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幼儿园小班游戏领域鸡妈妈和鸡宝宝教学设计
ID:75641 2021-12-22 3页1111 16.50 KB
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幼儿园小班游戏领域教学设计鸡妈妈和鸡宝宝设计思路:  根据小班幼儿学习数的特点,我发现孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一有趣的游戏思维教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”,使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。活动目标:  1、以游戏形式帮助幼儿感知“1”和“许多”。  2、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。  活动准备:  1、老师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡。  2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。  3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。活动过程:  一、找蛋  1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。  问:鸡宝宝你们听见了什么?   2、师:哎呀,我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。  3、幼儿找蛋。  二、还蛋  1、引导每个幼儿找回1只鸡蛋,找到的鸡蛋放进箩筐。  2、师:你们找回了多少鸡蛋?(许多)。  3、问个别小鸡:你找回了几只鸡蛋?(1只)  4、鸡妈妈有许多孩子,1只小鸡找回1只鸡蛋,1只1只合起来是多少?(许多)  5、继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。  师:这只蛋和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的?  6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?  7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋?  三、玩蛋  1、玩蛋宝宝。(幼儿每人拿一只蛋,随意的在地上摆弄滚动)  2、师:请鸡宝宝把蛋放回篮子里,你给我一个,你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。  四、画蛋   1、师:咯咯嗒,咯咯嗒,谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了,看看它生了几只蛋?  2、师:咯咯嗒,咯咯嗒,它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。  3、教师和幼儿一起把画贴在墙上,请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。附:儿歌《母鸡生蛋》  老母鸡,真能干。  会捉虫,会生蛋。  数一数,几个蛋?  一二三,三个蛋。  老母鸡,把歌唱。  咯咯咯,咯咯咯。  咯哒咯哒咯咯哒。
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