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幸福六月,感恩父亲主题班会
ID:86718 2022-06-17 6页1111 16.82 KB
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幸福六月,感恩父亲  ——五年级感恩父亲主题班会课  一、活动目的:  ①让学生在平等的对话中体验亲情,了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。  ②让学生理解孝敬父母的具体内涵,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对他人的爱,使学生有一种博爱的胸襟。  二、活动准备:  ①搜集亲情体验的资料。  ②视频,音乐准备。  ③准备纸笔。  三、活动步骤:  (一)真情拷问,对话爱:(老师导入新课2分钟)  同学们,在生活的这个世界上,你最爱谁?谁又最爱你呢?(学生交流)  爱是至高无上的,没有爱的世界是黑暗和可怕的。世上有一部永远也写不完的书——父母,我们在父母倾泻的爱的的世界里,心安理得的享受着父母给予我们的一起,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉……在刚刚过去的感恩五月里,我们度过了一个难忘的母亲节。同学们,六月,让我们继续接力感恩的火炬,迎接六月的第三个星期天——父亲节的到来。  今天,我们邀请了两位主持人,来主持我们本节课的班会活动,请主持人宣布:实验小学五年级(1)班感恩父亲,感受幸福主题班会课正式开始!  (二)了解父亲节,知道爱。(3分钟)  甲:著名香港作家梁凤仪说:恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。  乙:今天,让我们走进父亲节,感恩这个特别的日子。  板块一:走进父亲节(教师播放幻灯一张,学生阅读相关资料),  (乙介绍)请大家通过一段文字来了解这个鲜为人知的节日吧!(幻灯片展示)  父亲节(Father'sDay),顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日,世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节。  据说,选6月过父亲节是因为这时的阳光是一年之中最晴朗的,象征父亲给子女火热而充满活力的爱。  板块二:感受单词父亲的魅力。(出示幻灯片一张)  (甲介绍)(FATHER每个字母的含义)  F-face(直面),父亲常常教会我要勇敢面对挫折;  A-against(抗争),父亲对我说不要被挫折击倒,要勇于抗争,做生活的主宰;  T-tear(眼泪),在我悲伤时,父亲轻轻抹去我的泪水,让我鼓起勇气;  H-health(健康),感谢父亲给了我一个健康的体魄,使我感受到生活的美好;  E-effort(付出),只有父亲没有回报的付出才使我的生活充满乐趣;  R-road(道路),父亲为我铺设了前半程的道路,后半程的路需要我自己走完,  但有父亲在,我会充满信心勇往直前。这或许正是普天之下父亲们的真实写照。)  (三)走进积累,(5分钟)  甲:下面我们进行第二板块:问题抢答(第一位举手答对的同学将会获得一份手语卡)  乙:自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的,第一道题目是:  请大家认真听题。  (1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日  甲:请听题:,  (2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日  乙:请听题  (3)感恩节原自哪个国家?源于美国  甲:请听题:  (4)有一首手语歌表达感恩之情,这首歌歌名是什么?感恩的心  乙:请听题:  (5)九岁就给父亲温席的是谁?黄香  课前调查:  1.爸爸最爱说的口头禅________。3.爸爸最爱吃的一道菜是________。  2.爸爸的身高和体重是_________。4.爸爸穿鞋码是_______  5.爸爸的出生在哪一年,生日是________。6.爸爸最大的爱好是_______。  (学生汇报2-3名同学)  (四)快板展示三句半《感恩》(3分钟)  敲锣打鼓响起来,我们两个走上台,上台说件什么事,说感恩。  滴水之恩涌泉报,知恩回报不能忘,世间百恩孝为先,要记牢。  父母恩情深似海,人生莫忘父母恩,生儿育女世代传,自古今。  节日问候满天飞,惟有父母最珍贵,天涯海角爱相随,不可摧。  半杯茶水暖人心,一句问候慰亲情,感恩父母小事起,要孝心。  鸟兽尚知养育恩,父母不敬敬何人,为人子女要孝顺,莫忘恩!  (五)走进游戏,考验爱(5分钟)  甲:同学们,你们能够理解父母的这份爱吗?尤其是在面临痛苦抉择的时候,你会有怎样的表现呢?下面我们一起来做个游戏。  乙:请我们每一个同学都做好准备。请听题:,  (1)拿出一张白纸,认真思考后,请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西,其中两样必须是自己和自己的“父母”。  (2)思考1分钟后,请划去其中三项。  甲:(在旁发言)请同学们注意,虽然你的右手轻轻地一划,但一定想到,一旦划去,这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友,那么在你一生剩下的日子里,你就再也没有了朋友,再也没有了朋友的呵护关心?假如你划去了其他的呢,这样东西也一样会在你未来的生活中消失!  (注意,语言一定要煽情,要让学生体会到失去的痛苦)  乙:请同学们再划去一项,在划去的过程中,你有什么感受或有什么联想,谁愿意说一说说此时的感受。(请两三个同学谈谈感受)  甲:这是一件非常痛苦的选择,其实父母、老师、一个都不能少,最后我只有选择放弃自己保留父母。  甲:妈妈,多么亲切的字眼!我不能没有妈妈。  乙:爸爸,多么诚挚的称呼!我不能没有爸爸。  (教师:是呀,曾经的我也和你们一样,内心受到了极大的煎熬和考验,在万般无奈和必须抉择之间,我们的内心就在挣扎和痛苦中完成了一次爱的大考验,你最终选择了自己的父母)  (六)观看电影,学会爱。播放微视频《录像》(7分钟)  甲:时光时光慢些吧不要再让你变老了,我愿用我一切换你岁月长留。  乙:我是你的骄傲吗还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊长大啦~~~~~感谢一路上有你,亲爱的爸爸!  (学生交流搜集的电影推介:  (七)故事讲述,润泽爱。(播放背景音乐:可怜天下父母心)(3分钟)  (老师讲诉故事——当你还很小的时候……  他们花了很多时间教你用勺子,用筷子吃东西,教你穿衣服,系鞋带,系扣子,教你洗脸,教你梳头,教你做人的道理。  你是否还记得,你们练习了很久才学会的第一首儿歌?,  你是否还记得经常逼问他们你是从哪里来的?  所以……  当他们有一天变老时,  当他们想不起来或接不上话时,  当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事,  请不要怪罪他们……  当他们开始忘记系扣子,绑鞋带……  当他们开始在吃饭时弄脏衣服  当他们梳头时开始不停地颤抖  请不要催促他们  因为你在慢慢长大,而他们却在慢慢变老  只要你在他们眼前的时候  他们的心就会很温暖  如果有一天,当他们站也站不稳,走也走不动的时候,  请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢地走  就像当年他们牵着你的手……  (八)感恩表达,说出爱!(10分钟)  主持人:父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生!  主持人:世界上有这么一个男人,小时候你怕他的威严,长大了你学他沉稳。他的爱很深沉但不求回报;有时候他批评训斥你,但他对你的爱却从不改变!——  这个人就是父亲!爱他,就请你大声说出来,爱他,就用文字写下来!就请你把手中的幸福叶子,缀满这个父亲树!(张贴树叶,装满幸福亲亲树)  总结升华:(2分钟),  同学们,今天的这节课,让我们在父爱无限,亲情无边的时光里无尽地留恋,感恩和回味,感谢父亲给了我们鲜活的生命,做人的道理!我们不但要懂得感恩父,感恩他人,感恩社会,更要学会和表达感恩,从每一个黎明开启我们的感恩之旅,伴随着每一个日出月落,花谢花开!  让我们全班起立,在父亲节到来之际,深深地鞠躬,道一声:爸爸,辛苦了,我爱你!  谢谢同学们精彩的参与!
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