“基本”粒子【学习目标】一、知识与技能1．了解构成物质的“基本粒子”。2．了解粒子物理的发展史。二、过程与方法1．感知人类（科学家）探究宇宙奥秘的过程和方法。2．能够突破传统思维重新认识客观物质世界。三、情感、态度与价值观1．真正感受自然的和谐统一，深知创建和谐社会的必要性。2．培养科学探索精神。【学习重点】了解构成物质的粒子。【学习难点】各种微观粒子模型的理解。【学习过程】一、发现新粒子1．19世纪末，人们认为光子、_____________、_____________和_____________是组成物质的不可再分的最基本的粒子，20世纪后半期，科学家发现组成原子核的___________和___________等也有着自己的复杂结构，于是基本粒子不再“基本”。2．在实验中发现，对应着许多粒子都存在着质量与之___________，电荷电性与之___________的粒子叫反粒子。如电子的反粒子是___________。二、粒子的分类1．物理学中将粒子分为_____________、_____________、_____________和_____________四类。（1）强子：__________强相互作用的粒子。比如：__________和___________。（2）轻子：__________强相互作用。比如：__________和___________。每种轻子都有对应的________。 （3）规范玻色子：______________________________的粒子。比如：________________________________________________________。（4）希格斯玻色子：希格斯场的____________________。2．科学家认为强子由更小的成分组成，这种成分叫_____________，它分为：__________、__________、__________、__________、__________、__________。它的电荷量为元电荷的__________________。这一理论说明了元电荷不再是电荷量的最小值。【练习巩固】1．关于粒子，下列正确的是（）A．质子和中子是组成物质的不可再分的最基本的粒子B．质子、中子本身也是复合粒子，它们拥有复杂的结构C．质子是带电的弱子D．夸克模型说明电子电荷不再是电荷的最小单位答案：BD2．关于分子的说法下列正确的是（）A．分子是组成物质的最小微粒B．分子是物质中不能再分的最小微粒C．分子是组成物质，并能保持物质化学性质的最小微粒D．分子是人们为了描述物质结构而想象出来的模型，实际是不存在的答案：C3．下列粒子呈带正电荷性质的是（）A．质子B．中子C．电子D．原子答案：A4．下列物体的尺寸由小到大排列的是（）A．夸克/电子、原子核、质子/中子、原子、分子、物质B．夸克/电子、质子/中子、原子核、原子、分子、物质C．夸克/电子、原子核、原子、质子/中子、分子、物质D．物质、分子、原子、原子核、质子/中子、夸克/电子 答案：C