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致家长的一封信 :2022年国家义务教育质量检测
ID:86237 2022-05-19 2页1111 13.36 KB
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致家长的一封信:2022年国家义务教育质量检测  亲爱的家长朋友:  您好!为客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况,推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2022年国家义务教育质量监测的通知》(国教督办函〔2022〕8号)文件精神,2022年国家义务教育质量监测将于5月25日全天和5月26日上午开展,我校被确定为2022年国家义务教育质量监测样本校。  为进一步加大宣传力度,加强师生与家长对该项工作的重视,强化家校协同力度,形成良好的舆论氛围,提高全社会对该项工作的知晓率,更好地推进国家教育质量监测工作,给国家提供真实、有效的数据,请您认真阅读以下内容。01监测目的  深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况,深入分析影响义务教育质量的主要因素,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观,纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法,推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。02监测时间  2022年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月25日全天和5月26日上午。03监测对象  1.2022年春季学期义务教育阶段八年级学生。  2.学校校长;2022年春季学期八年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师。04监测内容  义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教室配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等,同时监测学生心理健康状况。语文重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等艺术,重点测查学生掌握艺术基础知识情况,通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力,审美趣味和审美格调等英语重点测查英语基础知识情况,阅读、写作等综合语言运用能力等  实施国家义务教育质量监测对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观,促进少年儿童综合素质的提升和身心的健康发展具有重要意义。亲爱的家长朋友们,学校迎接国家义务教育质量监测工作已经开始,让我们家校携手,共迎国测。  2022年5月18日  xx初级中学
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