【答案】B【解析】解：.独轮车和钢丝钳是省力杠杆，缝纫机踏脚板是费力杠杆，不符合题意；B.铡刀、扳手、剪铁皮的剪刀，在使用时动力臂大于阻力臂，都属于省力杠杆，符合题意；C.瓶起子是省力杠杆，汽车方向盘属于轮轴，动力作用在轮上，也是省力杠杆；而镊子是费力杠杆，不符合题意；D.钓鱼杆、夹煤饼的火钳、理发剪刀，在使用时动力臂小于阻力臂，都属于费力杠杆，不符合题意。故选B。杠杆根据其力臂关系可以分为三类：动力臂大于阻力臂，省力杠杆；动力臂小于阻力臂，费力杠杆；动力臂等于阻力臂，等臂杠杆。本题的解题关键是通过想象一下实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系，体现了物理和生活的联系。11.【答案】C【解析】略12.【答案】A【解析】【分析】本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和运用。要注意寻找变化的量和不变的量，用不变的量来表示出变化的量，即可求解。重物被匀速拉动，却属于动态平衡，则根据杠杆的平衡条件，只要能找出力臂的变化即可求出力的变化。【解答】杠杆受两个力，一为重力，一为拉力F；由于杠杆被匀速拉动，则由杠杆的平衡条件得：䁛得：䁛，在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中，重物的重力不变但力臂变大，F的力臂变小，所以F一直在增大。则A正确，BCD错误。13.【答案】B第14页，共45页 【解析】【分析】本题考查杠杆定义的理解，是一道基础题。在力的作用下能绕固定转动的硬棒叫杠杆。【解答】由图可知，压把可以在力的作用下绕着固定轴转动，因此可以视作杠杆；故ACD不符合题意、B符合题意。14.【答案】D【解析】略15.【答案】B【解析】解：A、力的单位是N，质量的单位是kg，题目是求力的大小，不能用kg做单位，故A错误；BCD、由图知，物体的重力为䁛݉䁛5݉9.Ͳ݉䁛49；肱二头肌的拉力为动力，物体对手的压力为阻力，支点在肘，如图所示：所以动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件：11䁛22因为1䁛2所以1䁛2即肱二头肌收缩所承受的力一定大于49.故B正确，CD错误。故选：B。首先确定杠杆的支点、动力、阻力及对应的动力臂和阻力臂，根据杠杆的平衡条件11䁛22，并结合力臂的概念进行分析。本题考查了杠杆平衡条件的应用，关键是判断出两个力臂的大小关系，根据杠杆平衡条件得出结论。第15页，共45页 16.【答案】A【解析】解：由图可知，AB是力F的作用线，，则OA为支点到力F的作用线的距离，所以线段OA表示力F的力臂，如图所示：故选A．力臂是从支点到力的作用线的距离，由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂．本题考查了力臂概念，注意力臂是从支点到力的作用线的距离，不是支点到作用点的距离．17.【答案】C【解析】解：根据杠杆平衡条件知，权标䁛重本。A、“权”小于“重”时，“本”确定，但“标”是可以改变的，所以A端不一定上扬。故A错误；B、“权”小于“重“时，由“权标䁛重本”知，“标”一定大于“本”。故B错误；C、增大“重”时，“权”和“本”不变，由“权标䁛重本”知，“标”会增大，所以把“权”向A端移。故C正确；D、增大“重”时，“本”不变，由“权标䁛重本”知，可以增大“标”，或增大“权”，故D错误。故选：C。杆秤实际是以提纽为支点的杠杆，利用杠杆平衡条件分析力或力臂的变化。此题考查的是杠杆平衡条件的应用，通过题目的解析可以加深我们对我国古代科技成就的了解，增加民族自豪感。18.【答案】D【解析】解：A、以哥哥的肩A为支点，由11䁛22可知，弟弟对杠杆的支持力：9.Ͳ1䁛䁛䁛4；由于压力和支持力是一对相互作用力，因此弟弟承担的压力1.Ͳ第16页，共45页 为400N，故A错误；12.Ͳ4BC、以O为支点，由11䁛22可知，兄弟二人对杠杆支持力之比为䁛䁛䁛1䁛5，21由于压力和支持力是一对相互作用力，因此兄弟二人承担的压力之比为4：5或5：4；故BC错误；91D、以弟弟的肩B为支点，由11䁛22可知，哥哥对杠杆的支持力：1䁛䁛䁛1.Ͳ5；由于压力和支持力是一对相互作用力，因此哥哥承担的压力为500N，故D正确。故选：D。1根据杠杆平衡的条件11䁛22计算出弟弟对杠杆的支持力，然后根据相互作用力的关系求出压力的大小；2以O为支点，利用杠杆平衡条件的变形公式即可求出兄弟二人对杠杆支持力之比，然后根据相互作用力的关系可知兄弟二人承担的压力之比；根据杠杆平衡的条件11䁛22计算出哥哥对杠杆的支持力，然后根据相互作用力的关系求出压力的大小。本题考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用，根据图示得出不同情况下已知力和力臂的大小是本题的解题关键。19.【答案】B【解析】【分析】从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件动力动力力臂䁛阻力阻力力臂，分析力臂的变化可知力的变化。此题中，抓住动力臂最大、动力F最小时绳所处的位置，是解题的关键所在。【解答】当力F沿竖直向下作用时，此时OA是最长动力臂；已知阻力物重不变，阻力臂不变；由杠杆的平衡条件：动动䁛阻阻，知：在阻阻不变的情况下，动力臂越长越省力，动力臂越小越费力；因此以OA为动力臂时，动力F最小；当绳从图示位置沿逆时针方向旋转时，力臂逐渐变大，到竖直方向时，力臂最大，继续转动，则力臂逐渐变小，所以力F先变小后变大。故选：B。第17页，共45页 20.【答案】D【解析】【分析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．本题考查了力臂的作法．关键是要作出支点到力的作用线的垂线段．【解答】1力臂是指从支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离，故AB错误；2要做出动力1的力臂，首先应该确定杠杆的支点，由图可知，工人师傅给撬棒向下施力将石块撬起时，杠杆的支点在撬棒与垫石的接触点上，然后确定力的作用点和力的方向，再过杠杆支点作动力1的垂线，即为其力臂1，故C错误，D正确．故选D．21.【答案】A【解析】略22.【答案】C【解析】略23.【答案】B【解析】解：由图可知，1和2的方向是向下的，是以B为支点，根据力臂的定义作图如下：；由图可知2的力臂要大于1的力臂，阻力和阻力臂是相同的，根据杠杆的平衡条件可知，所以1䁛2；的力的方向是向上的，是以A为支点，根据力臂的定义作图如下：第1Ͳ页，共45页 ；此时AC为1的力臂，由两图可知，AC的长度要大于BC，所以的力臂要大于2的力臂；由于阻力不变，阻力臂减小了，根据杠杆的平衡条件可知，则2䁛；所以三个力的关系是：1䁛2䁛。故选：B。根据支点，作出动力1、2、的力臂，根据杠杆的平衡条件分析三种情况下动力的大小关系。使用杠杆时，如果阻力和阻力臂不变，当动力臂最长连接支点和动力作用点，并做连线的垂线，沿该方向施力动力臂最长时，最省力。24.【答案】B【解析】解：由图可知：独轮车的车辆轮轴处是支点，其中重力G是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，故L2䁛.；力F是动力，支点到力F作用线的距离是动力臂，故L1䁛1；根据杠杆的平衡条件得：1䁛2，21.䁛䁛䁛；11即人手向上的力应为300N，故B正确，ACD错误。故选：B。根据杠杆的平衡条件11䁛22可以求出作用在车把上竖直向上的力的大小。此题主要考查的是杠杆平衡条件的应用，难度不大。25.【答案】C【解析】解：A、图甲“没水采珠”中，由䁛݉可知，水面下采珠人下潜的越深，受到水的压强越大，由䁛可知，受到水的压力越大，故A错误；B、图乙“竹笆沉底”中，由漂浮条件浮䁛物可知，船上装载的竹笆越多，总重物越大，受到的浮力越大，故B错误；C、图丙“河池山锡”中，水由高处流下，水的质量不变，速度增大，高度减小，故重力势能减小，动能增加，所以是将重力势能转化为动能，故C正确；第19页，共45页 D、图丁“六桨客船”中，划水的船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误。故选：C。1液体内部的压强随深度的增加而增大；2由漂浮条件浮䁛物可知，物体的重力增大，受到浮力越大；影响动能的因素是物体的质量和速度；影响重力势能的因素是质量和高度；4判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。本题结合我国古代科技著作《天工开物》考查相关的物理知识，具有一定的综合性，注重了物理和生活的联系，是中考的热点。26.【答案】C【解析】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；B、船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B错误；C、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C正确；D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误。故选：C。结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。27.【答案】D【解析】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B错误；C、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误；D、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D正确；故选：D。杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是第2页，共45页 属于哪种类型的杠杆。28.【答案】D【解析】解：A、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B、踮起脚时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C、剪铁剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D、自动卸货车的起重杆，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。故选：D。结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。29.【答案】C【解析】解：A、根据功的原理可知：使用任何机械都不省功；所以，利用该机械提起重物时不能省功，故A错误；B、如图，11在中，知道䁛，则拉力F的力臂䁛䁛䁛Ͳͺ䁛4ͺ，故B22测；C、重力的力臂为䁛䁛Ͳͺ5ͺ䁛ͺ，䁛，ͺ根据杠杆平衡条件得：䁛，则动力为：䁛䁛䁛22.5，故C正确；4ͺD、在阻力阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力将越小。由图示可知，当OA为动力臂时，作用在A点的动力最小，即力垂直于杠杆向上，故现在的拉力F不是最小作用力，故D错误。第21页，共45页 故选：C。1根据功的原理可知：使用任何机械都不省功；2画出动力臂，根据三角形的角边关系得出动力臂的大小；又知道阻力和阻力臂的大小；利用杠杆的平衡条件求动力的大小。4根据杠杆平衡条件：动力动力臂䁛阻力阻力臂，在阻力阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力将越小。判断出最小拉力的大小，本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和利用，画出动力臂根据三角形的角边关系求出动力臂的大小是本题的突破口。30.【答案】6.【解析】略31.【答案】【解析】略32.【答案】【解析】略33.【答案】解：1木块水平向左滑行时，木块受到摩擦力的方向与运动方向相反，则摩擦力方向是水平向右的，作用点可以画在木块的重心上；第22页，共45页 2木块对斜面的压力方向是垂直于斜面向下的，作用点画在木块与斜面的接触面上；如下图所示。【解析】1互相接触的两个物体发生相对运动时，在接触面会产生阻碍物体相对运动的摩擦力，由于物体是向左运动，故受到的摩擦力方向是水平向右；2物体由于和斜面相互挤压而对斜面有一个压力作用，方向是垂直斜面，并指向斜面向下。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。34.【答案】解：小球的重心在小球的球心，过球心作竖直向下的有向线段，即重力的示意图，如图所示：【解析】规则物体的重心在物体的几何中心，重力方向竖直向下，由此画出小球重力示意图。会找出规则物体的重心，知道重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的三要素。35.【答案】【解析】橡皮做水平方向向左匀速运动，物体受到两个力：它的重力G，文具盒对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。物体匀速运动时，受平衡力：这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。易错点：确定不准是否受摩擦力。第2页，共45页 1136.【答案】解：绳重及摩擦不计，䁛物动䁛25152䁛6，所以，4.67，则承重绳子的股数应为5，即䁛5，滑轮组绕法如图所示：1【解析】根据䁛求出承重绳子的股数，然后作出滑轮组的绕法．物动此题考查滑轮组的设计与组装，在进行绕线时注意题目要求，可以确定始端或末端顺次缠绕．37.【答案】解：将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触，绳子仍然竖直，且小球静止，此时斜面对小球的支持力为0；小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，且二力是一对平衡力；重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，作用点画在小球的重心上，如图所示：。【解析】小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上。本题考查了力的示意图的画法，注意力的作用点和方向，是中考作图题常考的内容。第24页，共45页 压强专项练习题汇编一、单选题Ͳ.如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是A.甲的密度大，甲受到的重力小B.甲的密度小，甲受到的重力小C.甲的密度小，甲受到的重力大D.甲的密度大，甲受到的重力大9.载重汽车有很多车轮是为了A.减小压强B.减小压力C.增大压强D.增大压力4.如图，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触，现给甲容器加热，则经过一段时间后A.甲容器内的水先沸腾B.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾D.乙试管内的水先沸腾41.如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是A.F变大，P变大B.F不变，P变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小42.如图，桌面上放有甲、乙、丙三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水水不溢出，三个容器底部对桌面的压强A.甲最大B.乙最大C.丙最大4.如图，正方体A的重力为1，底面积为5ͺ2，现用15的竖直向上的力F将它托住并顶在天花板上，则物体A所受的合力及对天花板的压强分别为：A.5，10000帕斯卡B.，10000帕斯卡C.25，5000帕斯卡D.，0帕斯卡44.在探究压强与哪些因素有关时，小怡和小园猜想“压强可能第25页，共45页 与压力和受力面积有关”，为验证这一猜想是否正确，两人分别采用如图甲和乙两种方法，将一支长铅笔静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法不正确的是A.图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用B.图甲的方法是合理，图乙的方法不合理C.图甲、图乙的方法都合理D.用图甲的方法还能研究压强与压力的关系45.如图所示，同一物体按照甲乙两种方式置于水平桌面上，物体对桌面的压强分别为甲和乙.若将物体的阴影部分切去，则物体对桌面的压强的变化情况是A.甲变小，乙变小B.甲不变，乙变小C.甲不变，乙不变D.甲变小，乙不变46.如图所示为长江某水坝的示意图.水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等，水在A、B和C三点产生的压强分别为、和，则A.䁛䁛B.䁛䁛C.䁛䁛D.䁛䁛47.如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为甲和乙，则下列判断正确的是A.甲䁛乙B.甲䁛乙C.甲䁛乙D.无法确定4Ͳ.如图所示的容器中，水在A、B、C三处产生的压强分别为、、，则它们的大小关系是A.䁛䁛B.䁛䁛C.䁛䁛D.䁛䁛49.水与日常生活有密切联系，在有关水的问题中蕴含着丰富的物理知识。家用水龙头在水流较小且稳定流动时的形状应该是下图中的A.B.C.D.5.如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，甲䁛乙，甲䁛乙，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强甲、乙和压力甲、乙的关系是A.甲䁛乙甲䁛乙B.甲䁛乙甲䁛乙C.甲䁛乙甲䁛乙D.甲䁛乙甲䁛乙51.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持第26页，共45页 下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是由于A.下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强B.下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强C.上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强D.上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强52.如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图可知A.甲的密度比乙的密度大B.甲的密度比乙的密度小C.甲、乙密度一样大D.甲液体是水在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于A.瓶内气压大于大气压B.瓶内气压小于大气压C.瓶塞遇冷收缩D.以上说法都不对5.如图所示，两个完全相同的玻璃容器中盛有等体积的酒精和盐水，关于这两种液体中a、b、c三点压强的说法正确的是䁛盐水酒精A.a点压强比b点压强大B.b点压强比c点压强大C.a、b两点压强相等D.b、c两点压强相等54.如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是A.B.C.D.55.两个质量相同、底面积相同、形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙两种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底的压强。A.一样大B.甲较大C.乙较大D.无法比较56.学习了“流体压强与流速的关系”后．为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是第27页，共45页 A.B.C.D.二、实验探究题57.小明用刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度，操作步骤如下：将玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，出现图甲所示的现象，说明水对______有压强。用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为1如图甲所示。将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面的高度为2如图乙所示。用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为盐水䁛______水的密度用水表示。第2Ͳ页，共45页 58.用托里拆利装置测量大气压强值的实验如图所示：1此时的大气压强等于________mm高水银柱所产生的压强．2若实验中的液体改为水，则当时的大气压强可以支持________m高的水柱水银䁛1.61݉.若把该装置移上屋顶，则水银柱的高度会变_________选填大或小．4若屋顶的面积是452，大气压强约为115，大气压对屋顶的压力有______N．三、计算题59.如图所示，平底烧瓶的底面积为12，水的深度为10cm，水的重力为1N，求水对烧瓶底部的压强和压力。݉取1kg60.小明想测量校园里一块长方体校训石对水平地面的压强。他找到一些与其材质相同的小石块，用测力计、烧杯、水、细线和卷尺等进行如下实验。݉取1݉1使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在______。2由图示操作，测出小石块受到的浮力浮______N。计算出小石块的密度石______݉。4测出校训石的长、宽、高分别为5m，1m，2m，则校训石对水平地面的压强䁛______Pa。第29页，共45页 5校训石与地面接触的右下角是缺损的，则他测算出的压强比实际压强______。忽略校训石质量的变化61.如图所示，一边长为20cm的正方体木块漂浮在水面上，木块浸入水中的深度为12cm。试求：1木块受到的浮力浮；2木块下表面受到的水的压强p；求木块的密度。62.如图甲所示。A为密度大于水的一个实心长方体，B为装有适量水的圆柱形容器，放置在水平地面上。然后沿固定方向缓慢匀速拉动绳子，使A长方体慢慢浸入B圆柱形容器的水中。开始时刻，A长方体的下表面刚好与水面相平，滑轮组绳子自由端的拉力拉的大小为9，拉的大小随终端移动时间t变化的图象如图乙所示。已知A长方体的体积为ͺ.圆柱形容器底面积为ͺ2.匀速拉动绳子的速度为4ͺ，A长方体运动时底部始终与水平面相平行，且容器中没有水溢出。动滑轮始终未浸入水中，最挂A的细绳足够长，各处绳子不会被拉断；水的阻力，细绳的质量和体积，滑轮与轴的摩擦力等都忽略不计：g取1݉。求：1第15s时，A长方体受到的浮力；2长方体受到的重力；在～的整个过程中，水对B容器底的最大压强水。第页，共45页 63.如图所示，质量为1200kg的小轿车，每个轮胎与地面的接触面积为2ͺ2݉取1݉。1小汽车在水平路面上静止时对地面的压力为1，高速行驶时对地面的压力为2，则1______2选填“䁛”、“䁛”或“䁛”。2小轿车所受到的重力大小是多少N？小轿车静止在水平地面时，对地面的压强是多少Pa？64.甲乙两个薄壁圆柱容器容器足够高放在水平地面上。甲容器底面积为4122，盛有质量为8kg的水，乙容器盛有深度为.1、质量为2kg的水。取݉䁛1݉1求乙容器中：水的体积和水的重力；2求乙容器底部受到水的压强；现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲乙两容器底部受到的水的压力相等。从甲容器中抽出的水的质量m；求抽水后甲容器底部受到水的压强。第1页，共45页 答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】݉݉实心圆柱体对地面的压力等于物体自身的重力，对地面的压强根据公式䁛䁛䁛䁛݉可求甲、乙的密度的大小关系；根据公式䁛可求甲乙重力的大小关系。本题考查压强公式及其变形的灵活运用，还要知道在水平面上物体对地面的压力等于物体自身的重力。【解答】݉݉两圆柱体对地面的压强相等，根据公式䁛䁛䁛䁛݉可知，甲的小于高度乙的高度，所以甲的密度大于乙的密度；根据公式䁛可知，甲的底面积小，所以甲对地面的压力小，也就是甲的重力小。故选A。2.【答案】A【解析】【分析】知道影响压强大小的因素，会用影响因素分析压强的变化，同时知道水平面上的物体，对水平面的压力等于自身的重力，是解答本题的关键。压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】.载重汽车有很多车轮是为了在压力一定时，增大受力面积，从而减小对地面的压强，故A正确、C错误；误.水平面上的物体，对水平面的压力，其大小等于自身的重力，因此，载重汽车有很多车轮不能增大或减小压力，故BD错误。第2页，共45页 故选A。3.【答案】D【解析】【分析】本题考查了沸腾及其条件、液体沸点与气压的关系、改变物体内能的方法，知识点多、综合性强，要求灵活运用做学知识。1液体沸腾有两个必要条件：达到沸点，继续吸热，当两个条件同时具备时即可沸腾；2液面上的压强越高，液体的沸点越高，反之，气压越低，液体的沸点越低。【解答】甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水面上的气压增大，沸点升高，会高于1；乙试管的水从甲容器的水吸收热量，温度升高，当达到水的沸点1时，就会先沸腾，此时甲容器的水还不能沸腾，故D正确，ABC错误。故选D。4.【答案】D【解析】【分析】本题考查了压力和压强大小的比较，关键是要知道在水平面上的物体对水平面的压力等于物体自身的重力。物体A对桌面的压力等于它的重力，向右移动后，与桌面的接触面积增大，根据公式䁛可判断对桌面压强的大小变化。【解答】由于在水平面上的物体对水平面的压力等于物体自身的重力，所以把物体A稍微向右水平移动，对桌面的压力不变，但与桌面的接触面积增大，根据公式䁛可知对桌面的压强减小。故选D。5.【答案】D【解析】【分析】本题考查了固体压强大小的比较，找到压力和受力面积的大小关系，然后利用䁛进行分析解答。第页，共45页 由于容器的质量相等，且装入等量的水，则容器和水的总重力相等，且受力面积相等，据此可分析压强的关系。【解答】由于容器的质量相等，且装入等量的水，则容器和水的总重力相等，因为容器是放在水平桌面上的，则容器对桌面的压力等于自身的重力，则容器对桌面的压力相等，因为容器的底面积相等，则受力面积相等，根据䁛可知道三个容器底部对桌面的压强相等，故ABC错误，D正确。故选D。6.【答案】B【解析】【分析】本题考查求平衡力的合力和压强公式的掌握，能对木块进行受力分析求出木块受到天花板的压力是本题的关键。因正方体静止，正方体处于平衡状态，则正方体所受的力为平衡力，平衡力的合力为0；对正方体进行受力分析，正方体受重力G、向上的压力和天花板对正方体向下的压力，因正方体静止，正方体受到的重力加上天花板对正方体向下的压力等于竖直向上的压力，据此求出天花板对正方体向下的压力，再根据力的作用是相互的，求正方体对天花板的压力；求出了正方体对天花板的压力，再求出受力面积，利用公式䁛计算正方体对天花板压强。【解答】.因正方体静止，处于平衡状态，则正方体所受的力为平衡力，平衡力的合力为0，即物体A所受的合力0，故A、C不正确；误.正方体A在竖直方向上受到重力G、手对正方体向上的压力F和天花板对正方体的压力2的作用，正方体处于静止状态，2䁛，天花板对正方体的压力：2䁛䁛151䁛5；正方体对天花板的压力与天花板对正方体的压力是一对相互作用力，则正方体对天花板的压力：䁛2䁛5，正方体的底面积是5ͺ2，则天花板的受力面积䁛5ͺ2䁛512，正方体对天花板的压强：第4页，共45页 54䁛䁛䁛11；故D不正确，B正确。512故选B。7.【答案】C【解析】【分析】本题考查探究影响压力作用效果的因素，解决此类实验题目，要结合控制变量法和转换法进行分析解答。1压强的大小与压力和受力面积的大小有关，当研究压强的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小相同；2由手指受压的感觉或手指的凹陷程度形变程度体现了压力作用效果的不同，这里采用了转换法的思想。【解答】A.图甲与图乙中铅笔都处于平衡状态，所以图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用，故A正确，不符合题意；.为验证“压强是否与接触面积有关”，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大，即图甲的方法是合理，图乙的方法不合理，故B正确，不符合题意、C错误，符合题意；D.如果研究压强与压力的关系，应控制受力面积大小不变，而图甲受力面积不同，可以用不同的力挤压两次观察同一手指的凹陷程度，所以用图甲的方法可以研究压强与压力的关系，故D正确，不符合题意。8.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查固体压强的比较，压力始终等于重力，但题中切去后压力变化的同时，受力面积也在变化。有难度。݉图甲中，物体对桌面的压力F等于重力G，物体对桌面的压强䁛䁛䁛䁛݉，由此分析在将物体的阴影部分切去后分压强的变化；图乙中，切去前，物体对桌面的压力乙等于重力G，设此时受力面积为乙，小于物体的乙底面积S，乙䁛，原来的压强乙䁛䁛䁛，在将物体的阴影部分切去后，物体对桌乙乙面的压强为݉，得出图乙压强的变化。【解答】第5页，共45页 设G为物体的重力，S为物体的底面积：甲中，物体对桌面的压力F等于重力G，䁛䁛݉䁛݉䁛݉，物体对桌面的压݉强䁛䁛䁛䁛݉，即柱体对桌面的压强大小只与柱体的密度和高度有关，若将物体的阴影部分切去，则物体对桌面的压强的保持不变，故A、D不正确；乙中，切去前，物体对桌面的压力乙等于重力G，设此时受力面积为乙，由图知，乙䁛，乙原来的压强乙䁛䁛䁛，乙乙䁛݉，而由䁛݉将物体的阴影部分切去，密度高度均不变，对桌面的压强乙䁛䁛䁛乙݉得乙䁛݉䁛，故乙䁛䁛䁛䁛乙，则乙物体对桌面的压强的变小，故C错乙乙误、B正确。故选B。9.【答案】A【解析】【分析】此题考查的是液体压强的比较，正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键。液体中某一点到自由液面的距离叫深度，水对容器底压强的大小关系，利用公式䁛݉比较。【解答】由图知：A、B、C三点处的深度为䁛䁛，由于水的密度确定，由公式䁛݉知：此三点的压强关系为：䁛䁛，故A正确，BCD错误。故选A。10.【答案】A【解析】解：由图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即甲䁛乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的甲䁛乙，根据密度的计算公式䁛可知：甲䁛乙．由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式䁛݉可知：甲䁛乙故选A．判断出完全相同的试管里的液体的体积关系，根据密度公式䁛比较出密度关系，由于两试管液面相平，利用液体压强的计算公式䁛݉即可比较压强的大小．本题考查密度和液体压强公式的应用，知道液体压强取决于液体密度和液体的深度，关键是判断出液体体积的大小关系．第6页，共45页 11.【答案】D【解析】解：由图可看出，ABC三点的深度关系为：䁛䁛；根据液体压强公式䁛݉，可得出ABC三点的压强关系为䁛䁛；故ABC错误，D正确；故选：D。搞清各点的深度h，并运用液体压强公式䁛݉，可比较各点压强大小。熟练运用液体压强计算公式和正确的确定物体所处的深度是解答此题的关键。12.【答案】A【解析】水向下流的过程中受重力作用，流速越来越大，压强越来越小，在周围压力的作用下横截面积变小，由图知A符合实际。故选A。13.【答案】A【解析】略14.【答案】C【解析】【分析】本题考查流体压强与流速的关系。流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较管的上方和下方的压强是本题的关键。【解答】由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度小，压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现天女散花，故C符合题意，ABD不合题意。故选C。15.【答案】A【解析】【分析】深入理解影响液体压强大小的因素，熟练运用压强的公式及变形公式；是解答此题的关键。液体压强与液体密度和深度有关；运用液体压强公式䁛݉，可判断液体密度大小。【解答】第7页，共45页 .由图象可知，当甲乙液体的深度h相同时，甲的压强大，由液体压强公式䁛݉，可知，甲的密度大于乙，故A正确，BC错误；D.对于乙液体，当深度h为6ͺ即䁛.6时，压强为600Pa；故乙的密度为：䁛䁛݉6䁛1݉，故乙液体是水，因此甲的密度大于水的密度；故D错误。1݉.6故选A。16.【答案】B【解析】【分析】热水瓶的上方空间内大部分气体是水蒸气，经过一段时间后，水蒸气液化，造成了瓶内气压小于外界大气压．这是产生软木塞不易拔出的根本原因．知道经过一段时间后，瓶内水蒸气液化，造成了瓶内气压小于外界大气压是解此题的关键所在。【解答】AB、瓶内的水蒸气液化后，瓶内气体减少，气压降低，小于外界大气压，而不是大于外界大气压，故A错误，B正确．C、瓶塞遇冷收缩，只会造成更容易拔出软木塞，而不是不易拔出，故C错误．D、由上可知，故D错误．故选B。17.【答案】A【解析】【分析】液体压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大．【解答】.液体内部压强与液体的密度有关，由图可见a点和b点处于同一深度，但a点在盐水中，液体密度大，所以a点压强大于b点压强；故A正确，C错误；误.液体内部的压强随液体的深度增加而增大，由图可见c点的深度比b大，且在同种液体中，所以c点压强大于b点压强；故BD错误。故选A。第Ͳ页，共45页 18.【答案】B【解析】略19.【答案】C【解析】【分析】灵活运用固体压强公式䁛和液体压强公式䁛݉，利用控制变量法进行定性分析。由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同容器重相同，所以可知容器里面两种液体重相同质量相同；由题知，容器内液面在同一水平面上，可以得出两种液体的体积关系，从而得出液体密度关系，又知道h相同，据液体压强公式求解。【解答】1它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，液体体积：甲䁛乙；-------2容器对桌面的压强相等，容器底面积相同桌面受压力相等，而䁛，两个容器质量相同容器重相同两种液体重相同质量相同即甲䁛乙-------由根据密度公式䁛可知：甲䁛乙；液面在同一水平面上，h相同由液体压强公式䁛݉可知：甲䁛乙，故C正确，ABD错误。20.【答案】C【解析】【分析】本题的解题关键是了解气体压强与流速的关系及各方案的形状、特点，注意“既有效又节能”的条件。流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。【解答】要想让风经过过道，过道左右两端的气压应该不同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度不同；A.过道左右两端的通风道相同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度相同，故A方案不合理；B.过道左右两端的通风道相同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度相同，故B方第9页，共45页 案不合理；C.过道右端的通风道有凸起，所以相同时间风经过过道右端的通风道时的路程长，则风速较快，所以过道右端的气压小于左端的气压，所以空气会从过道的左端流向右端，过道中有风通过，此方案不需要消耗其他能量，既有效又节能，故C方案合理；D.过道中有电动机，电动机工作时过道中空气流动速度加快，气压减小，空气会从过道口流进来而通风，但需要消耗电能，故D方案虽有效但不节能，不合理。故选：C。21.【答案】容器底部；12水【解析】【分析】本题考查了液体的压强公式的应用，用于求未知液体的密度，是一道常考题。1利用橡皮膜的形变，结合对应的物理知识：液体压强的特点进行分析；2当橡皮膜不再发生形变时，说明其受到的玻璃管中水对其向下的压强与烧杯中盐水对其向上的压强相等，通过两者压强相等，结合液体压强的计算，利用水的表示出盐水的密度。【解答】玻璃管中不倒入水时，橡皮膜是平的，倒入水后，其向下突起，说明水对容器底部有一个向下的压强；当橡皮膜的表面相平时，盐水对其向上的压强与水对其向下的压强相等，即：盐水䁛水，利用测得的盐水的深度2和其密度盐水，表示出盐水；即：盐水䁛盐水݉2，同理表示出水，即：水䁛水݉1，两者相等即：盐水݉2䁛水݉1，1由此可以求得盐水的密度：䁛。盐水水2故答案为：容器底部；1。2水22.【答案】175；21.2；小；44.516【解析】第4页，共45页 【分析】本题考查托里拆利实验，要注意公式䁛݉中的液体密度和液柱高度h的值，利用公式䁛݉求值。1在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；2玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强，大气䁛水银䁛水银݉；气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低；4根据䁛算出大气压对屋顶的压力。【解答】1由图可看出支持的水银柱高度为750mm，2若实验中的液体改为水，则当时的大气压强可支持的水银柱高度为750mm；由公式䁛݉可得；地球上面的空气层密度不是相等的，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小．大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小．若将整个装置移到屋顶上实验，大气压强减少，故水银柱高度变小；4由压强公式䁛可得䁛，所以大气压对屋顶的压力䁛䁛1.15452䁛4.516。23.【答案】解：水对烧瓶底的压强：䁛݉䁛11݉1݉.1䁛1；根据䁛可得，水对烧瓶底的压力：䁛䁛112䁛。答：水对烧瓶底部的压强1000Pa；压力3N。【解析】本题考查压力、压强等的计算，关键是液体压强及压强定义式的灵活运用，难点是液体对容器底的压力不等于水的重力。已知水的深度，根据公式䁛݉可求水对烧瓶底部的压强，再利用公式䁛可求水对烧瓶底的压力。24.【答案】刻度盘的零刻度线上12.51514小【解析】解：1使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在零刻度线上指针校零；2根据称重法，物体受到的浮力浮䁛2.51.5䁛1；浮14根据阿基米德原理得：石䁛排䁛݉䁛1.1݉1݉䁛11；水第41页，共45页 2.5小石块的质量：石䁛䁛䁛.25݉，݉1݉石.25݉则小石块的密度：石䁛䁛114䁛2.51݉；石݉䁛2.51݉1݉2䁛514。4校训石对水平地面的压强：䁛石5校训石与地面接触的右下角是缺损的，导致受力面积减小，忽略校训石质量的变化，由䁛可知，测算出的压强比实际压强偏小。故答案为：1刻度盘的零刻度线上；21；2.51；4514；5小。1使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置。如果没有指在零位置就需要调零；2根据称重法求石块全浸入水中受到水的浮力；小石块浸没在待测液体中时，排䁛石块，再利用浮䁛水݉排计算石块体积，由䁛݉可求得其质量，然后利用密度公式可求得其密度；4由校训石的长、宽求得其受力面积，校训石对水平地面的压力等于其重力，由䁛可求得校训石对水平地面的压强；5校训石与地面接触的右下角是缺损的，其受力面积变小，忽略校训石质量的变化，由䁛分析压强变化。此题涉及到压强、密度、阿基米德原理的应用，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。25.【答案】解：1由阿基米德原理可得，木块受到的浮力：䁛݉䁛݉䁛1.1݉1݉.2.2.12䁛4Ͳ；浮水排水木浸2木块下表面所受的压强：䁛݉䁛1.1݉1݉.12䁛12；水因为木块处于漂浮状态，所以浮䁛木，由阿基米德原理和重力公式可得：水݉排䁛木木݉，即：݉2䁛݉，水浸木水浸1.1݉.12则木块的密度：䁛䁛䁛.61݉。木.2答：1木块受到的浮力为48N。2木块下表面受到的水的压强为1200Pa；木块的密度为.61݉。【解析】1根据浮䁛液݉排计算出木块所受到的浮力；2根据䁛݉计算木块下表面所受的压强；第42页，共45页 根据漂浮时浮力等于重力列出等式可求得木块的密度。本题主要考查了浮力及液体压强的相关计算。关键能够熟练掌握基本公式，理解各个量的含义。26.【答案】解：1分析图象可知：第15s时物体全部浸没在水里，则䁛䁛ͺ䁛1，排则物体A受到的浮力：䁛݉䁛1.1݉1݉1䁛；浮水排2分析图象可知：物体在水面上时，根据滑轮组的使用特点可知：1拉1䁛2动，1即：9䁛2动--------------10s后物体全部浸没在水里，根据滑轮组的使用特点可知：1拉2䁛2动浮，1即：7.5䁛2动浮---------------，11由可得：䁛浮䁛䁛1；由于20s以后是物体下沉到容器底部，此时只提升动滑轮且动滑轮没有浸入水中，则根据滑轮组的使用特点可知：动滑轮的重力动䁛2䁛21䁛2；则根据式可得：物体A重力䁛1Ͳ动䁛1Ͳ12䁛16；分析图象可知：第20s物体下降到容器底部，则根据滑轮组的使用特点可知：11物体下降速度为䁛1䁛4ͺ䁛2ͺ，2由于开始时刻，长方体的下表面刚好与水面相平，则此时容器里水的深度为：1䁛1䁛2ͺ2䁛4ͺ；则容器里原来水的体积䁛1䁛ͺ24ͺ䁛12ͺ；水容水12ͺͺ当物体浸没后容器里水的深度最大，则水的最大深度最大䁛䁛ͺ2䁛容5ͺ䁛.5，水对容器底部的最大压强䁛݉䁛1.1݉1݉.5䁛51。水水最大答：1第15s时，A长方体受到的浮力为30N；2长方体受到的重力䁛16；䁛51。2在～的整个过程中，水对B容器底的最大压强水第4页，共45页 【解析】1分析图象可知：第15s时物体A浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，根据阿基米德原理即可求出物体的浮力；2分析图象可知：根据动滑轮的使用特点得出物体在水面上时物体重力和物体全部浸没在水里动滑轮对物体的拉力，根据称重法即可得出物体的浮力；据此即可求出；由于20s以后是物体下沉到容器底部，此时只提升动滑轮且动滑轮没有浸入水中，则动滑轮的重力为动䁛2；最后即可求出物体A的重力；在～的整个过程中，根据物体下降到容器底部时物体A下降的高度得出容器里原来水的深度；然后求出水的体积；当物体浸没后容器里水的深度最大，根据物体的体积和水的体积求出水的最大深度，利用䁛݉求水对容器底部的最大压强。本题考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理、液体压强公式的应用，关键是根据图象得出有用的信息！27.【答案】䁛【解析】解：1小汽车的形状上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行驶时，流过上方的空气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，减小对地面的压力，即1䁛2。2小轿车所受到的重力䁛݉䁛12݉1݉䁛1.214，小轿车静止在水平地面时，对地面的压力：䁛䁛1.214，1.2145对地面的压强：䁛䁛䁛1.51；42142答：1䁛；2小轿车所受到的重力大小是1.214；小轿车静止在水平地面时，对地面的压强是1.515。1汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构使汽车上方空气的流速大于下方空气的流速，根据流速与压强的关系判断上方压强和下方压强的关系，进一步判断对地面压力的变化。2已知小轿车质量，由䁛݉可求得小轿车所受到的重力；小轿车静止在水平地面时，对地面的压力和自身的重力相等，根据䁛䁛݉求出其大小，再根据䁛求出对地面的压强；本题通过生活中一个具体实例，考查了压强的计算、流体压强与流速的关系，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用，计算过程要注意单位的换算。28.【答案】解：1因为䁛，乙2݉所以乙容器中水的体积：乙䁛䁛1.1݉䁛21，水第44页，共45页 乙容器中水的重力为：䁛乙݉䁛2݉1݉䁛2；2乙容器中水对容器底的压强：䁛݉䁛1.1݉1݉.1䁛1；乙水乙已知从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同，也就是剩余水的重力相同，Ͳ݉2݉甲容器剩余水的质量：䁛䁛5݉，剩2甲抽出水的质量：䁛甲剩䁛Ͳ݉5݉䁛݉，剩5݉甲容器中剩余水的体积：剩䁛䁛1.1݉䁛51，水剩51甲容器中水的深度：䁛䁛䁛.125，4122所以抽水后甲容器底部受到水的压强为：䁛݉䁛1.1݉1݉.125䁛125。甲水答：1乙容器中水的体积为21，水的重力为20N；2乙容器底部受到水的压强为1000Pa；从甲容器中抽出的水的质量m为3kg；抽水后甲容器底部受到水的压强为1250Pa。【解析】此题是一道力学综合题，考查了密度、重力、压强、液体压强计算公式及其变形公式的应用，知道圆柱体对水平面的压力等于其重力，是解答第三小题的关键。1已知水的质量和密度，两者之比得到其体积；2已知水的密度和深度，可以得到水对容器底的压强；放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，薄壁容器质量不考虑，根据两个容器中原来水的质量和质量多少变化后的压力相同，可以得到甲减少的水的质量，从而可得甲抽出水的质量；首先求出甲容器中剩余水的体积，然后根据体积公式可求出甲容器中水的深度，最后利用公式䁛݉可求得抽水后甲容器底部受到水的压强。第45页，共45页